2010年10月自考00886學前兒童心理衛(wèi)生與輔導真題及答案（浙江

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        自考00886學前兒童心理衛(wèi)生與輔導資料大全

浙江2010年10月高等教育自學考試

學前兒童心理衛(wèi)生與輔導試題

課程代碼:00886

        一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。 

        1.初生嬰兒的情緒是籠統(tǒng)不分化的，1歲以后開始逐漸分化，出現(xiàn)各種基本情緒的年齡是( )

        A.2歲 

        B.2歲半

        C.3歲 

        D.3歲半 

        2.20世紀初，開拓學前兒童健康評估之先，對學前兒童心理評估的研究日趨深入的是 ( )

        A.亨特 

        B.格塞爾

        C.古德依納夫 

        D.韋克斯勒 

        3.在對有特殊需要的學前兒童進行早期干預的過程中，扮演非常重要角色的是( )

        A.教師 

        B.醫(yī)生

        C.專家 

        D.家長 

        4.將心理輔導狹義地解釋為：通過與個體繼續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理援助并力圖使其行為、態(tài)度得到改變的過程的是( )

        A.羅杰斯 

        B.威廉森

        C.倉石精一 

        D.張小喬 

        5.根據里必多的發(fā)展作為劃分的標準，弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段,( )

        A.口唇期、陰莖期、肛門期、潛伏期和生殖器期

        B.口唇期、肛門期、陰莖期、生殖器期和潛伏期 

        C.口唇期、肛門期、陰莖期、潛伏期和生殖器期 

        D.口唇期、潛伏期、肛門期、陰莖期和生殖器期 

        6.個體心理學（individual psychology）是由心理學家_____創(chuàng)立的。( )

        A.弗洛伊德 

        B.阿德勒

        C.克勞福德 

        D.哈勃

        7.學前特殊兒童，是指在心理發(fā)展水平上異于同齡兒童、年齡為_____歲的兒童。( )

        A.1-6 

        B.2-7

        C.3-6 

        D.4-8 

        8.根據沃滋沃思（Wadsworth 1984）調查研究表明，兒童的自我中心化，會持續(xù)到_____歲左右。( )

        A.4－5 

        B.5－6

        C.6－7 

        D.7－8 

        9.下列不屬于托幼機構心理輔導的基本技巧的有( )

        A.手機短信 

        B.面談

        C.電話 

        D.團體面談 

        10.沙箱療法是由英國倫敦的小兒科醫(yī)生_____于1939年創(chuàng)始的兒童心理療法。( )

        A.考爾夫 

        B.勞恩菲爾德

        C.榮格 

        D.阿德勒

        二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共15分)

        請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

        11.一般認為， _____ 在1792年提出廢除對精神病人的約束是提倡心理健康的歷史起點。 

        12. _____ 將理想的健康看成是遺傳、環(huán)境、自身和經驗交互作用的結果，提出了健康的生態(tài)模型。 

        13.在托幼機構中， _____ 的關系是最基本的人際關系之一，如果關系不融洽，會成為引起學前兒童心理失調的重要原因。

        14. _____ 是專門為2.5－8.5歲兒童設計的診斷測驗量表，除了能測量兒童的一般認知能力以外，還能測量如言語、知覺－操作、計數(shù)、記憶和動作等一些特殊的能力，在國際上也被廣泛運用，近年來也已在中國得到運用。

        15.在融合班的學習經驗中，最重要的一項學習經驗為 _____。

        16.在心理輔導中，當我們開始尋求解決問題時，最好記得， _____ 方法通?？梢砸龑С鰞和詈玫姆从?。 

        17.行為療法實施者的目標可歸納成主要的三種：改變兒童的不適當行為、讓兒童學習決策的過程和 _____ 。 

        18.狄雷庫斯（1964）指出 _____ 是對兒童的一種尊重。

        19. _____ ,是指對某些不良行為采取懲罰措施，以減少不良行為的發(fā)生的方法。

        20. _____ 是波納提出的輔導理論中最核心的部分。

        21.基于精神分析理論的游戲治療是一種指導性的游戲治療，它有別于以 _____ 理論為基礎的非指導性游戲治療。 

        22.羅杰斯的 _____ 是人本主義心理療法中應用最為廣泛的一種。

        23.游戲治療可廣泛應用于學前兒童，尤其以 _____ 的戲劇活動治療效果最佳。 

        24.集合問題行為發(fā)生原因相似、問題行為性質相近等多數(shù)被治療者（包括兒童），在同一環(huán)境中施以同一訓練方法，該方法為 _____ 。

        25.個體心理學派非常強調 _____ 的現(xiàn)象，并且主張個體的問題通常都圍繞著與他人的沖突打轉。 

        三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

        26.自我意識

        27. 融合班 

        28.生活地位 

        29.生命風格

        四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

        30.學前兒童心理健康的標志。 

        31.簡述人本主義觀點的局限性。 

        32.簡述情緒和行為異常兒童的主要表現(xiàn)。

        33.簡述完整學派的輔導理論中，心理問題產生的五個層面。

        34.簡述拉扎魯斯理論中的對兒童進行心理輔導的最佳時機。

        五、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）

        35.論述心理輔導中的兩種限制。 

        36.論述學前兒童行為治療的內容。

        六、應用分析題（本大題12分）

        37.在學前兒童中，攻擊性行為表現(xiàn)為當兒童遭受挫折時顯得焦躁不安，采取口頭傷人、打人、咬人、抓人、踢人、沖撞別人、奪取別人的東西、扔東西以及其他類似的方式，引起同伴或成人與他的對立和爭斗。請用行為主義學派的觀點分析其原因，并給出矯治建議。

        自考00886學前兒童心理衛(wèi)生與輔導往年歷年真題

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