湖南省高等教育自學(xué)考試課 程 考 試 大 綱
地方旅游資源概況
(課程代碼:11963)
湖南省教育考試院組編
2016 年 12 月
高等教育自學(xué)考試課程考試大綱
課程名稱(chēng):地方旅游資源概況 課程代碼:11963
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
地方旅游資源概況課程是全國(guó)高等教育自學(xué)考試旅游專(zhuān)業(yè)的(專(zhuān)科)、公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、行政管理專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、秘書(shū)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)的選考課程。本課程以湖南的地方旅游資源為核心,主要闡述省內(nèi)自然旅游資源、人文旅游資源的特點(diǎn)及其分布,闡述各旅游區(qū)內(nèi)部的自然與地理環(huán)境、旅游資源及其特點(diǎn),是兼容綜合性和應(yīng)用性為一體的課程。它可以幫助考生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握湖南的地方旅游資源概況,為湖南的旅游活動(dòng)開(kāi)展及實(shí)踐工作提供一般意義的理論與方法指導(dǎo)。地方旅游資源概況具有綜合性、應(yīng)用性特點(diǎn)。綜合性特點(diǎn)在于它不僅涉及旅游學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),而是綜合運(yùn)用有關(guān)地理科學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民俗學(xué)等各種學(xué)科的知識(shí);應(yīng)用性特點(diǎn)在于以湖南的地方旅游資源為研究范疇,研究湖南的旅游活動(dòng)與地理環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系,為旅游活動(dòng)中的各種現(xiàn)象和問(wèn)題提供理論上的支撐。
二、課程目標(biāo)與基本要求
地方旅游資源概況課程的設(shè)置是為了滿(mǎn)足旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游教學(xué)的雙重需要,旨在使考生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),全面掌握湖南旅游資源的系統(tǒng)知識(shí),熟悉湖南旅游資源的類(lèi)型、特征,了解歷史湖南、地理湖南、山水湖南、古跡湖南、湖南宗教、方物湖南、飲食湖南、娛樂(lè)湖南、住宿湖南、名人湖南、鄉(xiāng)俗湖南等 11 個(gè)部分的內(nèi)容,掌握湖南各地具有代表性的山水風(fēng)光、名勝古跡、名人趣事、民俗風(fēng)情、文化藝術(shù)和旅游商品等,提高從事旅游業(yè)相關(guān)工作的基本能力,以適應(yīng)湖南旅游業(yè)發(fā)展的需要。
三、與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系
地方旅游資源是旅游管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的選考課程。與本課程的相關(guān)的課程是中國(guó)旅游地理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)這三門(mén)課。這三門(mén)課程可以幫助我們了解我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的相關(guān)法律保障,掌握中國(guó)的旅游資源地理與旅游業(yè)的發(fā)展情況,掌握導(dǎo)游的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),有助于更好的學(xué)好地方旅游資源概況這門(mén)課程。
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解作為中華文明古國(guó)重要組成部分的湖南省的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
的歷史,光輝燦爛的文化和輩出不窮的名人英杰;熟悉湖南省各類(lèi)歷史遺存;掌握湖南省重要?dú)v史進(jìn)程和重點(diǎn)旅游景觀。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)湖南,長(zhǎng)沙國(guó)演變歷程(重點(diǎn))
識(shí)記:“湖南”、“長(zhǎng)沙國(guó)”的歷史由來(lái)理解:長(zhǎng)沙的人文底蘊(yùn)和秀美景觀
應(yīng)用:湖南政區(qū)設(shè)置
(二)湖南與原始社會(huì)文明(重點(diǎn))
識(shí)記:舜帝升天之地九嶷山,炎帝神農(nóng)氏長(zhǎng)眠之地鹿原坡,蚩尤故里大熊山理解:君山與娥皇、女英
應(yīng)用:炎帝神農(nóng)氏遷避南荒的傳說(shuō)
(三)湖南與秦、漢、孫吳文明(次重點(diǎn))
識(shí)記:里耶古井、黔中郡對(duì)研究秦歷史的價(jià)值;馬王堆對(duì)研究西漢文明價(jià)值理解:走馬樓孫吳簡(jiǎn)牘的出土,古時(shí)里耶地理位置重要性
應(yīng)用:秦始皇君山蓋封山印的傳說(shuō)
(四)防御苗人之功(次重點(diǎn))
識(shí)記:苗疆邊墻、黃絲橋古城與防止苗人暴動(dòng)理解:苗疆邊墻、黃絲橋古城研究?jī)r(jià)值
應(yīng)用:黃絲橋古城建筑風(fēng)格
(五)文化湖南(一般)
識(shí)記:女書(shū)獨(dú)特之處、價(jià)值所在理解:湖廣地區(qū)首位狀元--李郃應(yīng)用:囊螢夜讀--車(chē)胤
(六)景觀湖南(一般)
識(shí)記:紫鵲界高山梯田、玉皇洞石窟、萬(wàn)華巖獨(dú)特之處理解:南山--南方呼倫貝爾草原
應(yīng)用:錫巖仙洞--楚南第一景
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解三湘大地明山秀水,名勝古跡,湖湘文化,和民族風(fēng)情;熟悉湖南省各類(lèi)旅游地理風(fēng)光;掌握湖南省典型地質(zhì)地貌特征。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)溶洞景觀(重點(diǎn))
識(shí)記:波月洞三大溶巖之最、梅山龍宮科研價(jià)值理解:黃龍洞、九天洞獨(dú)特之處
應(yīng)用:千佛洞
(二)古城遺存(重點(diǎn))
識(shí)記:鳳凰古城內(nèi)含文化 理解:黔城、洪江保存價(jià)值應(yīng)用:千年古城武岡
(三)革命湖南(次重點(diǎn))
識(shí)記:芷江縣與抗日受降,江南延安、紅色旅游重鎮(zhèn)塔臥鎮(zhèn)理解:紅色政權(quán)茶陵
應(yīng)用:文夕大火,炎陵與連隊(duì)建黨
(四)文化底蘊(yùn)(次重點(diǎn))
識(shí)記:《峋嶁碑》與衡山,富厚堂與曾國(guó)藩,阮凌縣、君山與龍文化理解:城南書(shū)院演變歷程
應(yīng)用:楚南上游第一勝跡芙蓉樓
(五)民族風(fēng)情 (一般)
識(shí)記:德夯與苗族,王村與土家族理解:古鎮(zhèn)內(nèi)民俗活動(dòng)
應(yīng)用:石達(dá)開(kāi)三拜王村
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解湖南省碧水青山相依、如詩(shī)如畫(huà)的山水畫(huà)卷;熟悉名山一絕的南岳衡山,丹霞奇觀的崀山,神奇的九嶷山、舜皇山和蚩尤故鄉(xiāng)大熊山; 掌握湖南省重點(diǎn)山水景觀風(fēng)貌。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)名山與宗教(重點(diǎn))
識(shí)記:南岳衡山與佛教,岳麓山與儒釋道理解:崀山與道教、佛教
應(yīng)用:云山與道教、佛教
(二)山水景觀(次重點(diǎn))
識(shí)記:三湘四水含義,古瀟湘八景所指,南岳衡山獨(dú)特景觀、南岳“四絕” 理解:猛洞河獨(dú)特之處,毛主席與滴水洞、白沙井
應(yīng)用:天門(mén)山、壺瓶山、黃石寨、二酉山等其他景觀
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解五千年中華文明史在三湘大地留下的歷史文物和古跡; 熟悉湖南省三湘四水人文景觀;掌握馬王堆漢墓、走馬樓吳簡(jiǎn)、長(zhǎng)沙天心閣、三絕碑、黃絲橋古城、武岡古城、北津南津古城等重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)古城(重點(diǎn))
識(shí)記:南宋古城、土司故都價(jià)值所在理解:北津、南津古城
應(yīng)用:古城建筑特色
(二)古跡(次重點(diǎn))
識(shí)記:浯溪碑林、岳陽(yáng)樓、岳麓書(shū)院價(jià)值所在
理解:三絕碑具體所指,盤(pán)王殿與瑤族文化,螞蟻山明墓、斬龍橋碑刻女與歷史文化研究,溪州銅柱、常德鐵經(jīng)幢價(jià)值所在
應(yīng)用:湖南省其他古跡遺存
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解湖南省佛、道、儒、基督教、伊斯蘭教等主要宗教傳入時(shí)間及發(fā)展歷程;熟悉湖南省宗教雕刻、寶剎古寺、清真寺、天主教堂等宗教建筑;掌握湖南省宗教與名山古跡結(jié)合的旅游產(chǎn)物。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)湖南與佛教(重點(diǎn))
識(shí)記:佛教祖庭南臺(tái)寺,七祖道場(chǎng)福嚴(yán)寺理解:衡山佛教祝圣寺、磨鏡臺(tái)
應(yīng)用:唐太宗與佛教之龍興講寺
(二)湖南與道教(次重點(diǎn))
識(shí)記:女子修道黃庭觀,南岳衡山與道教理解:僧道合一云陽(yáng)山
應(yīng)用:女子修道第一人魏夫人
(三)湖南與禪宗(一般)
識(shí)記:溈仰宗祖庭密印寺 理解:茶禪宗祖庭夾山寺 應(yīng)用:臨濟(jì)宗楊岐派開(kāi)福寺
(四)湖南與儒道佛 、中西融合(一般)
識(shí)記:沅陵宗教一條街,普光禪寺獨(dú)特之處理解:普光禪寺建筑風(fēng)格
應(yīng)用:基督教、道教始傳入湖南
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解物產(chǎn)豐富,獨(dú)具特色的湖南方物發(fā)源地及其內(nèi)容形式; 熟悉難得瓷器“中國(guó)紅”、驚艷絕世的灘頭年畫(huà)、“東方藝術(shù)精華”醴陵釉下彩瓷
器、譽(yù)滿(mǎn)天下菊花石、四大名繡之一“湘繡”、響遍天下瀏陽(yáng)花炮、西蘭姑娘與“峒錦”傳說(shuō)、樸實(shí)優(yōu)秀的苗家刺繡、精巧別致的沓虎鏤花、世界之最—中國(guó)萬(wàn)壽大鼎等,掌握這些湖南物產(chǎn)的歷史文化價(jià)值及其產(chǎn)生的歷史文化背景和所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)精巧的雕刻之術(shù)(重點(diǎn))
識(shí)記:灘頭年畫(huà)的漫長(zhǎng)的成名之路、“菊花石”神奇構(gòu)造和罕見(jiàn)的藝術(shù)價(jià)值理解:世代相傳的沓虎村鏤花的鏤刻藝術(shù)
應(yīng)用:雕刻制品的歷史文化
(二)湖南與瓷器(次重點(diǎn))
識(shí)記:“中國(guó)紅”大紅官窯的禮儀價(jià)值
理解:“薄如紙,白如玉”的醴陵釉下彩瓷的起源和發(fā)展歷史應(yīng)用:瓷器的構(gòu)造特點(diǎn)和其獨(dú)特的文化藝術(shù)價(jià)值
(三)樸實(shí)優(yōu)美之繡(次重點(diǎn))
識(shí)記:“混筆墨與無(wú)痕”的古湘繡海內(nèi)外地位價(jià)值之高和其特色之處理解:刺繡與苗家姑娘寄予的特殊情意
應(yīng)用:湘繡、苗家刺繡的藝術(shù)取材(四)世界之最—中國(guó)萬(wàn)壽大鼎(一般)
識(shí)記:萬(wàn)壽大鼎外形的構(gòu)造及其寓意理解:大鼎與南岳山的淵源
應(yīng)用:大鼎的文化意義
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解湖南名菜、名點(diǎn)、名店、飲食風(fēng)俗的由來(lái)和特點(diǎn),熟悉“檳榔城”、“老君眉”、號(hào)稱(chēng)“八大”菜系之一的湘菜、土家人的“耳朵粑粑” 和郎女酒、土家蘿卜酸和血豆腐、“中華老字號(hào)”長(zhǎng)沙火宮殿和血豆腐等飲食所蘊(yùn)含的文化意義,掌握湖南獨(dú)特飲食與當(dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境的關(guān)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)名菜(重點(diǎn))
識(shí)記:湘菜特色之處、長(zhǎng)沙臭豆腐“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”、叫響天下的東安雞制作獨(dú)特點(diǎn)理解:土家四季蘿卜酸制作程序
應(yīng)用:土家名菜血豆腐和泥鰍鉆豆腐取材新鮮做法講究
(二)名點(diǎn)(重點(diǎn))
識(shí)記:湘潭“檳榔城”的歷史由來(lái)、江永“三香” 理解:土家“耳朵粑粑”象征與土家婚俗儀式
應(yīng)用:江永“三香”的特色所在
(三)名茶、名酒和名店(次重點(diǎn))
識(shí)記:堪稱(chēng)一流的老君茶歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)及吃老君眉的藝術(shù)講究、響譽(yù)三相的火宮殿的小吃馳名中華,長(zhǎng)久以來(lái)吸引了許多名人
理解:燕子泉與燕子的傳說(shuō)、舜帝與“瑤王酒” 應(yīng)用:郎女酒與鳳凰土家婚俗
(四)飲食風(fēng)俗(一般)
識(shí)記:湘西苗侗居民無(wú)酸不歡、湘西苗族石姓氏族不吃狗肉的緣故理解:湘西譚姓人家與團(tuán)魚(yú)的恩情、南岳素食花樣繁多,制作精巧應(yīng)用:崇山人與黃鱔的恩情
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解文化藝術(shù)個(gè)性鮮明、地方色彩濃郁的、自成一體的湖南的地方娛樂(lè)活動(dòng);熟悉地方戲曲、歌舞、曲藝藝術(shù)內(nèi)容的表現(xiàn)形式;理解湘西跳儺舞、土家擺手舞、苗家鼓舞和蘆笙舞、土家茅古斯等民族娛樂(lè)活動(dòng)所寄予的民族情感。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)歌舞(重點(diǎn))
識(shí)記:湘西古風(fēng)跳儺舞宗教與藝術(shù)的體現(xiàn)、擺手舞與土家文化理解:苗家鼓舞,蘆笙舞和跳鼓的藝術(shù)形式與苗家文化
應(yīng)用:歌舞的藝術(shù)價(jià)值
(二)戲曲(次重點(diǎn))
識(shí)記:長(zhǎng)沙第一家戲院—宜春園與太平街 理解:土家歷史的活化石—茅古斯鮮明特點(diǎn)應(yīng)用:蚩尤與蚩尤戲的淵源
(三)土家跳馬奇觀(一般)
識(shí)記:跳馬奇觀敬神活動(dòng)的儀式理解:跳馬與土家文化
應(yīng)用:土家族跳馬的起源
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解湖南民居結(jié)構(gòu)布局和其具有的歷史文化價(jià)值,如散落在奇峰翠谷、溪澗巖旁的苗、土家等族的樸實(shí)輕靈,婀娜多姿的吊腳樓具有極高的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值;熟悉湘西土侗家族的吊腳樓、侗寨、土家水雕花牙床、苗家石屋民族特色和江村鄧家大院、長(zhǎng)沙第一家西式旅社“同仁里”、江南第一村
-張谷英村、古民居博物館-高椅古村、古人遺風(fēng)-秦人村等歷史由來(lái);掌握湖南民居古村與當(dāng)?shù)靥囟ǖ淖匀蝗宋沫h(huán)境關(guān)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)少數(shù)民族民居(重點(diǎn))
識(shí)記:土侗族吊腳樓的結(jié)構(gòu)布局和其與當(dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境的融合、侗寨三大標(biāo)志—鼓樓、風(fēng)雨橋和涼亭的構(gòu)造及其作用、土家滴水雕花牙床的精巧構(gòu)造及其所藝術(shù)價(jià)值、苗家石屋歷史之悠久,依山取材
理解:這些民居與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的關(guān)系應(yīng)用:少數(shù)民族民居與當(dāng)?shù)孛褡逦幕?/font>
(二)古村落(次重點(diǎn))
識(shí)記:張谷英村村落發(fā)展歷史
理解:高椅古村保存之完整、構(gòu)造布局奇特
應(yīng)用:古人遺風(fēng)-秦人村令人無(wú)限遐想的美麗傳說(shuō)
(三)古院、古城和長(zhǎng)沙第一家西式旅行社(一般) 識(shí)記:江永村鄧家大院地理位置與布局
理解:長(zhǎng)沙市小古道昔日的繁華于今日的衰落
應(yīng)用:百年沉香同仁里在中國(guó)新舊時(shí)期的革命中的屹立
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解湖南這個(gè)人杰地靈,英才輩出的地方,千百年來(lái),孕育造就和吸引了哪些叱咤風(fēng)云的千古名人,留下了哪些杰出的思想家、政治家、軍事家,科學(xué)家、作家和藝術(shù)家的足跡比如詩(shī)圣杜甫多次迷歸湘江,最后情歸平江,范仲淹與《岳陽(yáng)樓記》留下千古佳話,湖南人杰地靈,物寶天華在解放時(shí)期出來(lái)了許多湖南籍的將帥,為新中國(guó)成立做出了不可磨滅的功績(jī);熟悉這些名人在湖南留下的足跡和偉人事跡;掌握湖南名人對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的歷史文化影響。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)作家、畫(huà)家和學(xué)者(重點(diǎn))
識(shí)記:詩(shī)圣杜甫困游湘江,安息于昌江(今湖南平江)、屈原與屈原祠、柳宗元-唐宋八大家之一十年一夢(mèng)徘徊永州與柳子廟、范仲淹與千古雄文《岳陽(yáng)樓記》
理解:詩(shī)仙李白兩次游歷湖南、近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師齊白石高超的藝術(shù)水平、藥王殿與中華醫(yī)藥鼻祖孫思邈
應(yīng)用:魏源近代“睜眼看世界”的第一人、明代學(xué)者羅洪先與《羅洪先中狀元》說(shuō)
(二)思想家、政治家和軍事家(次重點(diǎn))
識(shí)記:第一批中國(guó)人民解放軍將帥的湘籍將帥之多、偉人***的故鄉(xiāng)-韶山理解:***和***兩位偉人第一次會(huì)面點(diǎn)-炎陵十都萬(wàn)壽宮、賈誼故居、孔明兩次客居耒陽(yáng)、師法龐統(tǒng)治耒陽(yáng)、張飛在耒陽(yáng)故事、張良水繞
四門(mén)修仙、李自成與索溪峪一線天、蔡倫,蔡候祠和蔡倫紀(jì)念園應(yīng)用:王船山湘西草堂的輝煌
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解湖南豐富的物質(zhì)民俗、社會(huì)民俗、精神民俗,湖南獨(dú)具神韻民族風(fēng)俗、異彩紛呈的民族舞蹈、奇異古樸的村寨建筑、神秘撩人的民族文化和原汁原味的民俗風(fēng)韻各具特色,飄逸著濃郁的民族情愫,無(wú)不顯示著令人無(wú)限神往的魅力;熟悉柳毅井傳說(shuō)、江永女書(shū)、武岡五城和苗族花帶等物質(zhì)民俗的表現(xiàn)形式,土家族的唱媒趣事、豬尾巴趣事、哭嫁婚俗、婚俗“迎親”、苗家族的苗族花帶可防蛇、苗族“草標(biāo)”打結(jié)的含義、婚俗“修眉”與婚夜不“婚”、苗族后生追姑娘的由來(lái)、苗家姑娘出嫁與傘的淵源、苗族婚禮中的配親與配錢(qián)趣事等社會(huì)民俗內(nèi)容形式和湘女多情、鐵肩敢擔(dān)的湖南蠻、湘西虎文化、土家敬奉祖先的古俗等精神民俗的表現(xiàn)方式;掌握地方民俗的文化象征。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)物質(zhì)民俗(重點(diǎn))
識(shí)記:柳毅井的傳說(shuō)、江永女書(shū)之珍貴罕見(jiàn)、神秘的夜郎古都
理解:武岡塢城與“五龍不出城”的傳說(shuō)、苗族花帶、湘西小背簍應(yīng)用:苗家神圣的三腳架、阮陵寡婦山和寡婦淚
(二)社會(huì)民俗(次重點(diǎn))
識(shí)記:土家族。土家唱媒趣聞、豬尾巴趣事、哭嫁婚俗、婚俗“迎親”、一年過(guò)三次年和油桐上掛飯?zhí)}的由來(lái)、土家“趕仗”、土家的“偷梁”
“偷碗”里的“偷”為什么不算偷、湘西土家虎文化、土家敬奉祖先的古俗、土家女性發(fā)飾的講究、土家姑娘鐘愛(ài)做鞋的緣故、土家燒“旺火”,消災(zāi)難;苗族。苗族花帶可防蛇、苗族“草標(biāo)”打結(jié)的含義、婚俗“修眉”與婚夜不“婚”、苗族后生追姑娘的由來(lái)、苗家姑娘出嫁與傘的淵源、苗族婚禮中的配親與配錢(qián)趣事、苗鄉(xiāng)奇俗“掃把迎客”、苗家趕秋趣聞、苗家年年接龍和遷舊居要用牛犁的緣由、官進(jìn)房壓龍神、苗族上刀梯;瑤族?,幖一樗啄信畱賽?ài)自由、婚禮儀式與“打滔”與親吻
理解:辰州淘寶傳奇、屈原與端午節(jié),龍舟競(jìng)賽和粽子飄香應(yīng)用:侗家媳婦三年新
(三)精神民俗(一般)
識(shí)記:湘女多情之說(shuō)的來(lái)歷、鐵肩敢擔(dān)的湖南蠻、拜神農(nóng)章的程序理解:湘西虎文化、土家敬奉祖先的古俗由來(lái)之久
應(yīng)用:大小龍洞的傳說(shuō)
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中,按照“重點(diǎn)識(shí)記”、“次重點(diǎn)理解”、“一般應(yīng)用”三個(gè)
能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:
識(shí)記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義,并能正確認(rèn)識(shí)和表述,是低層次的要求。
理解:在識(shí)記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。
應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,是最高層次的要求。
二、教材
1. 指定教材:
趣聞湖南,陳福義,旅游教育出版社,2006 年第 1 版
2. 參考教材:
中國(guó)旅游地理,旅游教育出版社,龐規(guī)荃主編,2008 第 2 版旅游資源學(xué),化學(xué)工業(yè)出版社,喻學(xué)才主編、2008 年 1 版
旅游資源學(xué),李燕琴,清華大學(xué)、北京交通大學(xué)出版社,2011 年第四版旅游資源學(xué)教程,王德剛、王蔚主編,清華大學(xué)出版社,2011 年版
湖南經(jīng)典導(dǎo)游詞,李先躍,旅游教育出版社,2008 年版
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1. 在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo),以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的放矢。
2. 閱讀教材時(shí),要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)基本概念必須深刻理解,對(duì)基本理論必須徹底弄清,對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3. 在自學(xué)過(guò)程中,既要思考問(wèn)題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶,以利于突出重點(diǎn),并涵蓋整個(gè)內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。
4. 完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習(xí)之前,應(yīng)認(rèn)真閱讀教材, 按考核目標(biāo)所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析,解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo),明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1. 應(yīng)熟知自考考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2. 應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次,并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3. 輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容, 以免與大綱脫節(jié)。
4. 輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),宜提倡“認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)爭(zhēng)取幫助,依靠自己學(xué)通”的方法。
5. 輔導(dǎo)時(shí),要注意突出重點(diǎn),對(duì)考生提出的問(wèn)題,不要有問(wèn)即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6. 注意對(duì)考生能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,做出判斷,解決問(wèn)題。
7. 要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8. 助學(xué)學(xué)時(shí):本課程共 4 學(xué)分,建議總課時(shí) 72 學(xué)時(shí),其中助學(xué)課時(shí)分配如下:
章 次 |
內(nèi) 容 |
學(xué) 時(shí) |
第一章 |
歷史湖南 |
6 |
第二章 |
地理湖南 |
6 |
第三章 |
山水湖南 |
6 |
第四章 |
古跡湖南 |
6 |
第五章 |
宗教湖南 |
6 |
第六章 |
方物湖南 |
6 |
第七章 |
飲食湖南 |
7 |
第八章 |
娛樂(lè)湖南 |
7 |
第九章 |
住宿湖南 |
7 |
第十章 |
名人湖南 |
7 |
第十一章 |
鄉(xiāng)俗湖南 |
8 |
合 計(jì) |
72 |
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1. 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2. 試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是:“識(shí)記”為 40%、“理解”為
40%、“應(yīng)用”為 20%。
3. 試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為 2:3:3:2。
4. 每份試卷中,各類(lèi)考核點(diǎn)所占比例約為:重點(diǎn)占 60%,次重點(diǎn)占 30%,一般占 10%。
5. 試題類(lèi)型一般分為:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題。
6. 考試采用閉卷筆試,考試時(shí)間 150 分鐘,采用百分制評(píng)分,60 分合格。
六、題型示例(樣題)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡” 上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1. 下列選項(xiàng)中被譽(yù)為“東方藝術(shù)精華”的是
A.湘繡 B.醴陵瓷器
C.古丈毛尖 D.菊花石雕
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡” 上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
1. 下列各項(xiàng)屬于湖南地方特產(chǎn)的有
A.土家族織錦 B.古丈毛尖 C.瀏陽(yáng)菊花石雕D.東陽(yáng)木雕 E.醴陵陶瓷
三、判斷題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
判斷下列各題正誤,正確的用“√”表示,錯(cuò)誤的用“×”表示。
1.道縣壽雁鎮(zhèn)玉蟾巖遺址發(fā)現(xiàn)的水稻,距今 15000 年左右,是目前所知世界上最早的水稻標(biāo)本,并已有野生稻向人工栽培稻轉(zhuǎn)化的特征。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.簡(jiǎn)述衡山四絕。
五、論述題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.試述湘菜的主要風(fēng)味類(lèi)型與主要特色。
TEL:蔣老師17773102705
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