以下由湖南自考生網(wǎng)為考生整理漢語言文學(xué)自考:2010年10月語言學(xué)概論歷年真題00541
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.區(qū)分“語言”和“言語”的主要目的是( )
A.強(qiáng)調(diào)在社會(huì)環(huán)境中研究語言 B.強(qiáng)調(diào)研究言語的個(gè)人特色
C.明確語言學(xué)的研究對(duì)象 D.更好地研究書面語
2.下列關(guān)于組合關(guān)系和聚合關(guān)系的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.語言成分的聚合類不限于詞類 B.組合關(guān)系僅指前后成分之間的關(guān)系
C.組合關(guān)系體現(xiàn)為聚合類的線性序列 D.聚合關(guān)系是在組合關(guān)系中體現(xiàn)出來的
3.下列關(guān)于元音與輔音的表述,正確的一項(xiàng)是( )
A.發(fā)輔音聲帶不振動(dòng),發(fā)元音聲帶振動(dòng) B.發(fā)輔音開口度較小,發(fā)元音開口度大
C.發(fā)輔音口腔氣流有阻礙,元音則沒有 D.發(fā)輔音口腔肌肉不緊張,元音則緊張
4.下列輔音都是濁輔音的一組是( )
A.[m,l] B.[b,k]
C.[n,t] D.[s,f]
5.下列漢字讀音,聲母、韻頭、韻腹、韻尾俱全的一組是( )
A.張家莊 B.霍閣溝
C.姜皇廟 D.馬驛店
6.下列關(guān)于語匯性質(zhì)特點(diǎn)的表述,正確的一項(xiàng)是( )
A.語匯具有任意性,沒有任何理據(jù)性 B.語匯具有民族性,不會(huì)具有普遍性
C.語匯具有活躍性,不會(huì)存在穩(wěn)定性 D.語匯具有開放性,不會(huì)呈現(xiàn)封閉性
7.英語“black-board(黑板)”在詞的形成方式上屬于( )
A.直接成詞 B.轉(zhuǎn)化成詞
C.附加構(gòu)詞 D.復(fù)合構(gòu)詞
8.下列各項(xiàng),不屬于單純?cè)~的是( )
A.重疊詞 B.疊音詞
C.連綿詞 D.譯音詞
9.下列關(guān)于“語法規(guī)則”的概念,不正確的一項(xiàng)是( )
A.人們說話時(shí)共同遵循的對(duì)語言結(jié)構(gòu)的語感
B.語言學(xué)家對(duì)語言結(jié)構(gòu)所做出的歸納和說明
C.政府有關(guān)部門對(duì)語言結(jié)構(gòu)做出的強(qiáng)制規(guī)定
D.典范的文學(xué)作品中語言結(jié)構(gòu)的表達(dá)形式
10.下列各句,通過停頓可以區(qū)別歧義的是( )
A.大家準(zhǔn)備起來了 B.我們五個(gè)人一組
C.反對(duì)的是少數(shù)人 D.他們要學(xué)習(xí)文件
11.“你今天怎么來呢?”這句話,如問“來”的方式,重讀形式是( )
A.“你”重讀 B.“今天”重讀
C.“怎么”重讀 D.“來”重讀
12.下列詞語,屬于絕對(duì)反義詞的一組是( )
A.快—慢 B.正—反
C.好—壞 D.黑—白
13.下列各句,語義結(jié)構(gòu)屬于復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)的是( )
A.我去打電話 B.接電話的是他
C.他去比較好 D.他希望你來
14.下列各項(xiàng),甲和乙之間為預(yù)設(shè)關(guān)系的是( )
A.(甲)他是經(jīng)理助理——(乙)他不是經(jīng)理
B.(甲)他的手機(jī)壞了——(乙)他有手機(jī)
C.(甲)他喜歡看小說——(乙)他喜歡看書
D.(甲)他在讀大學(xué)——(乙)他在上大學(xué)
l5.漢字構(gòu)件中跟語音和意義都沒有聯(lián)系的是( )
A.音符 B.意符
C.記號(hào) D.獨(dú)體字
16.社會(huì)的完全分化所導(dǎo)致的語言分化結(jié)果是( )
A.地域方言 B.社會(huì)方言
C.親屬語言 D.民族共同語
17.克里奧耳語是指( )
A.用于特殊場(chǎng)合的混合語 B.只有口語形式的混合語
C.用于特殊場(chǎng)合的洋涇浜語 D.成為人們母語的洋涇浜語
18.下列對(duì)“不可言傳,只能意會(huì)”這句話的意思理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.人的思維活動(dòng)是不可能通過語言來進(jìn)行的
B.思維活動(dòng)和語言表達(dá)有時(shí)可能會(huì)相互脫節(jié)
C.不能絕對(duì)地說語言是抽象思維的唯一工具
D.高度集中復(fù)雜的思維不可能完全憑借語言
19.下列關(guān)于中介語現(xiàn)象的說法,正確的一項(xiàng)是( )
A.中介語到外語學(xué)習(xí)后期才出現(xiàn) B.中介語到外語學(xué)習(xí)后期發(fā)展更快
C.中介語無法用于日常交際活動(dòng) D.中介語的發(fā)展遵循大致相同的規(guī)律
20.為計(jì)算機(jī)處理語言而編寫的詞典是( )
A.語言詞典 B.信息詞典
C.知識(shí)詞典 D.百科詞典
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21.下列關(guān)于音位的表述,不正確的有( )
A.音位區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能” B.音位可以從聽感的角度直接切分出來
C.音位的分析和歸納可以跨語言和方言 D.音位可以分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位
E.音位的歸納主要依據(jù)語音單位的發(fā)音
22.下列成詞方式屬于“逆序成詞”的有( )
A.bicycle→bike B.omnibus→bus
C.beggar→to beg D.blood→bleed
E.瓦特→瓦
23.語法單位的“形成(實(shí)現(xiàn))關(guān)系”指( )
A.長(zhǎng)度增加,功能改變 B.長(zhǎng)度增加,功能不改變
C.長(zhǎng)度不增加,功能改變 D.長(zhǎng)度不增加,功能不改變
E.與長(zhǎng)度和功能無關(guān)的其他特性
24.下列關(guān)于歧義的表述,正確的有( )
A.歧義指語言片段的多個(gè)意義難以劃分清楚
B.歧義以語言符號(hào)序列的同形為前提條件
C.語義的模糊性是歧義產(chǎn)生的根本原因
D.詞語的一詞多義也可能造成歧義
E.歧義可通過上下文和情景語境消除
25.下列可用于證明概念和詞語、判斷和句子、推理和復(fù)句不完全相等的證據(jù)有 ( )
A.語言中的虛詞基本不表示概念 B.多義詞并不表示單一的概念
C.祈使句和疑問句都不表示判斷 D.并列關(guān)系的復(fù)句不表示推理
E.略去大前提的復(fù)句不表示推理
三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
每一名詞解釋都須舉例。
26.元輔音分析法
27.語法形式
28.義項(xiàng)
29.外語教學(xué)的聽說法
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)
30.舉例說明同音詞和同形詞的關(guān)系。
31.“船來了”這一表述中的“船”,在具體運(yùn)用中可以指渡輪、帆船、游艇等各種類型的船,但“船”的詞義卻是“水上運(yùn)輸和交通的工具”。說明其中的道理。
32.舉例說明語言特點(diǎn)對(duì)文字特點(diǎn)的影響。
五、分析題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)
33.考察下列詞語的讀音,根據(jù)語流音變的類型將其分別填入A、B、C、D四項(xiàng)中:
①分[f?n]+配[p‘ei]→分配[f?m p‘ei]
②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1A b?]
③豆[t?u]+腐[fu]→豆腐[t?uf]
④慢[man]+慢兒[mar]→慢慢兒[mai mar]
⑤look[luk](看)+ed[d](動(dòng)詞過去時(shí))→looked[lukt]
⑥in[in](在……上)+bed[bed](床)→in bed[im bed]
A.同化:_________
B.異化:_________
C.弱化:_________
D.脫落:_________
34.試將下面給出的詞組按照(A)體詞詞組、謂詞詞組,(B)向心詞組、離心詞組,(C)基本詞組、特殊詞組三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,分別將詞組前面的序號(hào)填入各項(xiàng)中:
①學(xué)習(xí)漢語 ②漢語學(xué)習(xí) ③學(xué)習(xí)漢語的 ④漢語的學(xué)習(xí)
⑤漢語學(xué)習(xí)過 ⑥學(xué)習(xí)的是漢語 ⑦對(duì)漢語學(xué)習(xí)(有興趣)
(A1)體詞詞組:_________(A2)謂詞詞組:_________
(B1)向心詞組:_________(B2)離心詞組:_________
(C1)基本詞組:_________(C2)特殊詞組:_________
六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
35.結(jié)合實(shí)例說明語言符號(hào)的任意性,及其對(duì)語言符號(hào)的強(qiáng)制性、可變性的影響。
36.談?wù)勈裁词?ldquo;語言轉(zhuǎn)用”以及語言轉(zhuǎn)用的條件和過程。
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