湖南自考00466發(fā)展與教育心理學(xué)考試大綱

　湖南自考00466發(fā)展與教育心理學(xué)考試大綱

　　一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

　　《發(fā)展與教育心理學(xué)》課程是湖南省高等教育自學(xué)考試心理健康教育專業(yè)（獨(dú)立本科段）的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。設(shè)置本課程是為了提高應(yīng)考者關(guān)于發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)的基本理論知識(shí)，為培養(yǎng)其在心理健康教育過程中的應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。

　　本課程是在基礎(chǔ)心理學(xué)課程之后的后繼課程，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使應(yīng)考者比較系統(tǒng)地掌握發(fā)展與教育心理學(xué)的基本知識(shí)、基本原理和基本研究方法，深刻理解個(gè)體心理發(fā)展規(guī)律和教育心理規(guī)律以及學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些知識(shí)分析人的發(fā)展，解決心理健康教育中的問題。也為后繼課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、考試目標(biāo)（考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求）

　　第一章發(fā)展心理學(xué)概論

　　考核要求

　　（一）兒童發(fā)展心理學(xué)概念

　　1、識(shí)記：（1）兒童發(fā)展心理學(xué)概念；（2）研究對(duì)象與內(nèi)容

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）兒童發(fā)展心理的問題源頭

　?。ǘ﹥和l(fā)展心理學(xué)的基本理論問題

　　1、識(shí)記：（1）遺傳與環(huán)境的爭(zhēng)論的發(fā)展

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）發(fā)展的連續(xù)性與階段性的意義；（2）兒童心理發(fā)展中關(guān)鍵期的意義

　　（三）兒童發(fā)展心理學(xué)研究方法

　　1、識(shí)記：（1）橫向研究與縱向研究的意義；（2）跨文化研究的意義

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）兒童發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展歷史

　　第二章兒童感知覺的發(fā)展

　　考核要求

　?。ㄒ唬﹥和兄X發(fā)展的基本特點(diǎn)

　　1、識(shí)記：（1）評(píng)定新生兒感覺的幾種方法；（2）兒童視覺與聽覺發(fā)展特點(diǎn)

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）兒童知覺發(fā)展特點(diǎn)

　?。ǘ﹥和^察力發(fā)展的基本特點(diǎn)

　　1、識(shí)記：（1）兒童觀察力的主要方面

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）兒童觀察力的水平；（2）兒童觀察力的發(fā)展趨勢(shì)

　　第三章兒童認(rèn)知發(fā)展理論

　　考核要求

　　（一）皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的基本觀點(diǎn)

　　1、識(shí)記：（1）思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；（2）思維的機(jī)制

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）思維起源的各種觀點(diǎn)意義

　　（二）兒童思維發(fā)展的階段與特點(diǎn)

　　1、識(shí)記：（1）思維發(fā)展階段劃分；（2）思維發(fā)展的特點(diǎn)

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）皮亞杰理論的評(píng)價(jià)

　?。ㄈ﹥和J(rèn)知發(fā)展信息加工理論的主要觀點(diǎn)

　　1、識(shí)記：（1）認(rèn)知單元的構(gòu)成；（2）信息加工基本階段

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）兒童短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶的變化；（2）元認(rèn)知的基本概念；（3）兒童認(rèn)知發(fā)展的信息加工理論的評(píng)價(jià)

　　第四章兒童的語言與智力的發(fā)展

　　考核要求

　?。ㄒ唬﹥和Z言準(zhǔn)備期與發(fā)展期

　　1、識(shí)記：（1）兒童語言準(zhǔn)備期的概念；（2）兒童語言發(fā)展期的概念

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）兒童語言準(zhǔn)備期發(fā)展階段；（2）兒童詞義發(fā)展的特點(diǎn)

　?。ǘ┱Z言獲得理論的主要觀點(diǎn)

　　1、識(shí)記：（1）語言獲得理論中環(huán)境論主要觀點(diǎn)；（2）先天決定論的主要觀點(diǎn)

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）語言獲得理論中環(huán)境與主體相互作用理論的主要觀點(diǎn)

　?。ㄈ?duì)智力的理解

　　1、識(shí)記：（1）對(duì)智力概念理解的主要觀點(diǎn)；（2）智力商數(shù)概念

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）智力成長(zhǎng)曲線的意義；（2）智力發(fā)展的個(gè)別差異問題

　?。ㄋ模┲橇Φ陌l(fā)展與變化

　　1、識(shí)記：（1）智力成長(zhǎng)曲線及其意義；（2）智力測(cè)驗(yàn)編制的基本原則

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）智力發(fā)展因素分析的假設(shè)；（2）智力發(fā)展的個(gè)別差異問題