現(xiàn)在很多同學(xué)想把學(xué)歷提上去，然后報(bào)了湖南成人高考專升本之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以湖南自考生網(wǎng)為大家收集了“成人高考專升本藝術(shù)概論輔導(dǎo)筆記(9)”，希望能夠幫助大家。
藝術(shù)的社會(huì)功能”
( 1 )審美認(rèn)知作用。
首先，藝術(shù)對(duì)于社會(huì)、歷史、人生具有審美認(rèn)識(shí)功能。
其次，對(duì)于大至天體、小至細(xì)胞的自然現(xiàn)象，藝術(shù)也同樣具有審美認(rèn)知作用。
( 2 )審美教育作用。
主要指人們通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng)，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，實(shí)踐上找到榜樣，認(rèn)識(shí)上得到提高，在潛移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻的變化，引導(dǎo)人們正確地理解和認(rèn)識(shí)生活，樹(shù)立起正確的人生觀和世界觀。藝術(shù)的審美教育作用，在很大程度上是通過(guò)藝術(shù)作品，使讀者、觀眾和聽(tīng)眾感受與領(lǐng)悟到博大深厚的人文精神。
藝術(shù)應(yīng)當(dāng)具有三種功能:一是“教育”，二是“凈化”，三是“快感”，也就是說(shuō)，藝術(shù)可以幫助人們獲得知識(shí)、陶冶性情、得到快感。
藝術(shù)審美教育作用的第一個(gè)特點(diǎn)是“以情感人”。
藝術(shù)審美教育作用的第二個(gè)特點(diǎn)是“潛移默化”。
藝術(shù)審美教育作用的第三個(gè)特點(diǎn)是“寓教于樂(lè)”。
(3)審美娛樂(lè)作用。
主要是指通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，愉心悅目、暢神益智，通過(guò)閱讀作品或觀賞演出，使身心得到愉快和休息。
藝術(shù)作為一種特殊的精神產(chǎn)品，正是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)審美的愉悅和心理的快感。
藝術(shù)作品之所以特別受人歡迎，在于它能給人以精神上的享受，通過(guò)欣賞藝術(shù)使人們的審美需要得到滿足，精神上產(chǎn)生一種愉悅、美感。
藝術(shù)審美娛樂(lè)功能的另一個(gè)作用，是使人們通過(guò)藝術(shù)欣賞得到積極的休息，從而以新的精力去投入新的工作。
以上是這此湖南自考生網(wǎng)為大家收集整理的“成人高考專升本藝術(shù)概論輔導(dǎo)筆記(9)”，希望能對(duì)大家考試有所幫助。
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