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2018年10月自考管理學(xué)原理真題
課程代碼:00054
單項(xiàng)選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。
1.某汽車公司生產(chǎn)車間工作小組的主管人員是
A.基層管理者
B.中層管理者
D.綜合管理者
C.高層管理者
2.科學(xué)管理理論認(rèn)為必須通過工時(shí)和動(dòng)作研究制定出工人的“合理的日工作量”,這是下列哪個(gè)原理的內(nèi)容?
A.標(biāo)準(zhǔn)化原理
B.職能管理原理
C.工作定額原理
D.例外原理
3.“成為最優(yōu)秀的商用計(jì)算機(jī)和商用計(jì)算機(jī)服務(wù)器的供應(yīng)商”,該表述體現(xiàn)的企業(yè)
A.企業(yè)精神
B.企業(yè)使命
C.企業(yè)道德
D.企業(yè)制度
4.管理道德規(guī)范必然隨著管理的變化和發(fā)展而不斷改變自己的內(nèi)容和形式,這體現(xiàn)了管理道德的
A.普遍性
B.特殊性
C.變動(dòng)性
D.社會(huì)教化性
5.提出決策“滿意標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)者是
A.泰勒
B.韋伯
C.西蒙
D.馬斯洛
6.在下列計(jì)劃的表現(xiàn)形式中,哪一種是針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的業(yè)務(wù)而制定的?
A.目標(biāo)
B.程序
C.規(guī)劃
D.預(yù)算
天華公司計(jì)劃在明年一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售收入170萬元,利潤率達(dá)到3.5%,這種計(jì)劃類型屬于
A.短期計(jì)劃
B.中期計(jì)劃
C.長(zhǎng)期計(jì)劃
D.戰(zhàn)略計(jì)劃
8.宏達(dá)機(jī)械公司是一家以機(jī)床制造和銷售為主營業(yè)務(wù)的企業(yè),目前,公司設(shè)有設(shè)計(jì)部、工藝部、生產(chǎn)部、銷售部、財(cái)務(wù)部、人事部等部門。該公司部門劃分采取的是
A.職能部門
B.產(chǎn)品部門
C.區(qū)域部門
D.工藝部門
9.矩陣制組織結(jié)構(gòu)的主要缺點(diǎn)是,爺實(shí)很天射靜,氣去的島氣獨(dú)怎我健旗口舉
A.不利于相互協(xié)調(diào)
B.多頭領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致下屬無所適從
C.不利于培養(yǎng)人才
D.不利于新項(xiàng)目開發(fā)
10.根據(jù)崗位要求選拔具備相應(yīng)知識(shí)與能力的人員,這體現(xiàn)了人員配備中的哪個(gè)原則?
A.因事?lián)袢?/span>
B.因才適用
C.動(dòng)態(tài)平衡
D.因人擇事
11.下列不屬于組織變革過程的是
A.解凍
B.變革
C.再凍結(jié)
D.融化
12.領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者及其環(huán)境的不同而有所變化,這是下列哪種理論的基本觀點(diǎn)?
A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
B.人性假設(shè)理論
C.領(lǐng)導(dǎo)方式理論
D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
13.小李和小張任職于公司同一部門,工作業(yè)績(jī)相同。去年小李得到5千元的年終獎(jiǎng)金,他非常高興。無意間小李得知小張的年終獎(jiǎng)卻是8千元。那間小李由之前的高興轉(zhuǎn)為疑惑和不滿,進(jìn)而影響工作態(tài)度。這種現(xiàn)象可以用下列哪種理論解釋?
A.期望理論
B.公平理論
C.歸因理論
D.強(qiáng)化理論
14.如果一個(gè)信息在高層管理者那里的正確性是100%,經(jīng)過五級(jí)傳遞,到了信息接收者手里可能只剩下20%的正確性。這種信息溝通中的障礙來源于
A.信息過量
B.組織文化
C.社會(huì)環(huán)境
D.組織結(jié)構(gòu)
15.控制的范圍、程度和頻度應(yīng)該恰到好處,防止控制過多或控制不足,這反映了控制的哪項(xiàng)原則?
A.及時(shí)原則
B.適度原則
C.重點(diǎn)原則
D.彈性原則
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。
16.常用的不確定性決策方法包括
A.悲觀決策法
B.樂觀決策法
C.折衷決策法
D.最大最小后悔值法
E.同等概率法
17.計(jì)劃的方法與技術(shù)包括
A.目標(biāo)管理
B.名義群體法
C.甘特圖
D.盈虧平衡法
E.滾動(dòng)計(jì)劃法
18.組織變革可以是某一方面的改變,也可以是全方位的變化??偟膩砜?,組織變革
A.人員變革
B.結(jié)構(gòu)變革
C.技術(shù)變革
D.組織文化變革
E.環(huán)境變革
19.在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,領(lǐng)導(dǎo)方式的類型包括人真一項(xiàng)回會(huì)會(huì)品食
A.放任型
B.命令型
C.說服型
D.參與型
E.授權(quán)型
20.組織中最普遍使用的語言溝通方式有
A口頭溝通
B.書面溝通
C電子維介溝通
D空間距離
E.身體動(dòng)作
判斷題。本大題共5小題,每小題3分,共15分。
21.“法約爾跳板”是一種把等級(jí)制度與橫向信息溝通結(jié)合起來“跳板”。
22.技術(shù)環(huán)境屬于企業(yè)的具體環(huán)境。
23.目標(biāo)管理的基本精神是以自我管理為中心。
24.在組織規(guī)模給定的情況下,管理層次與管理幅度之間存在正比關(guān)系。
25.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,工資屬于激勵(lì)因素。
簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。
26.怎樣理解管理的概念?
27.組織設(shè)計(jì)的影響因素有哪些?
28.簡(jiǎn)述勒溫的三種基本領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
29.簡(jiǎn)述溝通的原則。
論述題:本題10分。
30.論述決策的影響因素。
案例分析題:
31.案例:
食品安全問題一直是社會(huì)管理的熱點(diǎn)問題。2004年5月,某市上百名兒童因食用了劣質(zhì)奶粉,出現(xiàn)了營養(yǎng)不良綜合癥,相繼住進(jìn)了醫(yī)院,其中,13名兒童出現(xiàn)并發(fā)癥不治身亡。該事件發(fā)生后,一些省市也先后查出了類似的劣質(zhì)奶粉。相關(guān)部門對(duì)該事件展開了詳細(xì)調(diào)查,嚴(yán)肅地處理了事件責(zé)任人。類似的事件還有一些,如相繼發(fā)現(xiàn)的假酒、假藥、毒米、毒萊等問題,可以看到,假冒偽劣商品就在我們身邊。針對(duì)這種情況,僅僅依靠行政、法律等強(qiáng)制性約束措施還難以消除企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣商品的行為。必須強(qiáng)化媒體和社會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的有效監(jiān)督,更需要企業(yè)增強(qiáng)管理道德和社會(huì)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)自律,從根本上消除假冒偽劣商品存在的土壤,保障人民生活安全。
問題:
(1)什么是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任?社會(huì)責(zé)任的具體表現(xiàn)是什么?
(2)結(jié)合案例,談?wù)勀銓?duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的看法。
32.案例:
李宏今年40歲?;厥走@十幾年的奮斗歷程,他很為自己早年艱苦而又自強(qiáng)不息的日子感嘆。當(dāng)初,李宏沒有穩(wěn)定的工作便組建家庭,妻子也還在待業(yè)之中,二人僅有父母留下的一棟破舊的平房,常常為生計(jì)發(fā)愁。后來,李這在某企業(yè)找到了一份國定的工作,由于工作積極努力,表現(xiàn)突出,很快被提拔為工段長(zhǎng),不久又升任車間主任。兩年前,李宏被任命為公司的生產(chǎn)部經(jīng)理,工資收入相當(dāng)可觀,他為自己取得的成績(jī)感到驕傲和自豪由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,李宏所在的公司又缺乏應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)力,致使效益出現(xiàn)下滑。作為生產(chǎn)部經(jīng)理,李宏近期進(jìn)行了深入的市場(chǎng)調(diào)研,對(duì)生產(chǎn)、銷售狀況做出了詳細(xì)的分析,并在此基礎(chǔ)上提出了一些切實(shí)可行的方案,如變革現(xiàn)行的組織方式,使各職能部門能統(tǒng)籌考慮產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售及研發(fā)等,增強(qiáng)企業(yè)的活力和創(chuàng)新能力,通過開發(fā)新產(chǎn)品提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。但所有這些均沒有得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,這極大地影響了他的工作積極性。李宏開始認(rèn)為自己在公司已經(jīng)不被重視,在考慮是否應(yīng)該“跳槽”。
問題:
(1)什么是需要層次理論?請(qǐng)運(yùn)用該理論對(duì)李宏的個(gè)人需要進(jìn)行分析。
(2)作為管理者,你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)李宏進(jìn)行激勵(lì)?
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