湖南省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱
網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作
(課程代碼:10679)
湖南省教育考試院組編
2016年12月
高等教育自學(xué)考試課程考試大綱
課程名稱:網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作 課程代碼:10679
第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作是高等教育自學(xué)考試新聞學(xué)(??疲I(yè)的選考課程,本課程與時(shí)代發(fā)展結(jié)合比較緊密,主要內(nèi)容包括:網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的職業(yè)概述、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的流程實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞音頻和視頻的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞評論的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞的策劃與推廣。網(wǎng)絡(luò)編輯不但是新媒體時(shí)代的“把關(guān)人”,更是一位思想者,這門課程能夠幫助考生了解網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的流程實(shí)務(wù),建立網(wǎng)絡(luò)編輯知識的整體框架,具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。
二、課程目標(biāo)與基本要求
考生通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編輯的基本理論、基本知識和基本規(guī)律,了解網(wǎng)絡(luò)編輯工作的一般規(guī)律,掌握網(wǎng)絡(luò)信息編輯的綜合技能,以便將來能夠勝任各類網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編輯工作。具體而言,要求考生能夠了解網(wǎng)站、頻道與欄目策劃的方法,能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的文稿采集、修改加工的基本技巧和手段,了解并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)管理、受眾調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)新聞專題、數(shù)據(jù)新聞、文字稿件編輯、圖片加工、音視頻制作等相關(guān)技能。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作是一門理論與實(shí)踐并重的專業(yè)課程。網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作的基礎(chǔ)理論區(qū)別于傳統(tǒng)的新聞編輯,但又是傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯內(nèi)涵的豐富和延伸。新聞編輯、網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)務(wù)等課程是學(xué)習(xí)本課程的基礎(chǔ)。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的職業(yè)概述
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作的特點(diǎn)和職業(yè)要求,了解網(wǎng)絡(luò)新聞編輯資格認(rèn)證的途徑和不同職業(yè)等級的工作要求,并對照自身在實(shí)踐中達(dá)到這些要求。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作的特點(diǎn)(重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)新聞編輯業(yè)務(wù)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯業(yè)務(wù)的層次理解:網(wǎng)絡(luò)新聞編輯業(yè)務(wù)的趨勢
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的職業(yè)要求(次重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的工作內(nèi)容;網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的招聘要求理解:網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的資格認(rèn)證(一般)識記:網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)認(rèn)證報(bào)考指南理解:不同職業(yè)等級的工作要求
第二章 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的流程實(shí)務(wù)
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞編輯所包含的采集、呈現(xiàn)和發(fā)布三個(gè)流程,以及網(wǎng)絡(luò)新聞編輯采集的特點(diǎn)、原則和主要方式,并將掌握發(fā)布網(wǎng)絡(luò)新聞的流程。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞的采集(重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)新聞采集的特點(diǎn);網(wǎng)上新聞采集的主要方式理解:網(wǎng)上新聞采訪的方式
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞的呈現(xiàn)(次重點(diǎn))識記:網(wǎng)絡(luò)新聞呈現(xiàn)的原則
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞呈現(xiàn)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞的頁面布局
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞的發(fā)布(一般)
識記:網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布三大結(jié)構(gòu)理解:網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布三大方式
第三章 網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),掌握網(wǎng)絡(luò)新聞稿件選擇、修改和組織的基本技巧。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的修改(重點(diǎn))
應(yīng)用:掌握網(wǎng)絡(luò)新聞稿件錯(cuò)誤的幾種類型并應(yīng)用到具體稿件中
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的組織(次重點(diǎn))
理解:掌握網(wǎng)絡(luò)新聞稿件選擇的技巧應(yīng)用:組織具體的網(wǎng)絡(luò)新聞稿件
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的選擇(一般)識記:網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的來源
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞稿件選擇的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞稿件選擇的程序
第四章網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題過程、作用,個(gè)性特征,注重掌握網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題中修辭的運(yùn)用,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新聞的制作技巧制作網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞的制作技巧(重點(diǎn))
理解:焦點(diǎn)位置突顯重點(diǎn)信息;語言的陌生化(新奇化)運(yùn)用
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題中修辭的運(yùn)用(次重點(diǎn))
理解:隱喻修辭手法的運(yùn)用;預(yù)設(shè)修辭手法的運(yùn)用;模因修辭手法的運(yùn)用
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題概述(一般)識記:網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的構(gòu)成
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的作用;網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的個(gè)性特征
第五章 網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的特點(diǎn)、類型、獲取途徑和選用標(biāo)準(zhǔn),掌握Photoshop與新聞圖像常用的編輯方法
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的類型與運(yùn)用(次重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)掌念愋?;網(wǎng)絡(luò)新聞漫畫的類型理解:網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)掌嫖辉O(shè)置;網(wǎng)絡(luò)新聞圖示
(二)Photoshop與新聞圖像編輯(重點(diǎn))
識記:Photoshop的界面、工具箱和控制面板應(yīng)用:Photoshop與新聞圖像常用的編輯方法
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的特點(diǎn)及獲取(一般)識記:網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的特點(diǎn)
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的選用標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的獲取
第六章 網(wǎng)絡(luò)新聞音頻和視頻的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞的音頻編輯和視頻編輯的特點(diǎn)和構(gòu)成原則方法,學(xué)習(xí)在Premiere中處理音頻、視頻、轉(zhuǎn)場。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞的視頻編輯(重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)視頻新聞的構(gòu)成
理解:網(wǎng)絡(luò)視頻新聞的特點(diǎn)、原則和方法
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞的音頻編輯(次重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)廣播的類型;網(wǎng)絡(luò)音頻新聞的構(gòu)成
理解:網(wǎng)絡(luò)音頻新聞的特點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)音頻新聞編輯的原則與方法
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞音頻和視頻編輯的技術(shù)流程(一般)
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞音頻和視頻新聞的采集;音頻和視頻的數(shù)字化應(yīng)用:音視頻編輯軟件及應(yīng)用
第七章 網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞專題出現(xiàn)的背景,發(fā)展的現(xiàn)狀,及網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點(diǎn)、功能、樣式及分類。以及網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃與制作的方法。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的功能、樣式及分類(次重點(diǎn))識記:新聞自由的定義;新聞自由的內(nèi)涵
理解:傳播自由的具體內(nèi)容;接受自由的具體內(nèi)容;新聞自由的實(shí)質(zhì);新聞自由的階級性;新聞自由是一個(gè)歷史范疇
應(yīng)用:批駁超階級的新聞自由觀
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的策劃與制作(重點(diǎn))
識記:資本主義新聞自由的實(shí)質(zhì);社會主義新聞自由的實(shí)質(zhì)
理解:資本主義新聞自由的特征;資本主義新聞自由的局限;社會主義新聞自由的特征;社會主義新聞自由的實(shí)現(xiàn)過程
應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞專題的制作方法
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的出現(xiàn)(一般)
識記:新聞自由口號的提出;西方新聞自由思想的發(fā)展;無產(chǎn)階級新聞自由思想的提出
理解:新聞自由思想與資產(chǎn)階級的反封建斗爭;列寧對新聞自由口號的評價(jià)
第八章 網(wǎng)絡(luò)雜志的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)雜志的發(fā)展情況,特色與運(yùn)營模式,將網(wǎng)絡(luò)雜志的視覺傳達(dá)與設(shè)計(jì)理論應(yīng)用在實(shí)踐中。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)雜志的特色與運(yùn)行模式(次重點(diǎn))
識記:網(wǎng)絡(luò)雜志的特點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)雜志的優(yōu)勢與不足理解:網(wǎng)絡(luò)雜志的主要運(yùn)營模式
(二)網(wǎng)絡(luò)雜志的視覺傳達(dá)與設(shè)計(jì)(重點(diǎn))識記:電子雜志視覺傳達(dá)特點(diǎn)分析
理解:當(dāng)前電子雜志視覺設(shè)計(jì)存在的不足應(yīng)用:對電子雜志視覺設(shè)計(jì)的思考
(三)網(wǎng)絡(luò)雜志的興起(一般)
識記:網(wǎng)絡(luò)雜志的出現(xiàn)時(shí)間,主要類型
理解:網(wǎng)絡(luò)雜志的演進(jìn);當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)雜志的發(fā)展情況
第九章 網(wǎng)絡(luò)新聞評論的編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞評論的定義、類型、特點(diǎn)與功能,掌握編輯網(wǎng)絡(luò)新聞評論的方法。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)網(wǎng)絡(luò)新聞評論的編輯(重點(diǎn))理解:網(wǎng)絡(luò)新聞評論的選題
應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞評論的策劃;網(wǎng)絡(luò)新聞評論的寫作
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞評論的引導(dǎo)(次重點(diǎn))
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞評論與網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞輿論引導(dǎo)的方法
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞評論概述(一般)
識記:網(wǎng)絡(luò)新聞評論的定義、類型理解:網(wǎng)絡(luò)新聞評論的特點(diǎn)與功能
第十章 網(wǎng)絡(luò)新聞的策劃與推廣
一、學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的類型,獲取網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的方法,掌握網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的程序,并進(jìn)行新聞網(wǎng)站的推廣。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)新聞網(wǎng)站的推廣(一般)識記:CIS策劃
應(yīng)用:論壇推廣的方法;搜索引擎推廣的方法
(二)網(wǎng)絡(luò)新聞策劃方法與程序(次重點(diǎn))理解:網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的方法
應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的程序
(三)網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的類型與創(chuàng)意(重點(diǎn))識記:網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的類型。
理解:網(wǎng)絡(luò)新聞策劃的創(chuàng)意。
第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中,按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:
識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認(rèn)識和表述,是低層次的要求。
理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。
應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題,是最高層次的要求。本層次的要求又可分為簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用。簡單應(yīng)用,是指用課程中較少量的知識點(diǎn)來分析和解決較簡單的理論問題和實(shí)際問題;綜合應(yīng)用,是指用課程中的多個(gè)知識點(diǎn),綜合分析和解決較復(fù)雜的理論問題和實(shí)際問題。
二、教材
1. 指定教材:
網(wǎng)絡(luò)新聞編輯,張名章,北京師范大學(xué)出版社,2010年第一版
2. 參考教材:
網(wǎng)絡(luò)新聞編輯教程,彭蘭,武漢大學(xué)出版社,2007年版網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù),趙丹,浙江工商大學(xué)出版社,2010年版全媒體編輯,詹新惠,中國人民大學(xué)出版社,2013年版數(shù)據(jù)新聞概論,方潔,中國人民大學(xué)出版社,2015年版
網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù),詹新惠,中國傳媒大學(xué)出版社,2013年版網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)(第二版),秦州,復(fù)旦大學(xué)出版社,2012年版
網(wǎng)絡(luò)新聞編輯實(shí)務(wù),李名亮,學(xué)林出版社,2015年版
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1. 在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo),以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的放矢。
2. 閱讀教材時(shí),要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個(gè)知識點(diǎn),對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。
3. 在自學(xué)過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶,以利于突出重點(diǎn),并涵蓋整個(gè)內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。
4. 全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地理解和掌握基本知識、基本規(guī)律和基本方法。本課程的中心內(nèi)容是以網(wǎng)絡(luò)編輯的流程實(shí)務(wù)為章,分別以新聞內(nèi)容、新聞標(biāo)題、新聞圖片、新聞音頻和視頻的編輯為章節(jié),另外本書介紹了網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯、網(wǎng)絡(luò)雜志的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞評論的編輯以及網(wǎng)絡(luò)新聞的推廣與策劃。
5. 注重理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)中應(yīng)把課程內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)新聞編輯聯(lián)系起來,進(jìn)行比較對照和分析研究,加深對教材內(nèi)容的理解,并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決實(shí)際問題的能力。
四、對社會助學(xué)的要求
1. 社會助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,明確本教材與其他課程不同的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求,對考生進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)。
2. 引導(dǎo)考生全面系統(tǒng)地掌握本課程的知識與概念體系,在準(zhǔn)確全面理解的基礎(chǔ)上加以記憶,避免膚淺機(jī)械的死記硬背,更不可亂劃重點(diǎn)和猜題押題。
3. 引導(dǎo)考生正確處理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的關(guān)系,把識記、理解和應(yīng)用聯(lián)系起來加以掌握,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。
4. 輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),宜提倡“認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)爭取幫助,依靠自己學(xué)通”的方法。
5. 輔導(dǎo)時(shí),要注意突出重點(diǎn),對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6. 注意對考生能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。
7. 要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個(gè)能力層次中會存在著不同難度的試題。
8. 助學(xué)學(xué)時(shí):本課程共4學(xué)分,建議總課時(shí)72學(xué)時(shí),其中助學(xué)課時(shí)分配如下:
章 次 |
內(nèi) 容 |
學(xué) 時(shí) |
第一章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的職業(yè)概述 |
8 |
第二章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的流程實(shí)務(wù) |
8 |
第三章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編輯 |
7 |
第四章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的編輯 |
7 |
第五章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的編輯 |
6 |
第六章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞音頻和視頻的編輯 |
7 |
第七章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯 |
8 |
第八章 |
網(wǎng)絡(luò)雜志的編輯 |
6 |
第九章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞評論的編輯 |
8 |
第十章 |
網(wǎng)絡(luò)新聞的策劃與推廣 |
7 |
合 計(jì) |
72 |
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1. 本自考考試大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2. 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:“識記”為20%、“理解”為
30%、“應(yīng)用”為50%。
3. 試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。
4. 每份試卷中,各類考核點(diǎn)所占比例約為:重點(diǎn)占60%,次重點(diǎn)占30%,一般占10%。
5. 試題類型一般分為:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題。
6. 考試采用閉卷筆試,考試時(shí)間150分鐘,采用百分制評分,60分合格。
六、題型示例(樣題)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1. 按照弗雷奇的人情味公式計(jì)算,如果得到分?jǐn)?shù)是50,其含義是A.枯燥的 B.有趣的 C.非常有趣的 D.生動(dòng)的
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
1. 網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的構(gòu)成元素主要有
A.標(biāo)題主句 B.題解 C.題圖D.隨文標(biāo)記與主觀標(biāo)記E.欄目
三、名詞解釋題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.模因
四、簡答題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.簡述網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的特點(diǎn)。
五、論述題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.若要開設(shè)一個(gè)提供新聞網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)的網(wǎng)站或頻道,請論述該頻道的定位、節(jié)目的呈現(xiàn)方式以及版面的設(shè)計(jì)。
TEL:蔣老師17773102705
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