第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本理論
1.佛隆的擇業(yè)動機理論：佛隆通過對個體擇業(yè)行為的研究認為，個體行為動機的強度取決于效價的大小和期望值的高低，動機強度及效價與期望值成正比：即F=V·E F為動機強度，指積極性的激發(fā)程度；V為效價，指個體對一定目標重要性的主觀評價；E為期望值，指個人估計的目標實現(xiàn)概率。
2.帕森斯人格特性——職業(yè)因素匹配理論中職業(yè)選擇的要素和條件有：
1) 應該清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征。
2) 應清楚地了解職業(yè)選擇成功的條件、所需知識，在不同的職業(yè)工作崗位上所具有的優(yōu)勢、不利和補償、機會和前途。
3) 上述兩個條件的平衡。
3.職業(yè)錨：是指新員工在早期工作中逐漸對自我加以認識而發(fā)展出的更加清晰全面的職業(yè)自我觀。
4.施恩職業(yè)錨理論的主要內(nèi)容：
1) “職業(yè)錨”定義工作價值觀、工作動機的含義更具體、更明確。“職業(yè)錨”產(chǎn)生于最初的工作價值觀和工作動機之上，但又受到實踐工作經(jīng)驗和自我認識的具體強化。
2) 由于實踐工作成果的偶然性，“職業(yè)錨”不可能憑各種測試來預測。
3) “職業(yè)錨”強調(diào)了能力、動機和價值觀的互動作用。
4) “職業(yè)錨”在正式工作若干年后才可能被發(fā)現(xiàn)，即“職業(yè)錨”的確定需要各種情境下實踐工作的反復驗證方向確認。
5) “職業(yè)錨”概念傾向于尋求個人穩(wěn)定的成長區(qū)域，它并不意味著個人停止變化或成長，“職業(yè)錨”本身也會發(fā)生變化。
5.薩柏的職業(yè)生涯階段理論將職業(yè)生涯分為：成長階段、探索階段、確立階段、維持階段和衰退階段。
6.格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論中各職業(yè)生涯階段的主要任務：
1) 職業(yè)準備階段（0~18歲）：發(fā)展職業(yè)想象力，培養(yǎng)職業(yè)興趣和能力，對職業(yè)進行評估和選擇，接受必需的職業(yè)教育和培訓。
2) 進入組織階段（18~25歲）：進入職業(yè)生涯，選擇一種合適的較為滿意的職業(yè)，并在一個理想的組織中獲得一個職位。
3) 職業(yè)生涯初期（25~40歲）：逐步適應職業(yè)工作，融入組織不斷學習職業(yè)技能，為未來職業(yè)生涯成功做好準備。
4) 職業(yè)生涯中期（40~55歲）：努力工作，并力爭有所成就。在重新評價職業(yè)生涯中強化或轉(zhuǎn)換職業(yè)道路。
5) 職業(yè)生涯后期（55歲直至退休）：繼續(xù)保持已有的職業(yè)成就，成為一名工作指導者，維護自尊，準備引退。
7.職業(yè)生涯“三三三”理論（廖泉文）：是將人的職業(yè)生涯分為三大階段——輸入階段、輸出階段和淡出階段，每一階段又可為三個子階段——適應階段、創(chuàng)新階段和再適應階段，而每一子階段又可分為三種狀況——順利晉升、原地踏步、降到波谷。
職業(yè)選擇：是勞動者按照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。
人格特性—職業(yè)因素匹配理論：指的是人們依據(jù)人格特性及能力特點等條件，尋找具有與之對應因素的職業(yè)的理論，也稱“特性—因素匹配理論”。
馬斯洛將人的需求分成五個層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類。
湖南學歷提升報名熱線：
TEL：蔣老師17773102705
2024年自考、成考、網(wǎng)教報名進行中，點擊立即報考咨詢>>
掃一掃下方二維碼關注湖南自考生網(wǎng)微信公眾號、客服咨詢號，即時獲取湖南自考、成考、網(wǎng)教最新考試資訊。
關注公眾號免費拿資料
微信掃一掃咨詢
微信掃一掃咨詢
1、鑒于各方面資訊時常調(diào)整與變化，本網(wǎng)所提供的信息僅供參考，實際以考試院通知文件為準。
2、本網(wǎng)部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，如有內(nèi)容、版權(quán)等問題請與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將會及時處理。聯(lián)系方式 ：QQ(393848300)
3、如轉(zhuǎn)載湖南自考生網(wǎng)聲明為“原創(chuàng)”的內(nèi)容，請注明出處及網(wǎng)址鏈接，違者必究！
湖南正規(guī)的自考報名網(wǎng)站，提供各類學歷報名服務
特別聲明：本站信息大部分來源于各高校,真實可靠！部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！所有信息以實際政策和官方公告為準！
湖南求實創(chuàng)新教育科技有限公司 版權(quán)所有 湘ICP備18023047號-2
：自考成考學歷考試報名