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2006年7月自考00413現(xiàn)代教育技術真題及答案

2020-06-26 09:35:00
來源:湖南自考網(wǎng)m.88pqcp.com

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        自考00413現(xiàn)代教育技術真題、資料、教材

2006年7月高等教育自學考試

 現(xiàn)代教育技術試題

課程代碼:00413

點擊查找本套試卷答案

        一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1.下列教學方法在實踐的發(fā)展中與教育技術的形成無關的是(?。?/p>

        A.視聽教學的發(fā)展 

        B.程序教學發(fā)展

        C.系統(tǒng)化設計教學的發(fā)展 

        D.學科教學的發(fā)展

        2.教育技術這一術語是在20世紀20~50年代從( )的視聽教育運動中演變而來的。

        A.英國 

        B.法國

        C.美國 

        D.中國

        3.在教學技術中解決問題的表現(xiàn)形式是依靠開發(fā)、使用學習資源與學習者相互作用來提高人的( )

        A.素質(zhì) 

        B.學習質(zhì)量

        C.接受能力 

        D.理解水平

        4.以下選項屬二維視覺媒體的是(?。?/p>

        A.實物 

        B.模型

        C.非投影視覺媒體 

        D.象形圖

        5.線條圖屬于(?。?/p>

        A.統(tǒng)計圖 

        B.繪畫

        C.圖表 

        D.簡略圖

        6.照相機上可前后移動鏡頭,使景物在膠片上影像清晰的部件是(?。?/p>

        A.鏡頭 

        B.快門

        C.調(diào)焦裝置 

        D.取景器

        7.如果拍攝一個物體,每次移動很短一段距離并拍攝一個畫面,再移動再拍攝,這樣在播放時看起來就像是物體在空間連續(xù)運動。這是利用了活動圖像的(?。┨匦?。

        A.空間的操作 

        B.時間的變換

        C.動畫 

        D.時間的擴展

        8.創(chuàng)造視覺圖像時,一般采用(?。┫笳鞒绺?、深遠。

        A.黑色 

        B.藍色

        C.紅色 

        D.紫色

        9.靜態(tài)視覺圖像中(?。┙Y構隱含著力量、給人以剛強的感覺。

        A.橫線 

        B.垂直線

        C.斜線 

        D.曲線

        10.揚聲器是把(?。┑碾娐暺鞑?。

        A.磁信號轉(zhuǎn)換為聲信號 

        B.電能轉(zhuǎn)換為聲音信號

        C.聲信號轉(zhuǎn)換為電信號 

        D.電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榇判盘?/p>

        11.(?。┦怯涗浡曇粜畔⒌妮d體。

        A.錄音磁帶 

        B.唱機

        C.錄音機 

        D.傳聲器

        12.在計算機中,其內(nèi)部數(shù)據(jù)是可以被隨時讀寫的,掉電或關機時數(shù)據(jù)將丟失的器件是(?。?/p>

        A.內(nèi)部存儲器 

        B.只讀存儲器

        C.外部存儲器 

        D.隨機存儲器

        13.互聯(lián)網(wǎng)為本地用戶提供了訪問遠程系統(tǒng)資源的可能性。用戶能夠登錄到遠方的主機上,使用該主機的各種資源。這種網(wǎng)絡的信息服務功能屬于(?。?/p>

        A.電子郵件系統(tǒng) 

        B.布告牌系統(tǒng)和新聞組

        C.遠程登錄 

        D.閉路電視系統(tǒng)

        14.合作學習不僅使學習者更好地獲得和記憶所學內(nèi)容,而且也促進了( )和思維技能的發(fā)展。

        A.人際關系 

        B.學習技巧

        C.自學能力 

        D.創(chuàng)新意識

        15.動作技能需要在行為練習和高度反饋中獲得,運用(?。┛梢愿鼮橛行c安全地實施訓練。

        A.模擬游戲 

        B.角色扮演

        C.模擬器 

        D.教學模擬

        16.對于課堂教學,往往更多地使用(?。?/p>

        A.以系統(tǒng)為中心的模式 

        B.以產(chǎn)品為中心的模式

        C.以課堂為中心的模式 

        D.前三項合一的模式

        17.格拉奇和伊利模式從開始便強調(diào)確定教學內(nèi)容和闡明教學目標之間的(?。?;然后根據(jù)目標、內(nèi)容對學生的初始能力進行評定;在此基礎上再確定教學策略,安排教學組織形式,分配時間和空間以及選擇合適的、已有的教學資源。(?。?/p>

        A.相互作用 

        B.交互作用

        C.必要性 

        D.重要性

        18.“掌握力、質(zhì)量、加速度三者之間的關系并能具體應用”,屬于下列學習結果中的( )

        A.智力技能 

        B.言語信息

        C.動作技能 

        D.認知策略

        19.受環(huán)境因素影響大的學習者屬于下列認知方式中的(?。?/p>

        A.場獨立型 

        B.場依存型

        C.反思型 

        D.沖動型

        20.在產(chǎn)生式教學策略中,(?。┦墙虒W活動的主要責任承擔者。

        A.教師 

        B.主持人

        C.主辦單位 

        D.學生

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