2020年10月自考00452教育統(tǒng)計與測量真題及答案

       以下是湖南自考生網(wǎng)為考生們整理的“2020年10月自考00452教育統(tǒng)計與測量真題及答案”，考生可通過自考歷年真題練習更有把握的面對考試，對題型更加熟悉，從而取得更佳的成績。供考生參考。

        自考00452教育統(tǒng)計與測量真題、資料、教材

2020年10月高等教育自學考試

教育統(tǒng)計與測量試題

課程代碼:00452

        一、單項選擇題:本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

        1.最初將統(tǒng)計學應用到心理和教育領域的學者是

        A.卡特爾

        B.桑代克

        C.高爾頓

        D.薛鴻志

        2.下列變量,有絕對參照點的是

        A.智商

        B.能力

        C.溫度

        D.長度

        3.研究50名兒童最喜歡的零食,最適合的統(tǒng)計量是

        A.眾數(shù)

        B.中數(shù)

        C.平均數(shù)

        D.標準差

        4.在一個樣本容量為12、平均數(shù)為13的樣本中,如果值為24的個案被刪除,則新的樣本平均數(shù)為

        A.11

        B.12

        C.13

        D. 14

        5. 一組數(shù)據(jù):42,17,36 ,25 ,57 ,52 ,30。該組數(shù)據(jù)全距為

        A.38

        B. 40

        C.42.

        D.44

        6.對“小明明年能否考上大學”此類無法重復的生活事件,只能依據(jù)生活經(jīng)驗來確定其可能發(fā)生的概率。這類概率稱為

        A.古典概率

        B.統(tǒng)計概率

        C.主觀概率

        D.經(jīng)典概率

        7.抽樣誤差的來源主要有:抽樣的隨機性和

        A.樣本大小

        B.抽樣方法

        C.抽樣工具

        D.統(tǒng)計方法

        8.樣本平均數(shù)分布的變異性,即樣本平均數(shù)抽樣分布的標準差σ,,稱之為

        A.標準誤

        B.標準差

        C.方差

        D.誤差.

        9.為研究不同學科教師做班主任對學生成績的影響，分別從語文、數(shù)學、英語、物理四門學科教師做班主任的班級里各抽取8名學生進行調(diào)查。若進行方差分析,其組間和組內(nèi)自由度分別為

        A.4,32

        B. 3,24

        C.3,21

        D.3,28

        10.研究兩列連續(xù)變量相關關系的統(tǒng)計方法是

        A.積差相關

        B.斯皮爾曼等級相關

        C.肯德爾和諧系數(shù)

        D.質(zhì)與量相關

        11.適用于對離散性數(shù)據(jù)進行假設檢驗的是

        A.Z檢驗

        B. F檢驗

        C. x平方檢驗

        D. t檢驗

        12.旨在測量個體的潛在才能,以預測個體在將來學習或工作中可能達到的成功程度的測驗是

        A.能力傾向測驗

        B.成就測驗

        C.智力測驗

        D.人格測驗

        13.370人參加期末考試，其中第10題高分組的通過率為0.85,低分組的通過率為0.43。則該題的區(qū)分度為

        A. 0.21

        B.0.34

        C.0.42

        D.0. 64

        14.對于-一個既定的目標,在做出推論和提供解釋過程中測評的有用性程度就是測驗的

        A.信度

        B.區(qū)分度

        C.難度

        D.效度

以上“2020年10月自考00452教育統(tǒng)計與測量真題及答案”由湖南自考網(wǎng)指導老師收集整理。