以下是湖南自考生網(wǎng)為考生們整理的“2010年1月自考06054心理咨詢與輔導(dǎo)真題及答案(浙江)”,考生可通過自考?xì)v年真題練習(xí)更有把握的面對考試,對題型更加熟悉,從而取得更佳的成績。供考生參考。
浙江2010年1月高等教育自學(xué)考試
心理咨詢與輔導(dǎo)試題
課程代碼:06054
一、浙江2010年1月06054心理咨詢與輔導(dǎo)單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.在異常心理的劃分標(biāo)準(zhǔn)中,比較客觀準(zhǔn)確,但運(yùn)用范圍比較狹窄的是( )
A.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
C.臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
2.被稱為“心理輔導(dǎo)之父”的是( )
A.羅杰斯
B.帕森斯
C.比奈
D.比爾斯
3.休閑輔導(dǎo)重視個(gè)人在休閑生活中的樂趣,是一種近乎無所為而為的閑情逸致,這體現(xiàn)了休閑輔導(dǎo)的( )
A.生活性
B.內(nèi)隱性
C.非功利性
D.自主性
4.職業(yè)輔導(dǎo)最早開始于( )
A.英國
B.美國
C.德國
D.法國
5.對不敢或不愿個(gè)別進(jìn)行心理輔導(dǎo)的學(xué)生,效果較好的心理訓(xùn)練形式是( )
A.教練式
B.母愛式
C.互助式
D.自助式
6.下列屬于心理輔導(dǎo)課程短期的即時(shí)目標(biāo)的是( )
A.“矯治意識”
B.“預(yù)防”
C.“適應(yīng)”
D.“發(fā)展”
7.在課堂管理模式中,工作成效較低,但人際關(guān)系較好的是( )
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.自主型
8.以規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)作為評價(jià)的參考標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)者被稱為( )
A.相對學(xué)業(yè)不良
B.絕對學(xué)業(yè)不良
C.學(xué)習(xí)障礙
D.成績不足
9.“澄清”屬于團(tuán)體過程領(lǐng)導(dǎo)技巧中的( )
A.行動技巧
B.交互作用技巧
C.反應(yīng)技巧
D.發(fā)問技巧
10.下列心理測驗(yàn)工具中,有較高權(quán)威性但對施測者有很高專業(yè)要求且施測時(shí)間較長的是( )
A.團(tuán)體兒童智力測驗(yàn)
B.瑞文圖形推理測驗(yàn)
C.卡特爾16因素個(gè)性測驗(yàn)
D.韋氏兒童智力測驗(yàn)
11.心理輔導(dǎo)工作者最根本的道德原則是( )
A.精深的專業(yè)知識
B.誠實(shí)守信的作風(fēng)
C.熱情友善的態(tài)度
D.嚴(yán)守秘密
12.下列選項(xiàng)中,屬于衡量家庭教育質(zhì)量重要指標(biāo)的是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭氛圍
D.家庭結(jié)構(gòu)
二、填空題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
13.心理教育的功能是以____________為主,防治性目標(biāo)為輔。
14.元認(rèn)知包括元認(rèn)知知識、元認(rèn)知體驗(yàn)和____________三個(gè)方面的內(nèi)容。
15.心理輔導(dǎo)課程教材的編寫程序主要有三種:邏輯順序、____________順序和綜合順序。
16.在所有個(gè)別輔導(dǎo)理論中,歷史最悠久、影響最深遠(yuǎn)的一種理論流派是____________。
17.影響團(tuán)體過程的基本要素有規(guī)范、溝通和____________。
18.測量具有的三要素分別是測量對象、____________和測量結(jié)果。
19.教師情操的陶冶應(yīng)當(dāng)包括道德感、____________和美感三個(gè)方面。
20.近年來,在我國比較有影響的針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略有____________與成功教學(xué)。
三、浙江2010年1月06054心理咨詢與輔導(dǎo)判斷題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”。
21.學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)解決學(xué)習(xí)的動力問題,即為什么要學(xué),為誰而學(xué)的問題。( )
22.學(xué)校消費(fèi)輔導(dǎo)最重要的是在日常消費(fèi)活動中加以引導(dǎo),以養(yǎng)成健康合理的消費(fèi)行為方式。( )
23.職業(yè)意識的陶冶應(yīng)以職業(yè)技術(shù)的陶冶為主,職業(yè)觀念的陶冶為輔。( )
24.心理輔導(dǎo)課程的最終目標(biāo)是適應(yīng),使學(xué)生具有獨(dú)立自主的能力。( )
25.學(xué)習(xí)困難學(xué)生中,能力型是占比例最多的一類。( )
26.在組建心理檔案過程中,應(yīng)盡量選用個(gè)別測驗(yàn)。( )
27.為學(xué)生心理健康和心理發(fā)展保障和服務(wù),是學(xué)校心理工作者最根本的任務(wù)。( )
28.自卑是中小學(xué)生常見的輕度心理障礙。( )
四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
29.簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)的涵義。
30.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的內(nèi)容主要有哪些?
31.簡述心理輔導(dǎo)課程需要遵循的原則。
32.簡述實(shí)施課堂心理輔導(dǎo)的基本條件。
33.簡述凝聚整合階段的團(tuán)體特征及任務(wù)。
五、浙江2010年1月06054心理咨詢與輔導(dǎo)論述題(本大題15分)
34.青春期的主要心理問題有哪些?簡述青春期心理輔導(dǎo)的目標(biāo)。
六、案例題(本大題15分)
案主:李某,女,初中學(xué)生
該生成績優(yōu)異,各方面的表現(xiàn)都很出色,深得老師和同學(xué)的喜愛。但是,李某從小到大都比較好強(qiáng),事事都要爭第一名,覺得如果是第二名的話就是失敗,這是絕對不能忍受的。在一次單元測試中,李某由于參加學(xué)校的文娛活動牽扯了精力而受到影響,成績剛好及格。于是,她責(zé)怪自己太沒出息了,前途一片黯淡,情緒極端低落,躲在寢室里不愿意見任何人,甚至一度想到自殺。
請您根據(jù)“ABC”理論的有關(guān)知識,為李某設(shè)計(jì)一份基于理情治療技術(shù)的干預(yù)方案。
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TEL:蔣老師17773102705
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