2011年1月自考00886學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)真題及答案（浙江）

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浙江2011年1月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)試題

課程代碼:00886

        一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 

        1.現(xiàn)代心理健康發(fā)源于本世紀(jì)初，倡導(dǎo)人是美國的( )

        A.皮耐爾 

        B.比爾斯 

        C.詹姆士 

        D.邁耶 

        2.屏氣發(fā)作主要發(fā)生在兒童( )

        A.1歲以前 

        B.2歲以前 

        C.3歲以前 

        D.4歲以前 

        3.對學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康評估有兩個特點，( )

        A.一是過程簡單，二是難度較大。 

        B.一是過程復(fù)雜，二是難度較小。 

        C.一是過程復(fù)雜，二是難度較大。 

        D.一是過程簡單，二是難度較小。 

        4._________將心理輔導(dǎo)廣義地解釋為：A、B兩個人在面對面的情況下，受過心理輔導(dǎo)專門訓(xùn)練的A向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的B提供援助的過程。這里的A就是咨詢者，B就是來訪者。( )

        A.羅杰斯 

        B.倉石精一 

        C.張小喬 

        D.威廉森 

        5.特別強調(diào)榜樣的示范作用，認(rèn)為人的大量行為是通過對榜樣的模仿而獲得的，不一定都要通過嘗試錯誤學(xué)習(xí)和進(jìn)行反復(fù)強化的理論是( )

        A.斯金納的操作性條件反射理論 

        B.巴甫洛夫的條件反射理論 

        C.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論 

        D.羅杰斯的人本主義理論 

        6．班杜拉等（1967）曾用_________治療3－5歲兒童怕狗的問題。( )

        A.示范治療法 

        B.系統(tǒng)脫敏法 

        C.矯枉過正法 

        D.消退法 

        7．下列“接觸游戲”中不屬于用來增強自信的有( )

        A．“團(tuán)體坐下”游戲 

        B.“雙人同站”游戲 

        C.“信任跌倒”游戲 

        D.“相互擊掌”游戲 

        8．在溝通分析理論中，強調(diào)從心理游戲轉(zhuǎn)至生活腳本的心理學(xué)家是( )

        A.艾利克森 

        B.波納 

        C.阿德勒 

        D.皮爾斯 

        9.根據(jù)鮑爾比關(guān)于依戀的研究，在出生后的_________，嬰兒對人表現(xiàn)出各種反應(yīng)，但這些反應(yīng)是無選擇的。( )

        A.第一個月 

        B.第二個月 

        C.第三個月 

        D.第四個月 

        10.消退法屬于下列哪種療法的具體方法？( )

        A.行為治療法 

        B.游戲療法 

        C.家庭療法 

        D.團(tuán)體療法 

        二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共15分)

        請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 

        11.廣義的心理健康以促進(jìn)人的心理健康，發(fā)揮人更大的_________為目標(biāo)。 

        12.布魯姆在考察了影響個體或群體健康的諸多因素以后，對這些因素作了歸納和概括，提出了一個決定個體或群體健康狀態(tài)的公式：_________。 

        13.外界的生理壓力包括不適當(dāng)?shù)臏囟?、濕度、照明、空間、_________等不良物理因素的長期刺激。 

        14.觀察一般建立在觀察者經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，具有一定的主觀性，因此觀察者應(yīng)注意掌握客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮不同的年齡有不同的發(fā)育水平和行為表現(xiàn)，又要注意到_________和教養(yǎng)態(tài)度對兒童的行為和發(fā)育有不同的要求和評定標(biāo)準(zhǔn)。 

        15.有特殊需要的學(xué)前兒童，是指有較嚴(yán)重問題行為或有發(fā)展障礙的學(xué)前兒童，以及_________兒童。 

        16.由于_________的開發(fā)，對個人差異的研究也得以迅速開展。 

        17.接納個體是接納具有潛力、有價值的想法，但不是接納_________。 

        18.來訪者中心學(xué)派原本被稱為_________，因為它強調(diào)輔導(dǎo)者在輔導(dǎo)過程中應(yīng)以鼓勵及傾聽的角色與來訪者互動。 

        19.沃滋沃思（Wadsworth 1984）根據(jù)皮亞杰的理論，進(jìn)行了調(diào)查研究。研究結(jié)果表明，兒童的自我中心化，會持續(xù)到_________歲左右。 

        20._________,指的是個體不斷前進(jìn)達(dá)到目標(biāo)時的一種特有方式和習(xí)慣反應(yīng)。 

        21._________,是指兒童基于溝通與腳本的基礎(chǔ)形成的自我價值與他人價值的綜合感受。 

        22._________,是指通過語言、物質(zhì)等對兒童進(jìn)行表揚鼓勵的方法。 

        23._________,是指在心理發(fā)展水平上異于同齡兒童、年齡為2－7歲的兒童。 

        24.幫助學(xué)前兒童確立健康的_________也是學(xué)前兒童心理健康教育的一個重要方面。 

        25.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論是根據(jù)兒童的_________來歸納兒童認(rèn)知發(fā)展階段的。 

        三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分) 

        26.攻擊性行為 

        27.投射測驗 

        28.矯枉過正法 

        29.團(tuán)體療法 

        四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分) 

        30.學(xué)前兒童心理健康的內(nèi)容。 

        31.弗洛伊德精神分析療法的主要特征。 

        32.影響學(xué)前兒童心理健康的生物學(xué)因素。 

        33.簡述波納生活腳本的成分。 

        34.簡述目標(biāo)蘊藏的兒童行為的類型。 

        五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分) 

        35.論述避免用“為什么”提問的理由。 

        36.論述邏輯結(jié)果方法的精髓所在和規(guī)則的保證。 

        六、應(yīng)用分析題(本大題12分) 

        37.兒童需要與人有身體上的接觸，需要被撫摩，也需要了解什么是“好的肌膚接觸”。請按照完整治療理論，設(shè)計四種“接觸游戲”來增加兒童的自信。

        自考00886學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)往年歷年真題

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