2009年1月自考00410小學(xué)語文教學(xué)論真題及答案

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        自考00410小學(xué)語文教學(xué)論真題、資料

2009年1月高等教育自學(xué)考試

小學(xué)語文教學(xué)論試題

課程代碼:00410

點(diǎn)擊查找本套試卷答案

        一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

        在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

        1．清政府頒布的標(biāo)志我國小學(xué)制度正式建立的學(xué)制是()

        A．欽定學(xué)堂章程

        B．奏定學(xué)堂章程

        C．壬戌學(xué)制

        D．學(xué)校系統(tǒng)改革案

        2．1956年的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》主要是學(xué)習(xí)()

        A．蘇聯(lián)

        B．美國

        C．日本

        D．英國

        3．我國古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的機(jī)構(gòu)叫做()

        A．小學(xué)

        B．幼兒園

        C．蒙學(xué)

        D．蒙養(yǎng)院

        4．提出“言文一致”主張的是()

        A．國文運(yùn)動(dòng)

        B．《新思潮》

        C．《新青年》

        D．國語運(yùn)動(dòng)

        5．清朝末年，比較有代表性的國文教科書是()

        A．開明國語讀本

        B．復(fù)興國語教科書

        C．最新國文教科書

        D．小學(xué)國文讀本

        6．小學(xué)語文教學(xué)的主要特征是()

        A．進(jìn)行識(shí)字訓(xùn)練

        B．進(jìn)行閱讀訓(xùn)練

        C．進(jìn)行小學(xué)語文基本功訓(xùn)練

        D．進(jìn)行讀寫訓(xùn)練

        7．我國的傳統(tǒng)識(shí)字形式是()

        A．集中識(shí)字

        B．隨課文分散識(shí)字

        C．注音識(shí)字，提前讀寫

        D．漢字注音識(shí)字

        8．小學(xué)語文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()

        A．識(shí)字教學(xué)

        B．作文教學(xué)

        C．閱讀教學(xué)

        D．聽話、說話教學(xué)

        9．小學(xué)生欣賞書面語言的能力一般始于()

        A．低年級(jí)

        B．中低年級(jí)

        C．中高年級(jí)

        D．初級(jí)中學(xué)

        10．主張“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”，“三到之中心到最急”的古代教育家是()

        A．朱熹

        B．孔子

        C．孟子

        D．墨子

        11．小學(xué)生作文的源泉是()

        A．生活

        B．課堂

        C．家庭

        D．書本

        12．提出“聽說讀寫宜并重”科學(xué)論斷的教育家是()

        A．葉圣陶

        B．于漪

        C．袁微子

        D．陶行知

        13．實(shí)用主義教育學(xué)認(rèn)為教學(xué)的中心應(yīng)該是()

        A．兒童

        B．教師

        C．校長

        D．教師與學(xué)生

        14．小學(xué)語文教師教學(xué)的主要依據(jù)和小學(xué)生獲得語文知識(shí)的主要來源是()

        A．語文教學(xué)大綱

        B．語文教學(xué)計(jì)劃

        C．生活

        D．語文教材

        15．我國小學(xué)教師繼續(xù)教育的研究始于()

        A．1987年

        B．1989年

        C．1990年

        D．1988年

        二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

        在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

        16．我國封建社會(huì)長期在課程中居統(tǒng)治地位的教材是()

        A．《四書》

        B．《五經(jīng)》

        C．《急就篇》

        D．《小學(xué)》

        E．《千家詩》

        17．小學(xué)語文基本功包括()

        A．記憶

        B．理解

        C．表達(dá)

        D．觀察

        E．思維

        18．分散識(shí)字的特點(diǎn)有()

        A．先識(shí)字、后讀書

        B．字不離詞、詞不離句

        C．利用學(xué)習(xí)中的遷移規(guī)律

        D．利用識(shí)字與閱讀的聯(lián)系

        E．充分發(fā)揮漢語拼音的多功能作用

        19．理解字義的能力包括()

        A．能結(jié)合語言環(huán)境在字典中正確的選擇義項(xiàng)

        B．能結(jié)合生活實(shí)際理解字義

        C．能聯(lián)系詞句和上下文揣摩字義

        D．能辨析多義字

        E．能結(jié)合字義、字形辨析同音字

        20．良好的寫字習(xí)慣包括()

        A．正確的寫字姿勢

        B．經(jīng)常練毛筆字

        C．正確的執(zhí)筆方法

        D．愛惜寫字工具

        E．認(rèn)真的寫字態(tài)度

        21．成績?cè)u(píng)定的基本要求是()

        A．以教學(xué)大綱為依據(jù)

        B．以選拔為目的

        C．培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度

        D．調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

        E．培養(yǎng)學(xué)生的考試能力

        22．朗讀的優(yōu)點(diǎn)有()

        A．可以集中注意力

        B．可以用書面語言規(guī)范口頭語言

        C．可以訓(xùn)練語感

        D．可以培養(yǎng)理解語言的能力

        E．可以培養(yǎng)運(yùn)用語言的能力

        23．對(duì)學(xué)生文字能力的測評(píng)包括()

        A．是否具有正確運(yùn)用漢語拼音的能力

        B．是否具有一定的識(shí)字的能力

        C．是否具有一定的書寫的能力

        D．是否具有審題的能力

        E．是否具備查字典的能力

        24．在語文試卷命題過程中應(yīng)注意()

        A．試題的覆蓋面

        B．試題明確，題義淺顯

        C．試題難度適當(dāng)

        D．試題彼此獨(dú)立

        E．評(píng)分簡便客觀

        25．對(duì)小學(xué)語文教師教學(xué)工作的評(píng)估主要包括()

        A．教學(xué)態(tài)度

        B．教學(xué)技巧

        C．教學(xué)能力

        D．教學(xué)效果

        E．教學(xué)成績

        26．聽力的構(gòu)成要素主要包括()

        A．注意力

        B．應(yīng)變能力

        C．辨析力

        D．記憶力

        E．理解力

        27．小學(xué)生作文教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的能力有()

        A．觀察能力

        B．思維能力

        C．命題立意能力

        D．選材組織能力

        E．遣詞造句能力

        28．對(duì)學(xué)生說話能力測評(píng)包括()

        A．是否有長時(shí)間不間斷的說話能力

        B．是否有確定話題的能力

        C．是否有根據(jù)談話目的組織語言的能力

        D．是否有根據(jù)說話對(duì)象決定說話方式的能力

        E．是否有邊說話邊思考的能力

        29．理解句子包括()

        A．理解突出中心思想的句子

        B．理解結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子

        C．理解表達(dá)思想感情的句子

        D．理解含義深刻的句子

        E．理解每一自然段的首句

        30．對(duì)小學(xué)語文教師口頭語言表達(dá)能力的要求是()

        A．口齒清楚

        B．形象生動(dòng)

        C．善于表演

        D．富有感情

        E．言之有序

        三、填空題(本大題共6小題，每小題1分，共6分)

        請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

        31.復(fù)述一般分為詳細(xì)復(fù)述、簡要復(fù)述和______。

        32.指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn)用祖國的語言文字，使學(xué)生具有初步的______，是小學(xué)語文教學(xué)的主要目的。

        33.在語文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，一定要緊密聯(lián)系______。

        34.1920年北洋政府教育部頒布《國民學(xué)校令》，將“國文”科改為______。

        35.小學(xué)語文是義務(wù)教育中的一門重要的學(xué)科，不僅具有______，而且有很強(qiáng)的思想性。

        36.閱讀能力的核心是______。

        四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

        37．“三、百、千”

        38．創(chuàng)設(shè)情景說話

        39．積極詞匯

        五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

        40．教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力？

        41．閱讀和作文有什么區(qū)別和聯(lián)系？

        42．朗讀在培養(yǎng)學(xué)生說話能力方面有哪些作用？

        43．小學(xué)語文教師應(yīng)在哪些方面不斷豐富自己的文化知識(shí)？

        六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

        44．如何對(duì)一節(jié)語文課進(jìn)行分析、評(píng)估？

        45．試舉例說明小學(xué)語文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。

        七、材料分析題（本大題15分）

        46．請(qǐng)根據(jù)下面表格所列出的小學(xué)各年級(jí)的識(shí)字量，分析這樣安排識(shí)字量的意圖是什么？

        建國后小學(xué)語文教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）及教材生字統(tǒng)計(jì)表

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