湖南自考04039 花卉學(xué)及應(yīng)用考試大綱

（課程代碼：04039）
湖南省教育考試院組編
2016年12月
高等教育自學(xué)課程考試大綱
課程名稱：花卉學(xué)及應(yīng)用 課程代碼：04039

第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

花卉學(xué)及應(yīng)用是高等教育自學(xué)考試園林（專科）、園藝（?？疲I(yè)的專業(yè)核心課程，是整個園林、園藝專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的主干課程，是培養(yǎng)合格的園林、園藝專業(yè)高級專門人才的核心專業(yè)課程之一。本課程教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，輔之以實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和多媒體教學(xué)手段，理論知識豐富，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容飽滿，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

二、課程目標(biāo)與基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)比較全面、系統(tǒng)地掌握花卉學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。要求考生了解并熟悉花卉的主要分類方法；掌握花卉的生長發(fā)育規(guī)律以及栽培中環(huán)境因子對植物生長發(fā)育的影響；熟悉并掌握溫室、塑料大棚、蔭棚等保護(hù)地設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造和使用特點(diǎn)，充分利用各類設(shè)施為花卉生產(chǎn)管理服務(wù)。掌握花卉的繁殖、花期調(diào)控、園林應(yīng)用及病蟲害防治的技術(shù)要點(diǎn)。掌握中國十大名花、一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、室內(nèi)花卉、專類花卉等花卉的含義及類型、園林應(yīng)用特點(diǎn)、生態(tài)習(xí)性、繁殖栽培要點(diǎn)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

本課程是園林、園藝專業(yè)的一門必修課，是整個園林、園藝專業(yè)知識體系中的核心主干課程。先修課程有森林植物學(xué)、植物生理學(xué)等，是學(xué)好園林綠地規(guī)劃、園林工程、園林苗圃學(xué)等后續(xù)課程的重要基礎(chǔ)。通過花卉學(xué)及應(yīng)用課程的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握花卉的分類、識別、生態(tài)習(xí)性、繁殖、栽培管理及應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，為花卉的產(chǎn)業(yè)化栽培、經(jīng)營管理及城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中花卉應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

緒 論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 理解花卉的概念；

2. 了解栽培花卉的意義；

3. 了解我國花卉資源特點(diǎn)及其對世界園林的貢獻(xiàn)； (本大綱由湖南 自考生網(wǎng)提供）

4. 了解世界花卉業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢及我國花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）花卉的概念（重點(diǎn)）識記：花卉、花卉學(xué)

理解：1．區(qū)分狹義的花卉、廣義的花卉；2．栽培花卉的意義應(yīng)用：花卉的經(jīng)濟(jì)價值

（二）我國花卉資源（次重點(diǎn)）識記：世界園林之母

理解：1．豐富的花卉資源；2．我國花卉對世界園林的貢獻(xiàn)應(yīng)用：我國名花資源的利用

（三）我國花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀（一般）

識記：1．我國花卉栽培史特點(diǎn)；2．世界花卉業(yè)的生產(chǎn)趨勢理解：世界花卉業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢及我國花卉業(yè)的特點(diǎn)應(yīng)用：我國花卉產(chǎn)業(yè)布局

第一章 園林花卉的分類

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 明確花卉分類的目的、意義和分類方法；

2. 掌握花卉分布的氣候型分區(qū)及其特點(diǎn)；

3. 掌握花卉生產(chǎn)及應(yīng)用中的主要分類方法。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）人為原則分類法的主要分類方法（重點(diǎn)）

識記：1．一、二年生花卉；2．宿根花卉；3．球根花卉；4．水生花卉；5．多漿植物等

理解：主要分類方法的依據(jù)、區(qū)別應(yīng)用：各類花卉的分類識別

（二）花卉分布的氣候型分區(qū)及其特點(diǎn)（次重點(diǎn)）識記：花卉的氣候型分區(qū)及其代表花卉

理解：花卉分布的各氣候型特點(diǎn)應(yīng)用：我國花卉的地理分布概況

（三）花卉分類的目的意義（一般）

識記：1．人為原則分類法；2．自然系統(tǒng)分類法理解：花卉的人為分類與科學(xué)的系統(tǒng)分類的意義應(yīng)用：兩大分類系統(tǒng)的分類依據(jù)

第二章 園林花卉的生長和發(fā)育

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 了解花卉的生長發(fā)育過程與規(guī)律；

2. 了解花芽分化理論、分化過程和花芽分化類型。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）花卉的生長發(fā)育與春化作用（重點(diǎn)）www.zikao sw.com

識記：1．春化作用；2．冬性植物；3．春性植物理解：草本花卉和木本花卉的生長發(fā)育過程和階段應(yīng)用：人工春化措施控制花期

（二）光周期作用（次重點(diǎn)）

識記：1．光周期現(xiàn)象；2．長日照花卉；3．短日照花卉理解：植物對光周期反映的類型

應(yīng)用：遮光或補(bǔ)光措施調(diào)控花期

（三）花芽分化理論（一般）

識記：1．碳氮比理論；2．成花素假說理解：花芽分化過程和階段

應(yīng)用：花芽分化的類型劃分

第三章 園林花卉與環(huán)境的關(guān)系

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過對花卉生長發(fā)育規(guī)律的分析，掌握花卉與各環(huán)境因子之間的關(guān)系，為花卉生產(chǎn)栽培管理和花期調(diào)控打下基礎(chǔ)。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）花卉與溫度、光照（重點(diǎn)）

識記：1．熱量帶與花卉的分布；2．花卉對溫度的要求；3．光飽和點(diǎn)與光補(bǔ)償點(diǎn)

理解：光強(qiáng)、光周期、光質(zhì)對花卉的影響

應(yīng)用：1．溫度與花芽分化；2．光的調(diào)節(jié)對花卉影響

（二）花卉與水分、土壤（次重點(diǎn)）

識記：1．花卉對水分的需求；2．土壤酸堿度理解：1．水分調(diào)節(jié)；2．花卉與土壤營養(yǎng)元素應(yīng)用：水分的調(diào)節(jié)及花卉缺乏營養(yǎng)的診斷

（三）花卉與空氣（一般）

識記：主要空氣成分與花卉的關(guān)系理解：空氣中有害成分對花卉的危害應(yīng)用：觀賞植物的抗污染性

第四章 園林花卉的繁殖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 掌握花卉繁殖類型及特點(diǎn)；

2. 掌握花卉種子的壽命及貯藏；影響種子壽命的內(nèi)在因素及環(huán)境條件；

3. 掌握花湖種子育苗技術(shù)和注意事項(xiàng)；

4. 掌握花卉無性繁殖的類別和技術(shù)要點(diǎn)。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）有性繁殖（重點(diǎn)）識記：種子繁殖

理解：有性繁殖的優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)用：花卉種子育苗技術(shù)(本大綱由湖 南自考生網(wǎng)提供）

（二）無性繁殖（次重點(diǎn)）

識記：1．分株繁殖；2．扦插繁殖；3．壓條繁殖；4．嫁接繁殖理解：無性繁殖的原理及其優(yōu)缺點(diǎn)

應(yīng)用：無性繁殖在花卉上的應(yīng)用

（三）組織培養(yǎng)、孢子繁殖（一般）

識記：1．組織培養(yǎng)；2．外植體；3．孢子繁殖理解：組織培養(yǎng)的意義

應(yīng)用：組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用

第五章 園林花卉栽培保護(hù)地

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 了解保護(hù)地的適時與適地栽培作用；

2. 理解保護(hù)地栽培的發(fā)展歷史；

3. 掌握花卉各種保護(hù)地類型與作用。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）溫室（重點(diǎn)）

識記：溫室

理解：溫室作用及主要類型應(yīng)用：溫室栽培關(guān)鍵技術(shù)

（二）塑料大棚（次重點(diǎn)）識記：塑料大棚

理解：塑料大棚作用及主要類型應(yīng)用：塑料大棚建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)

（三）蔭棚、遮陽網(wǎng)覆蓋（一般）識記：蔭棚

理解：蔭棚主要作用應(yīng)用：蔭棚的種類選擇

第六章 園林花卉栽培管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 掌握花卉的整形修剪的形式及方法；

2. 掌握促成和抑制栽培的方法；

3. 掌握無土栽培的基本方法和基本營養(yǎng)液配方。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)www.zikao sw.com

（一）花卉整形修剪的形式及方法（重點(diǎn)）

識記：1．整形；2．作彎；3．誘引；4．摘心；5．除芽；6．折梢理解：花卉的整形形式和方法

應(yīng)用：主要修剪方法

（二）花卉促成和抑制栽培（次重點(diǎn)）

識記：1．促成栽培；2．抑制栽培；3．花期調(diào)控理解：促控開花的途徑

應(yīng)用：菊花、蝴蝶蘭的花期調(diào)控

（三）花卉無土栽培（一般）

識記：1．無土栽培；2．水培；3．基質(zhì)培理解：無土栽培的基本條件要求

應(yīng)用：基本營養(yǎng)液配方比例和配制

第七章 園林花卉的應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式及要求；

2. 熟悉花卉裝飾應(yīng)用類型及用花要求。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）露地花卉（重點(diǎn)）

識記：花壇、花境、花叢、花臺、籬垣、棚架理解：露地花卉主要應(yīng)用形式的配置原則要求應(yīng)用：花壇、花境、花臺、花叢的設(shè)計(jì)

（二）花卉裝飾應(yīng)用（次重點(diǎn)）識記：插花

理解：主要花卉裝飾應(yīng)用情況及用花選擇應(yīng)用：列舉室內(nèi)及主要節(jié)日用花種類

（三）巖生及水生花卉（一般）

識記：1．巖生花卉；2．水生花卉理解：巖生、水生花卉的應(yīng)用要求應(yīng)用：列舉主要巖生水生花卉種類

第八章 園林花卉病蟲害防治

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 理解花卉病害的概念；

2. 熟悉常見的花卉病害類型及常見花卉害蟲；

3. 掌握花卉病害、蟲害的防治措施。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）常見花卉病蟲害分類（重點(diǎn)）

識記：1．常見病害；2．常見蟲害理解：常見病蟲害危害癥狀

應(yīng)用：常見病蟲危害的分析

（二）常見病蟲害的預(yù)防措施（次重點(diǎn)）識記：病蟲害的預(yù)防措施

理解：病蟲害發(fā)生的條件

應(yīng)用：病蟲害分析及預(yù)防措施的制定

（三）常見病蟲害的治理措施（一般）識記：1．波爾多液；2．石硫合劑理解：兩種殺菌劑的配置方法

應(yīng)用：殺菌劑使用的注意事項(xiàng)

第九章 中國十大名花

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 掌握十大傳統(tǒng)名花的分類與應(yīng)用的特點(diǎn)；

2. 掌握十大傳統(tǒng)名花的觀賞價值及其生態(tài)習(xí)性；

3. 掌握十大傳統(tǒng)名花繁殖、栽培、管理的方法和技巧。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）十大傳統(tǒng)名花的觀賞價值、生態(tài)習(xí)性與應(yīng)用（重點(diǎn)）識記：十大傳統(tǒng)名花

理解：十大傳統(tǒng)名花的生態(tài)習(xí)性、觀賞價值

應(yīng)用：十大傳統(tǒng)名花的主要園林應(yīng)用方式和要點(diǎn)

（二）十大傳統(tǒng)名花繁殖、栽培管理技術(shù)（次重點(diǎn)）識記：1．扣水；2．雙平法；3．繁殖方法

理解：十大傳統(tǒng)名花的繁殖、栽培管理技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)用：園林應(yīng)用中的綜合管理養(yǎng)護(hù)

（三）十大傳統(tǒng)名花的品種分類（一般）

識記：蘭花、月季、桂花、菊花、杜鵑花、梅花等的品種分類理解：常見栽培種的分類特點(diǎn)

應(yīng)用：常見栽培品種的識別

第十章 我國常用栽培園林花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

1. 掌握常用各類花卉的含義與類型，園林應(yīng)用特點(diǎn)、生態(tài)習(xí)性、繁殖栽培要點(diǎn)；

2. 掌握常用一、二生花卉30種、宿根花卉30種、球根花卉20種、水生花

卉15種、室內(nèi)花卉20種以及常見的蘭科花卉、仙人掌與多漿植物、蕨類植物種類品種；

3. 掌握常用主要花卉的形態(tài)特征、栽培管理要點(diǎn)。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（重點(diǎn)）識記：一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉概論www.zikao sw.com

理解：掌握常用一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉種類品種及其形態(tài)特征、栽培管理要點(diǎn)

應(yīng)用：園林應(yīng)用

（二）水生花卉、室內(nèi)花卉、蘭科植物（次重點(diǎn)）識記：水生花卉、室內(nèi)花卉、蘭科植物概論

理解：掌握常用水生花卉、室內(nèi)花卉、蘭科植物種類品種及其形態(tài)特征和栽培管理要點(diǎn)

應(yīng)用：園林應(yīng)用

（三）專類花卉（一般）

識記：仙人掌與多漿植物、食蟲和蕨類植物概論

理解：掌握仙人掌與多漿植物、食蟲和蕨類植物種類品種及其形態(tài)特征和栽培管理要點(diǎn)

應(yīng)用：園林應(yīng)用

第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。

二、教材

1. 指定教材：園林花卉學(xué)，潘百紅，國防科技大學(xué)出版社，2007年版

2. 參考教材：園林花卉學(xué)，劉燕，中國林業(yè)出版社，2009年第2版

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1. 在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

2. 閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

3. 在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。(本大綱由湖南 自考生網(wǎng)提供）

4. 完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求

1. 應(yīng)熟知自考考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點(diǎn)。

2. 應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3. 輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4. 輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

5. 輔導(dǎo)時，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6. 注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

7. 要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8. 助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1. 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2. 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為30%、“理解”為

40%、“應(yīng)用”為30%。www.zik aosw.com

3. 試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

4. 每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占60%，次重點(diǎn)占30%，一般占10%。

5. 試題類型一般分為：單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題、綜合應(yīng)用題。

6. 考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。

六、題型示例（樣題）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1. 下列花卉種類屬陽性花卉的是

A．玉簪 B．山茶 C．一串紅 D．吉祥草

二、填空題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．多肉植物常采用植株的 來作為扦插繁殖材料。

三、名詞解釋（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．花卉

四、簡答題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．簡述花卉的作用

五、論述題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．舉例說明食蟲植物在園林中的應(yīng)用特點(diǎn)和要求。

六、綜合應(yīng)用題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．綜述宿根花卉的繁殖栽培要點(diǎn)及其園林用途。