湖南自考00285中國(guó)福利思想考試大綱(201906新版)
湖南自考00285中國(guó)福利思想大綱對(duì)應(yīng)的教材版本:現(xiàn)代社會(huì)福利思想(第二版)_錢寧 高等教育出版社 2013年4月第2版)點(diǎn)擊:自考教材購(gòu)買
湖南自考00285中國(guó)福利思想考試大綱最近版本:201906版
【特別說(shuō)明】
(1)自考每年都可能更新教材及大綱,若“當(dāng)期指定教材”上有大綱的,以教材上大綱為準(zhǔn);
(2)當(dāng)期指定教材中無(wú)大綱的,以“最近”發(fā)布的考試大綱為準(zhǔn)。
“最近”的意思是:比如2016年發(fā)布的考試大綱版本,至今未再發(fā)布過(guò)新版本,且指定教材中也沒(méi)更新大綱的情況下,就以2016版大綱為準(zhǔn),它是“最近”的。
(3)各省相同課程使用的教材不一定相同,若都為全國(guó)統(tǒng)考卷,那么使用的大綱相同。
(4)若不是統(tǒng)考卷,是省考卷,部分課程的教材和大綱一般不同。
湖南自考00285中國(guó)福利思想考試大綱(201906新版)
第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
中國(guó)福利思想是高等教育自學(xué)考試社會(huì)工作與管理(本科)專業(yè)的選考課程。
本課程是社會(huì)工作專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?,F(xiàn)代社會(huì)福利思想以工業(yè)革命以來(lái)在社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域或各種社會(huì)思潮中出現(xiàn)的有關(guān)社會(huì)福利問(wèn)題的思想、觀念, 以及理論體系為研究對(duì)象;揭示它們的思想特征,闡述它們所表達(dá)的福利價(jià)值觀和福利追求,分析它們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利制度的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的影響,以及對(duì)各國(guó)的社會(huì)政策和社會(huì)福利實(shí)踐的影響。學(xué)習(xí)這門課程,能幫助考生從思想層面上正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)福利問(wèn)題的能力,使之形成開闊的社會(huì)福利視野,提高學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性,建立正確的社會(huì)工作價(jià)值觀,以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的中國(guó)社會(huì)福利制度改革與發(fā)展的需要。
二、課程目標(biāo)與基本要求
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要求考生在掌握社會(huì)福利的基本理念和工業(yè)革命以來(lái)的各種社會(huì)福利思潮的價(jià)值取向和主要觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,分析和批判各種現(xiàn)代社會(huì)福利思潮,為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、從事實(shí)務(wù)的社會(huì)福利和社會(huì)工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
中國(guó)福利思想是理解社會(huì)工作起源與發(fā)展的宏觀背景與框架,社會(huì)政策、社會(huì)工作概論、個(gè)案工作、小組工作與社區(qū)工作等專業(yè)課程都需要放在現(xiàn)代社會(huì)福利思想的歷史脈絡(luò)中來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
緒論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),掌握社會(huì)福利思想的基本理念,把握中外社會(huì)福利思想演基本 ,特 代社會(huì) 思想主互 ,并社會(huì)福利思想與社會(huì)工作的關(guān)系進(jìn)行說(shuō)明,掌握社會(huì)福利思想的研究方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)社會(huì)福利與社會(huì)福利制度(次重點(diǎn))
識(shí)記:社會(huì)福利的概念
理解:社會(huì)福利制度的發(fā)展過(guò)程
應(yīng)用:1.現(xiàn)代社會(huì)福利的特征
2.社會(huì)福利體系的構(gòu)成
(二)社會(huì)福利思想及其歷史淵源(一般)
識(shí)記:1.柏拉圖的社會(huì)福利思想
2.亞里士多德的社會(huì)福利思想
理解:1.民本主義思想
2.基督教的福利思想及其代表人物
應(yīng)用:辯證地看待社會(huì)福利思想中的價(jià)值對(duì)立
(三)現(xiàn)代社會(huì)福利的思想特征(重點(diǎn))
識(shí)記:1.制度化福利
2.公民權(quán)利的社會(huì)福利思想主要倡導(dǎo)者馬歇爾
理解:福利國(guó)家及其局限
應(yīng)用:1.現(xiàn)代社會(huì)福利思想的問(wèn)題
2.現(xiàn)代社會(huì)福利思想的理論特點(diǎn)
(四)研究社會(huì)福利思想的意義與方法(次重點(diǎn))
識(shí)記:社會(huì)福利是思想、制度和實(shí)務(wù)的綜合系統(tǒng)
理解:為什么要用批判反思的態(tài)度看待各種社會(huì)福利思想的爭(zhēng)論
應(yīng)用:社會(huì)福利思想對(duì)社會(huì)工作的理論導(dǎo)向作用
第一章 工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)對(duì)工業(yè)革命時(shí)期各種社會(huì)福利思想的學(xué)習(xí),了解現(xiàn)代社會(huì)福利思想產(chǎn)生
的脈絡(luò),為進(jìn)一步研究工業(yè)革命以后社會(huì)福利思想的發(fā)展和變化奠定基礎(chǔ)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)現(xiàn)代社會(huì)福利思想產(chǎn)生的社會(huì)背景(一般)
識(shí)記:1.《新濟(jì)貧法》的產(chǎn)生及基本內(nèi)容
2.第一個(gè)推出社會(huì)保險(xiǎn)制度的國(guó)家
理解:英國(guó)社會(huì)福利制度的發(fā)展過(guò)程
應(yīng)用:工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題
(二)空想社會(huì)主義的社會(huì)福利思想(次重點(diǎn))
識(shí)記:1. 18 世紀(jì)歐洲的空想社會(huì)主義思想代表人物
2. 19 世紀(jì)空想社會(huì)主義思想代表人物
理解:1.莫爾的烏托邦社會(huì)福利思想的內(nèi)容
2.康帕內(nèi)拉的空想共產(chǎn)主義福利思想的基本內(nèi)容
應(yīng)用:1. 圣西門“按勞分配”的社會(huì)福利觀
2. 傅立葉和他的“和諧制度論”
(三)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會(huì)福利思想(重點(diǎn))
識(shí)記:1. 17 世紀(jì)英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)開山鼻祖是威廉·配第
2. 大衛(wèi)·李嘉圖和馬爾薩斯的福利思想
理解:1. 威廉·配第對(duì)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)
2. 亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)主張及福利思想
應(yīng)用:1.西斯蒙第的貢獻(xiàn)及其社會(huì)福利思想
2.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)社會(huì)福利思想的影響
(四)功利主義的社會(huì)福利思想(重點(diǎn))
識(shí)記:功利主義的代表人物:邊沁、穆勒
理解:邊沁的功利主義學(xué)說(shuō)
應(yīng)用:穆勒對(duì)功利主義的貢獻(xiàn)
(五)馬克思主義的社會(huì)福利思想(重點(diǎn))
識(shí)記:馬克思的《1844 年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》的地位
理解:馬克思主義對(duì)社會(huì)福利問(wèn)題的分析
應(yīng)用:馬克思主義社會(huì)福利觀的方法論意義
第二章 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初期的社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解和掌握對(duì) 20 世紀(jì)福利國(guó)家的發(fā)展最有影響的一些派別
的形成和他們的社會(huì)福利思想。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)歐洲的社會(huì)民主主義思潮(重點(diǎn))
識(shí)記:社會(huì)民主主義及其思想淵源
理解:社會(huì)民主主義的形成
應(yīng)用:1.社會(huì)民主主義思想的基本觀點(diǎn)
2.社會(huì)民主主義對(duì)西方社會(huì)福利思想的影響
(二)德國(guó)歷史學(xué)派及其社會(huì)福利主張(次重點(diǎn))
識(shí)記:1. 德國(guó)歷史學(xué)派的思想先驅(qū)李斯特
2. 羅雪爾及其成名作
理解:1. 舊歷史學(xué)派的生產(chǎn)
2. 新歷史學(xué)派的主要代表人物
應(yīng)用:德國(guó)歷史學(xué)派的社會(huì)福利主張
(三)費(fèi)邊社會(huì)主義的社會(huì)改良主義(重點(diǎn))
識(shí)記:費(fèi)邊社主要領(lǐng)導(dǎo)人瑪格麗特·柯爾
理解:費(fèi)邊社的建立和發(fā)展過(guò)程
應(yīng)用:1.費(fèi)邊社會(huì)主義的思想特征
2.費(fèi)邊社會(huì)主義的基本思想觀點(diǎn)
(四)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會(huì)福利思想(次重點(diǎn))
識(shí)記:新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人是英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾弗雷德·馬歇爾
理解:1. “邊際革命”
2. 新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的市場(chǎng)理論
應(yīng)用:新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家的社會(huì)福利觀
第三章 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利思想的影響
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解新舊福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容和演變趨勢(shì),熟悉福利經(jīng)濟(jì)學(xué)
的基礎(chǔ)知識(shí)和理論問(wèn)題,掌握福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利思想之間的內(nèi)在聯(lián)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵和基本概念(重點(diǎn))
識(shí)記:1.福利的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)涵
2.消費(fèi)者剩余
理解:1.個(gè)人利益與自利行為
2.社會(huì)選擇的形式
應(yīng)用:1.社會(huì)福利最大化的內(nèi)涵
2.如何理解帕累托最優(yōu)
(二)早期的(或舊的)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)(重點(diǎn))
識(shí)記:福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父庇古
理解:福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程
應(yīng)用:庇古所建立的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容
(三)新福利經(jīng)濟(jì)學(xué)(次重點(diǎn))
識(shí)記:1.新福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物
2.肯尼思阿羅的“不可能性定理”
理解:1.西托夫斯基的經(jīng)濟(jì)學(xué)貢獻(xiàn)
2.薩繆爾遜的經(jīng)濟(jì)學(xué)貢獻(xiàn)
應(yīng)用:新舊福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別
(四)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利思想的影響(一般)
識(shí)記:福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利思想的影響
理解:1. 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)公共選擇理論的影響
2.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)福利國(guó)家社會(huì)政策的影響
應(yīng)用:福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)當(dāng)代福利道德觀念與實(shí)踐的影響
第四章 凱恩斯主義與福利國(guó)家
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)本章,了解和掌握凱恩斯主義產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展演變、該恩斯
主義社會(huì)福利思想的含義和主要內(nèi)容,以及凱恩斯主義對(duì)福利國(guó)家的影響,學(xué)習(xí)
和理解現(xiàn)代社會(huì)福利思想的形成與發(fā)展。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)凱恩斯主義產(chǎn)生的歷史背景(一般)
識(shí)記:凱恩斯的代表作
理解:新古典綜合論的理論體系
應(yīng)用:新古典綜合派與新劍橋?qū)W派的主要分歧
(二)凱恩斯主義的社會(huì)福利思想(重點(diǎn))
識(shí)記:1. 非自愿性失業(yè)
2. 流動(dòng)偏好規(guī)律
理解:1. 邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律
2. 資本邊際效率遞減規(guī)律
應(yīng)用:凱恩斯主義社會(huì)福利思想的四個(gè)方面
(三)凱恩斯主義社會(huì)福利思想的影響(次重點(diǎn))
識(shí)記:經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的第二個(gè)里程碑——“凱恩斯革命”
理解:凱恩斯主義對(duì)糾正放任自由主義的影響
應(yīng)用:羅斯福新政在社會(huì)保障的建立和設(shè)計(jì)方面提出的原則和主張
第五章 福利國(guó)家的社會(huì)福利理論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),對(duì)貝弗里奇、蒂特馬斯和馬歇爾三位社會(huì)福利思想家的思
想理論進(jìn)行分析,展示福利國(guó)家社會(huì)福利理論的基本內(nèi)容,了解福利國(guó)家的制度
設(shè)計(jì)及其背后所隱藏的理念。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)《貝弗里奇報(bào)告》與福利國(guó)家制度(重點(diǎn))
識(shí)記:1.《貝弗里奇報(bào)告》產(chǎn)生的時(shí)間及背景
2. 貝弗里奇福利國(guó)家基本目標(biāo)
理解:1.《貝弗里奇報(bào)告》的意義
2.《貝弗里奇報(bào)告》的社會(huì)政治基礎(chǔ)和歷史根源
應(yīng)用:1.貝弗里奇福利國(guó)家制度體系
2.貝弗里奇社會(huì)保障制度改革的基本原則和主要措施
(二)蒂特馬斯的社會(huì)福利理論(一般)
識(shí)記:1.蒂特馬斯的影響力和地位
2.“蒂特馬斯典范”
理解:1.蒂特馬斯理論對(duì)個(gè)人需求與社會(huì)需求的理解
2.蒂特馬斯理論中社會(huì)福利的三個(gè)組成部分及社會(huì)福利制度所承擔(dān)
的責(zé)任
應(yīng)用:蒂特馬斯的主要貢獻(xiàn)
(三)馬歇爾的公民權(quán)利理論(次重點(diǎn))
識(shí)記:1.馬歇爾與你《英國(guó)社會(huì)學(xué)雜志》
2.馬歇爾公民權(quán)利理論及其構(gòu)成
理解:馬歇爾公民權(quán)利理論的重要特征
應(yīng)用:公民權(quán)利與福利國(guó)家制度的關(guān)系
(四)福利國(guó)家社會(huì)福利理論分析(重點(diǎn))
識(shí)記:1.福利國(guó)家的核心理念
2.福利國(guó)家的基本理念
理解:1.自由主義福利國(guó)家
2.組合主義福利國(guó)家
3.社會(huì)民主主義福利國(guó)家
應(yīng)用:福利國(guó)家危機(jī)的三個(gè)表現(xiàn)
第六章 新自由主義的社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),理解并掌握以哈耶克、弗里德曼、布坎南等為代表的新自由主義思潮在社會(huì)福利問(wèn)題上的基本觀點(diǎn)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)自由主義與新自由主義(一般)
識(shí)記:1.自由主義的核心觀念
2.新自由主義
理解:1.自由主義的形成
2.自由主義的基本觀點(diǎn)
應(yīng)用:新自由主義的基本觀點(diǎn)
(二)哈耶克的社會(huì)福利觀(重點(diǎn))
識(shí)記:哈耶克的影響及代表作
理解:有限度的保障與絕對(duì)的保障
應(yīng)用:哈耶克社會(huì)福利觀念中政府在社會(huì)福利領(lǐng)域中的作用
(三)弗里德曼(次重點(diǎn))
識(shí)記:負(fù)所得稅的基本含義
理解:教育憑單計(jì)劃的內(nèi)容
應(yīng)用:通過(guò)負(fù)所得稅可以達(dá)到的福利目標(biāo)
(四)布坎南的公共選擇理論(重點(diǎn))
識(shí)記:1.公共選擇理論的概念
2.公正規(guī)則
理解:1.公共選擇理論的觀點(diǎn)
2.布坎南認(rèn)為影響分配結(jié)果的主要因素
應(yīng)用:布坎南的“舍棄福利國(guó)家”結(jié)論
第七章 當(dāng)代政治哲學(xué)的社會(huì)正義理論與社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解并掌握羅爾斯、諾齊克和沃爾澤等人的社會(huì)福利思想,
正確理解福利供給與共同體共識(shí)的關(guān)系及公共供給與國(guó)家權(quán)力的關(guān)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)羅爾斯的正義論與平等主義的福利觀(重點(diǎn))
識(shí)記:1.羅爾斯和他的《正義論》
2.公平正義論的目的
理解:1.羅爾斯對(duì)功利主義的正義觀的批判
2.差別原則
應(yīng)用:1.羅爾斯的分配正義理論的主要原則
2.羅爾斯的平均主義福利觀
(二)諾齊克的政治哲學(xué)與社會(huì)福利觀(一般)
識(shí)記:1.諾齊克的代表作
2.諾齊克關(guān)于個(gè)人權(quán)利的觀點(diǎn)
理解:諾齊克處理“擁有的正義”的三個(gè)原則
應(yīng)用:1.諾齊克社會(huì)福利觀兩個(gè)方面的論證
2.對(duì)諾齊克社會(huì)福利觀的評(píng)價(jià)
(三)沃爾澤的復(fù)合平等的福利觀(次重點(diǎn))
識(shí)記:1.沃爾澤的代表作
2.簡(jiǎn)單平等
理解:1.沃爾澤的多元主義觀點(diǎn)
2.沃爾澤推崇的復(fù)合平等觀點(diǎn)
應(yīng)用:1.福利供給與共同體共識(shí)的關(guān)系
2.公共供給與國(guó)家權(quán)力的關(guān)系
第八章 新社會(huì)民主主義社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),掌握新社會(huì)民主主義的政治觀和社會(huì)福利思想的主要理論
觀點(diǎn),理解 20 世紀(jì) 90 年代以來(lái)在社會(huì)主義和資本主義兩大陣營(yíng)對(duì)峙的局面結(jié)束
后,西方社會(huì)對(duì)新自由主義思想泛濫和全球化發(fā)展帶來(lái)的政治問(wèn)題和社會(huì)福利矛
盾的新認(rèn)識(shí),從而更準(zhǔn)確地把握當(dāng)代社會(huì)福利發(fā)展的思想路線。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)全球化與當(dāng)代社會(huì)福利思想的發(fā)展(一般)
識(shí)記:1.各種全球化的觀點(diǎn)
2.新右派
理解:1.全球村的觀點(diǎn)
2.世界體系論
應(yīng)用:1.新右派與新保守主義的不同立場(chǎng)
2.全球化的影響
(二)新社會(huì)民主主義的政治觀(重點(diǎn))
識(shí)記:1.“第三條道路”概念
2.“第三條道路”的代表人物
理解:1.“第三條道路”的政治策略
2.古典社會(huì)民主主義和新自由主義的比較
應(yīng)用:1.“第三條道路”
2.吉登斯進(jìn)行社會(huì)政治變革的五個(gè)方面
(三)新社會(huì)民主主義的社會(huì)福利觀(次重點(diǎn))
識(shí)記:1.積極的福利社會(huì)的內(nèi)涵及其基本假設(shè)
2.社會(huì)投資型國(guó)家
理解:福利國(guó)家的內(nèi)在矛盾
應(yīng)用:社會(huì)投資型國(guó)家的政治主張
第九章 新馬克思主義的社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解新馬克思主義福利思想的代表人物及其理論觀點(diǎn),
掌握新馬克思主義學(xué)派興起的背景及產(chǎn)生的影響。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)高夫的“整合的馬克思主義”的那社會(huì)福利思想(重點(diǎn))
識(shí)記:1.新馬克思主義福利思想興起的原因
2.高夫的突出貢獻(xiàn)
理解:1.福利國(guó)家的本質(zhì)及其兩個(gè)基本功能
2.資本主義社會(huì)的基本矛盾
應(yīng)用:1.國(guó)家的集中化所體現(xiàn)的四個(gè)方面
2.資本主義國(guó)家社會(huì)開支增長(zhǎng)的直接原因
(二)奧菲對(duì)“福利國(guó)家矛盾”批判(次重點(diǎn))
識(shí)記:1.奧菲的地位及影響
2.晚期資本主義結(jié)構(gòu)性危機(jī)的兩個(gè)表現(xiàn)
3.資本主義國(guó)家三個(gè)子系統(tǒng)
理解:1.資本主義的“自我癱瘓”趨勢(shì)
2.福利國(guó)家矛盾的本質(zhì)及其體現(xiàn)
應(yīng)用:奧菲眼中福利國(guó)家的未來(lái)
(三)奧康納的“國(guó)家財(cái)政危機(jī)”理論(一般)
識(shí)記:奧康納的生平及代表作
理解:奧康納“國(guó)家財(cái)政危機(jī)”理論的主要內(nèi)容
應(yīng)用:奧康納生態(tài)社會(huì)主義的基本思想
第十章 女性主義福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),積極探討社會(huì)福利的性別屬性,掌握女性主義的三大流派,
并對(duì)女性主義社會(huì)福利關(guān)注的三個(gè)議題進(jìn)行闡述,正確理解婦女解放與性別平等
的關(guān)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)社會(huì)福利及其性別屬性(一般)
識(shí)記:女性主義的概念
理解:工業(yè)革命前后女性在家庭生活角色與家務(wù)勞動(dòng)的變化
應(yīng)用:中國(guó)女性主義思想的演進(jìn)過(guò)程
(二)女性主義的社會(huì)福利思想(重點(diǎn))
識(shí)記:女性主義理論的三大流派及其代表人物
理解:1.女性主義理論三大流派各自的思想觀點(diǎn)
2.女性主義社會(huì)福利關(guān)注的三個(gè)議題
應(yīng)用:女性主義福利思想的影響
第十一章 邁向現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)社會(huì)福利思想
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),理解和掌握中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)福利思想的要點(diǎn),以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
時(shí)代的社會(huì)福利制度;掌握改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)福利制度的特點(diǎn)及主要的社會(huì)
福利理論觀點(diǎn);對(duì)我國(guó)新世紀(jì)以來(lái)社會(huì)福利思想的新發(fā)展和當(dāng)前我國(guó)社會(huì)福利思
想的主要內(nèi)容有深刻理解。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)福利思想(一般)
識(shí)記:1.中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)福利制度的三個(gè)層次
2.孫中山“四大政策綱領(lǐng)”的社會(huì)政策體系
理解:1.中國(guó)古代社會(huì)福利制度和思想演進(jìn)
2.洪秀全、鄭觀應(yīng)和孫中山對(duì)近代中國(guó)福利思想的影響
應(yīng)用:中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)福利思想的基本特點(diǎn)
(二)中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)福利體制與社會(huì)福利思想(次重點(diǎn))
識(shí)記:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期社會(huì)福利體系的主要內(nèi)容
理解:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下社會(huì)福利制度的特點(diǎn)
應(yīng)用:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國(guó)社會(huì)福利思想的基本特點(diǎn)及社會(huì)福利理論的主要
內(nèi)容
(三)改革開放以來(lái)中國(guó)社會(huì)福利體制和社會(huì)福利思想(次重點(diǎn))
識(shí)記:我國(guó)社會(huì)政策改革與轉(zhuǎn)型的幾個(gè)階段
理解:20 世紀(jì) 90 年代我國(guó)社會(huì)福利制度轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)內(nèi)容
應(yīng)用:20 世紀(jì) 90 年代我國(guó)社會(huì)福利思想的基本特點(diǎn)
(四)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)社會(huì)福利思想的發(fā)展(重點(diǎn))
識(shí)記:社會(huì)主義和諧社會(huì)
理解:新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化
應(yīng)用:當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)下的社會(huì)福利思想要點(diǎn)
第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中,按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)
定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系,后者必須建立在前者
的基礎(chǔ)上,其含義是:
識(shí)記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義,并能正確認(rèn)識(shí)和表述,是低層
次的要求。
理解:在識(shí)記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握
有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。
應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多
個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,是最高層次的要求。
二、教材
1.指定教材
現(xiàn)代社會(huì)福利思想,錢寧,高等教育出版社,2013 年 2 版
2.參考教材
社會(huì)福利思想,張劍、趙寶愛(ài),山東人民出版社,2014 年版
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1.在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)
及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo),以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的
放矢。
2.閱讀教材時(shí),要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)基本概念必須深刻理解,對(duì)基本理論必須徹底弄清,對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3.在自學(xué)過(guò)程中,既要思考問(wèn)題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶,以利于突出重點(diǎn),并涵蓋整個(gè)內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。
4.完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)分析
問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習(xí)之前,應(yīng)認(rèn)真閱讀教材,按考
核目標(biāo)所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的
回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析,解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,
針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo),明確各層次(步
驟)間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1.應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2.應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次,并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3.輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容,
4.輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),宜提倡“認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)爭(zhēng)取幫助,依靠自己學(xué)通”的方法。
5.輔導(dǎo)時(shí),要注意突出重點(diǎn),對(duì)考生提出的問(wèn)題,不要有問(wèn)即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6.注意對(duì)考生能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,做出判斷,解決問(wèn)題。
7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個(gè)能 力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8.助學(xué)學(xué)時(shí):本課程共 4 學(xué)分,建議總課時(shí) 72 學(xué)時(shí),其中助學(xué)課時(shí)分配如下:
章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí)
第一章 工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)福利思想 6
第二章 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初期的社會(huì)福利思想 7
第三章 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利思想的影響 7
第四章 凱恩斯主義與福利國(guó)家 7
第五章 福利國(guó)家的社會(huì)福利理論 6
第六章 新自由主義的社會(huì)福利思想 7
第七章 當(dāng)代政治哲學(xué)的社會(huì)正義理論與社會(huì)福利思想 6
第八章 新社會(huì)民主主義社會(huì)福利思想 7
第九章 新馬克思主義的社會(huì)福利思想 6
第十章 女性主義福利思想 7
第十一章 邁向現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)社會(huì)福利思想 6
合 計(jì) 72
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1.本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2.試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是:“識(shí)記”為 30%、“理解”為 40%、“應(yīng)用”為 30%。
3.試題難易程度應(yīng)合理:容易、中等、難比例為 3:4:3。
4.每份試卷中,各類考核點(diǎn)所占比例約為:重點(diǎn)占 60%,次重點(diǎn)占 30%,一般占 10%。
5.試題類型一般分為:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題。
6.考試采用閉卷筆試,考試時(shí)間 150 分鐘,采用百分制評(píng)分,60 分合格。
六、題型示例(樣題)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡”上的
相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1.社會(huì)福利制度由古代向近現(xiàn)代福利制度轉(zhuǎn)變的標(biāo)志是
A.德國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法案 B.貝弗里奇報(bào)告
C.濟(jì)貧法 D.國(guó)民保險(xiǎn)法
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡”
上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
1.屬于蒂特馬斯社會(huì)福利組成部分的有
A.公共福利 B.財(cái)政福利 C.社會(huì)保險(xiǎn)
D.職業(yè)福利 E.商業(yè)保險(xiǎn)
三、名詞解釋題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.帕累托最優(yōu)
四、簡(jiǎn)答題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.簡(jiǎn)述吉登斯積極福利社會(huì)的主要內(nèi)容。
五、論述題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.試述凱恩斯主義對(duì)社會(huì)福利思想發(fā)展的影響。
TEL:蔣老師17773102705
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