2022年10月湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)自考00052管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用實踐考核大綱

適用院校：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)自考

適用考試：自考實踐考核

2022年10月湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)自考00052管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用實踐考核大綱

筆試備考：管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用歷年真題

筆試備考：管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用自考題庫

第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)

一、課程性質(zhì)與特點

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國的企業(yè)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用向著縱深發(fā)展。企業(yè)管理信息系統(tǒng)推廣應(yīng)用的實踐證明，管理人員不了解計算機(jī)應(yīng)用知識、計算機(jī)人員不了解管理，是建立計算機(jī)管理信息系統(tǒng)的主要障礙，向管理人員普及計算機(jī)知識已是當(dāng)務(wù)之急。本課程具有相當(dāng)強(qiáng)的實踐性，除自學(xué)基本概念和基本方法外，必須進(jìn)行上機(jī)實踐操作。

二、課程目標(biāo)與基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，在上機(jī)實習(xí)和作業(yè)的過程中，掌握數(shù)據(jù)管理和系統(tǒng)開發(fā)的現(xiàn)實技能和熟悉數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本操作；了解通過面向?qū)ο蠹夹g(shù)建立用戶應(yīng)用的基本過程；了解典型應(yīng)用信息系統(tǒng)的作用和界面環(huán)境，為在工作中自如地使用和管理計算機(jī)應(yīng)用該系統(tǒng)及參與系統(tǒng)開發(fā)工作打下必要的基礎(chǔ)。

本課程的目的是使管理人員學(xué)習(xí)掌握一定的計算機(jī)程序設(shè)計和系統(tǒng)分析與設(shè)計知識，使他們一方面在建立計算機(jī)管理信息系統(tǒng)過程中，能切實有效地支持與配合計算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)人員的工作；另一方面也初步具備參與開發(fā)小型計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)等課程是本課程的先修課程。

第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

一、學(xué)生應(yīng)達(dá)到的實踐能力和標(biāo)準(zhǔn)

（一）掌握信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和實現(xiàn)方法

（二）能獨立完成計算機(jī)管理和使用數(shù)據(jù)資源，了解信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本知識與系統(tǒng)實施的過程。

（三）利用計算機(jī)支持自己的工作，成為信息時代的合格操作者。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

實踐項目一數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建

（一）實踐內(nèi)容

1.根據(jù)指導(dǎo)老師所給樣表設(shè)計自由表文件，命名為stuffinfo.DBF。

2.在所建自由表中輸入至少五個記錄。

3.將表文件stuffinfo.DBF復(fù)制一份名為stuffinfo1.DBF的表文件。

4.在表文件stuffinfo1.DBF中追加一條記錄，記錄中輸入自己的相應(yīng)信息。

5.建立數(shù)據(jù)庫STUFF.DBC，把以上建立的表文件stuffinfo1.DBF添加到該數(shù)據(jù)庫。

6.為stuffinfo1.DBF表建立主索引。

（二）考核知識點及考核要求

1.數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建，要求達(dá)到“熟練掌握”層次。

2.數(shù)據(jù)表信息的輸入、刪除和修改等基本操作，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

3.數(shù)據(jù)表的復(fù)制和記錄追加和主索引創(chuàng)建，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

4.根據(jù)已有數(shù)據(jù)表創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，要求達(dá)到“初步掌握”層次。

實踐項目二數(shù)據(jù)庫的基本統(tǒng)計分析操作

（一）實踐內(nèi)容

1.根據(jù)指導(dǎo)老師所給數(shù)據(jù)樣表Goods.DBF復(fù)制一份新的表文件，命名為

Goodvalue.DBF，并填寫表中所缺的金額等內(nèi)容。

2.根據(jù)表文件Goodvalue.DBF生成一個統(tǒng)計表文件TJ_Good.DBF，統(tǒng)計表文件記錄的是每種商品成交的單據(jù)數(shù)、總金額等信息。

3.建立一個查詢名為Query，字段與Goods.DBF相同。

4.按照字段商品數(shù)量做降序排列，將結(jié)構(gòu)輸出到表result.dbf。

（二）考核知識點及考核要求

1.數(shù)據(jù)表的復(fù)制和數(shù)據(jù)輸入，要求達(dá)到“熟練掌握”層次。

2.根據(jù)已有數(shù)據(jù)表完成基本統(tǒng)計操作，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

3.建立數(shù)據(jù)表查詢，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

4.對數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行按要求的排序，要求達(dá)到“初步掌握”層次。

實踐項目三數(shù)據(jù)庫的進(jìn)階操作

（一）實踐內(nèi)容

1.根據(jù)前一次實踐所建表Goodvalue.DBF，將表中的某一表示數(shù)量的字段的數(shù)據(jù)界限定義為大于等于0，小于10000，若輸入的數(shù)據(jù)超出范圍則提示“數(shù)量超范圍”。

2.將表Goodvalue.DBF的某一字段定義為主索引，表TJ_Good.DBF的相關(guān)字段定義為普通索引，建立表Goodvalue.DBF與表TJ_Good.DBF間的一對多關(guān)系。

3.選取數(shù)據(jù)表Goodvalue.DBF中的某一字段為連接條件，其他多個相關(guān)信息

為字段建立名為“商品信息”的視圖。

4.新建一表單“統(tǒng)計銷售額”，在表單中添加一個命令按鈕“計算”，按鈕作用為：計算并填入表Goodvalue.DBF中每個商品的價格。

（二）考核知識點及考核要求

1.數(shù)據(jù)表主索引和普通索引的區(qū)別與建立，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

2.數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)項條件界限的設(shè)置，要求達(dá)到“熟練掌握”層次。

3.表與表之間關(guān)聯(lián)的建立，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

4.建立數(shù)據(jù)表相關(guān)統(tǒng)計視圖，要求達(dá)到“初步掌握”層次。

實踐項目四人機(jī)交互界面的設(shè)計

（一）實踐內(nèi)容

要求以Visual FoxPro軟件的向?qū)Щ蛟O(shè)計器實現(xiàn)。

1.創(chuàng)建下拉菜單，確定菜單項任務(wù)，實現(xiàn)菜單項功能。

2.創(chuàng)建對話框，實現(xiàn)輸入界面和簡單的控件操作，實現(xiàn)輸入數(shù)據(jù)的校驗等。

3.創(chuàng)建報表，定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)源和報表樣式。

（二）考核知識點及考核要求

1.菜單的建立，要求達(dá)到“基本掌握”層次。

2.對話框的創(chuàng)建及相關(guān)設(shè)置，要求達(dá)到“初步掌握”層次。

3.報表的建立及樣式設(shè)置，要求達(dá)到“初步掌握”層次。

第三部分有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“初步掌握”、“基本掌握”、“熟練掌握”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

初步掌握：能正確認(rèn)識和表述該知識點的原理、術(shù)語和規(guī)律,并能對正確的基本操作進(jìn)行選擇和判斷。

基本掌握：在初步掌握的基礎(chǔ)上,能全面地了解實踐操作全過程的各個環(huán)節(jié),并內(nèi)化為自己實際分析問題、解決問題的應(yīng)用能力。

熟練掌握：在基本掌握的基礎(chǔ)上,能夠熟練應(yīng)用多種工具和方法,有一定創(chuàng)造性地解決實踐過程中碰到的問題。

二、教材

1.指定教材

《管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用》，周山芙，外語教學(xué)與研究出版社，2012年版

2.參考教材

《管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用》,汪星明，周山芙,武漢大學(xué)出版社，2004年版。

三、實施指導(dǎo)與要求

本課程綜合性與實踐性強(qiáng)，內(nèi)容有一定深度，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：

1.為了順利地完成上機(jī)實踐環(huán)節(jié)，上機(jī)前應(yīng)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等有關(guān)內(nèi)容。

2.在每次實踐操作之前應(yīng)仔細(xì)閱讀本大綱有關(guān)該實驗的知識點和要求，以便有的放矢，把握重點。

3.管理系統(tǒng)中的計算機(jī)應(yīng)用是一門知識結(jié)構(gòu)要求較高的課程，在編寫程序和上機(jī)調(diào)試過程中需要耐心操作，才能深刻地理解和掌握。

4.老師輔導(dǎo)時要引導(dǎo)學(xué)生努力做到理論與實際相結(jié)合，根據(jù)本專業(yè)的特點，通過實例分析，解決本課程涉及到的實際問題。