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爐中煤》(重點課文)
《作家作品》
郭沫若原名開貞。中國現(xiàn)代杰出的詩人,歷史劇作家,學(xué)者,社會活動家。
1921年出版第一部詩集《女神》。與郁達夫,成仿吾組成“創(chuàng)造社”。
抗戰(zhàn)時期寫有“屈原”,“虎符”等話劇。
《女神》具有奔騰的想象,大膽的夸張,濃烈的色彩,體現(xiàn)了鮮明的浪漫主義特色,為五四后的自由體詩開拓了新天地。
《爐中煤》是一首抒情詩,是詩人1920年留學(xué)日本時寫作的。
《課文講解》
一,本文主旨
第一次世界大戰(zhàn)后,1919年協(xié)約國在法國巴黎開會。中國政府希望帝國主義放棄在華特權(quán),遭到拒絕;而軍閥政府還準備在和約上簽字。消息傳來,舉國憤怒,遂發(fā)生了五四運動。五四運動還是一次反封建文化的革命運動,所提出的“民主”“科學(xué)”兩面旗幟,影響十分深遠。這次運動給舊中國帶來了新生的希望。當(dāng)時遠在日本留學(xué)的作者為此十分鼓舞,他說:“五四以后的中國,在我心目中就像一位很蔥俊的有進取氣象的姑娘,她簡直就是和我的愛人一樣。”這就是作者“眷念祖國的情緒”。
本詩表現(xiàn)了作者愛國主義思想感情。作者思念五四之后的中國,以燃燒著的煤的口氣,訴說自己思念祖國的情緒,表現(xiàn)了熱愛祖國的強烈感情和決心為振興祖國獻身的精神。
二,課文串講
全詩共分為四節(jié)。
第一節(jié):傾訴自己眷念祖國的熱情和報國的真切心情;
第二節(jié):表示作者對祖國的強烈的愛長期被埋在心里,一有機會表達,這種感情則熾烈如火。
第三節(jié);說明苦于前身雖是棟梁之才,但無法報效祖國,在五四革命浪潮激蕩下,重見天光。(重點)
第四節(jié):再一次抒發(fā)對祖國的思念和熱愛之情。
《學(xué)習(xí)要點》
重點掌握借物言志,比擬手法的運用。
整首詩都是以爐中燃燒的煤的口氣來抒寫。“爐中煤”是作者自喻,比喻作者思念祖國的熾熱感情:“年青的女郎”象征五四時期祖國的新生,用的是擬人手法;全詩雖沒有出現(xiàn)“懷念祖國”“頌揚新生”等詩句,但很形象地體現(xiàn)了作者熱愛祖國報效祖國的強烈感情。這就是借頌物,言物來表達自己的肺腑之言,胸中之志的借物言志,托物言情的藝術(shù)特色。
2,重點掌握“年青的女郎”與“爐中煤”的象征意義。
作者采用這種象征手法,一方面抒發(fā)了自己的愛國激情,另方面,也有著強烈的時代色彩。
“爐中煤”象征作者自己的愛國激情,可以使人們體會到作者情感的熾熱程度。
“年輕的女郎”象征經(jīng)過五四運動戰(zhàn)斗洗禮后的生機勃勃的祖國。同時,也是詩人熱戀,追求的對象。
3,重點掌握第三段寫煤的“前身”原本是有用的棟粱,到今天才重見天光的寓意。
這里有雙重寓意:(1)象征作者的愛國感情長期深埋在心底,只有五四運動以后,這股激情才得以噴發(fā);(2)象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族,直到五四革命以后,才煥發(fā)出真正的青春活力。
重點掌握詩中反復(fù)詠嘆的作用。
“啊,我年青的女郎”這一句詩句,反復(fù)出現(xiàn)四次:“我為我心愛的人兒,燃到這般模樣”在詩首尾各出現(xiàn)一次。其作用:緊扣主題,突出主旋律,增強藝術(shù)效果;是整首詩前后呼應(yīng),無論是章法,句法,還是韻律方面都和諧整齊。
《重點段落簡析》
第三自然段
“啊,我年青的女郎,我想我的前身原本是有用的棟梁——到今朝總得重見天光。”
分析這段話的雙重含義。這里有雙重寓意:(1)象征作者的愛國感情長期深埋在心底,只有五四運動以后,這股激情才得以噴發(fā);(2)象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族,直到五四革命以后,才煥發(fā)出真正的青春活力。
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