以下是湖南自考生網(wǎng)為考生們整理的“2007年7月自考00405教育原理真題及答案(浙江),考生可通過(guò)自考?xì)v年真題練習(xí)更有把握的面對(duì)考試,對(duì)題型更加熟悉,從而取得更佳的成績(jī)。供考生參考。
浙江2007年7月高等教育自學(xué)考試
教育原理試題
課程代碼:00405
一、浙江2007年7月00405教育原理填空題(本大題共6小題,每空1分,共12分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1. 德育過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一定的_______轉(zhuǎn)化為_(kāi)______的過(guò)程。
2. 思想品德教育過(guò)程的基本因素包括_______、受教育者及其活動(dòng)和_______。
3. 家庭教育是以_______的存在為前提的。家庭教育往往在具體的家庭活動(dòng)過(guò)程中“遇物則誨”,這反映了家庭教育_______的特點(diǎn)。
4. 學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系與配合方式有_______、書(shū)面聯(lián)系、_______、成立家長(zhǎng)委員會(huì)和舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。
5. 我國(guó)中小學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)的基本特征是廣泛性、_______、主體性和_______。
6.強(qiáng)化_______對(duì)_______的作用是當(dāng)前課程形式發(fā)展的基本思路之一。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.“教,上所施,下所效也”;“育,養(yǎng)子使作善也”是______中關(guān)于教育的解釋。()
A.《孟子》
B.《論語(yǔ)》
C. 《說(shuō)文解字》
D.《學(xué)記》
2.首先在大學(xué)開(kāi)設(shè)教育學(xué)講座的是()
A.赫爾巴特
B.康德
C.斯賓塞
D.盧梭
3.終身教育是______于20世紀(jì)60年代竭力提倡的一種國(guó)際教育理論。()
A.朗格郎
B.杜威
C.布魯納
D.贊可夫
4.______為人的身心發(fā)展提供物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。()
A.教育
B.環(huán)境
C.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
D. 遺傳素質(zhì)
5.檢驗(yàn)和衡量教育工作的好壞要看______是否實(shí)現(xiàn)。()
A.課程內(nèi)容
B.教育目的
C.教育思想
D.教育手段
6.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論依據(jù)是()
A.人的本質(zhì)學(xué)說(shuō)
B.人的片面發(fā)展學(xué)說(shuō)
C.人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D.以人為本學(xué)說(shuō)
7.所編制的課程是以當(dāng)代各門科學(xué)的知識(shí)體系來(lái)劃分的,教材是各門科學(xué)“縮節(jié)本”的課程論是()
A.兒童中心課程論
B.結(jié)構(gòu)主義課程論
C.自然主義課程論
D.學(xué)科中心課程論
8.學(xué)校工作必須堅(jiān)持以()
A.教學(xué)為主
B.教學(xué)唯一
C.教學(xué)為輔
D.管理為主
9.以布魯納認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)而提出的教學(xué)模式是()
A.程序教學(xué)模式
B.“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式
C.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)模式
D.“非指導(dǎo)性”教學(xué)模式
10.世界上最早倡行啟發(fā)式教學(xué)的是()
A.孟子
B.蘇格拉底
C.孔子
D.柏拉圖
三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.學(xué)校教育
2.教育個(gè)性化
3.課程標(biāo)準(zhǔn)
4.教學(xué)模式
5.課的結(jié)構(gòu)
四、浙江2007年7月00405教育原理簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)
1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的特點(diǎn)。
2.簡(jiǎn)述小學(xué)思想品德教育的意義。
3.簡(jiǎn)述貫徹德育的嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合原則的基本要求。
4.簡(jiǎn)述教師的心理素養(yǎng)。
五、浙江2007年7月00405教育原理論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
1.聯(lián)系實(shí)際論述教學(xué)的因材施教原則。
2.聯(lián)系實(shí)際論述教育與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的辯證關(guān)系。
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