小學(xué)教育自考：2008年4月教學(xué)設(shè)計歷年真題及答案00431

以下由湖南自考生網(wǎng)為考生收集整理的小學(xué)教育專業(yè)2008年4月教學(xué)設(shè)計歷年真題及答案00431。該真題是浙江省考試真題，考生無論采用哪個省份的自考真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，只要課程代碼與課程相同，都適用于湖南自考生復(fù)習(xí)。據(jù)湖南自考生網(wǎng)指導(dǎo)老師多年的經(jīng)驗，每年自考考試題目有大半都來源于網(wǎng)上的各類真題和試題?？忌鷤儚?fù)習(xí)時多背幾套試卷，能大大提高通過率！

2008年4月高等教育自學(xué)考試

教學(xué)設(shè)計試題

課程代碼：00431

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為四個階段：感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、_________階段、_________階段。

2.教師通過口頭語言，輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向?qū)W生傳授言語信息的教學(xué)方法稱為_________法，主要是一種教師講、學(xué)生聽的教學(xué)活動。在教師指導(dǎo)下，由全班或小組學(xué)生圍繞某一問題進(jìn)行交流、切磋，從而相互學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱為_________法。

3.學(xué)習(xí)環(huán)境是_________和_________的一種動態(tài)的組合。

4.多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，反映一定_________的計算機(jī)_________。

5.教學(xué)情境指在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程。教學(xué)情境可分為以下幾類：_________、真實情景、模擬真實情境、_________和具有豐富學(xué)習(xí)資源的情境。

6.一個規(guī)范的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括四個要素，簡稱ABCD模式，即對象、_________、條件和_________。

7.針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過程揭示出來的一種內(nèi)容分析方法稱為_________。針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，用直觀形式揭示教學(xué)內(nèi)容要素及其相互聯(lián)系的內(nèi)容分析方法稱為_________。

8.拋錨式教學(xué)策略由_________、確定問題、_________三個步驟組成。

9.計算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)（CSCL）的幾種主要形式有_________、非實時同地、_________、非實時遠(yuǎn)距。

10.支架式教學(xué)策略由搭腳手架、_________、_________三個步驟組成。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.“一部電視教材的設(shè)計”屬于(      )

A.以“學(xué)習(xí)”為中心的教學(xué)設(shè)計 B.以“課堂”為中心的教學(xué)設(shè)計

C.以“系統(tǒng)”為中心的教學(xué)設(shè)計 D.以“產(chǎn)品”為中心的教學(xué)設(shè)計

2.奧蘇貝爾將一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要稱為(      )

A.附屬內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 D.需要內(nèi)驅(qū)力

3.以學(xué)生定向、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、實施教學(xué)為主要步驟的教學(xué)策略是(      )

A.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略 B.情景——陶冶教學(xué)策略

C.先行組織者教學(xué)策略 D.示范——模仿教學(xué)策略

4.研究性學(xué)習(xí)不注重(      )

A.對學(xué)生進(jìn)行純學(xué)術(shù)性的書本知識的傳授

B.學(xué)習(xí)的實踐性

C.學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的感受和體驗

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

5.利用計算機(jī)確定學(xué)習(xí)者原有知識水平可使用(      )

A.歸類分析法 B.二叉樹探索法

C.層級分析法 D.信息加工分析法

6.在網(wǎng)絡(luò)課程中“電子郵件”屬于(      )

A.學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) B.協(xié)商交流系統(tǒng)

C.學(xué)生檔案系統(tǒng) D.診斷評價系統(tǒng)

7.按照人的聯(lián)想思維方式非線性地組織管理信息的一種先進(jìn)的技術(shù)是(      )

A.計算機(jī)文件夾 B.數(shù)據(jù)庫

C.超文本 D.學(xué)習(xí)文件夾

8.以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計強(qiáng)調(diào)(      )

A.對教學(xué)環(huán)境的設(shè)計 B.以學(xué)生為中心

C.利用各種信息資源來支持“教” D.以教師為中心

9.以下適合傳達(dá)深度信息教學(xué)媒體的是(      )

A.靜止圖像 B.錄音

C.電視 D.印刷教材

10.在進(jìn)行學(xué)習(xí)需要分析時，用社會需要與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較，找出兩者之間存在的差距的分析方法是(      )

A.內(nèi)部參照需要分析法 B.外部參照需要分析法

C.內(nèi)外結(jié)合需要分析法 D.信息加工分析法

11.“提出一個解決節(jié)約用水問題的新方案”在加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果分類中屬于(      )

A.高級規(guī)則 B.概念

C.言語信息 D.認(rèn)知策略

12.“用自己的語言解釋信息”在布盧姆關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中，屬于(      )

A.綜合 B.應(yīng)用

C.領(lǐng)會 D.分析

13.在某項教學(xué)活動的過程中，為使活動效果更好而不斷進(jìn)行的評價，它能及時了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作的教學(xué)評價稱為(      )

A.形成性評價 B.診斷性評價

C.總結(jié)性評價 D.絕對評價

14.為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識、技能和行為規(guī)范的總和稱為(      )

A.教學(xué)策略 B.教學(xué)資源

C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)情境

15.以下不屬于教學(xué)內(nèi)容分析范疇的是(      )

A.揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容各組成部分的聯(lián)系 B.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度

C.確定知識的深度 D.檢驗學(xué)習(xí)內(nèi)容的正確性

三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

1.智力技能可以分為(          )

A.概念 B.辨別 C.規(guī)則

D.高級規(guī)則 E.認(rèn)知策略

2.教學(xué)材料的評價指標(biāo)有(          )

A.教育性 B.科學(xué)性 C.技術(shù)性

D.藝術(shù)性 E.經(jīng)濟(jì)性

3.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價指標(biāo)體系中教學(xué)指標(biāo)包括(          )

A.教學(xué)內(nèi)容水平 B.軟件運(yùn)行水平 C.科學(xué)思想水平

D.交互反饋水平 E.媒體規(guī)范水平

4.電視教材的電視特點(diǎn)有(          )

A.視聽結(jié)合,多維呈現(xiàn)教學(xué)信息

B.友好的交互方式,調(diào)動學(xué)生積極參與

C.超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑

D.傳送方式多樣化,適合多種教學(xué)方式

E.存儲再現(xiàn),克服時空局限

5.常用的協(xié)作式教學(xué)策略有(          )

A.課堂討論 B.角色扮演 C.拋錨式教學(xué)策略

D.競爭式教學(xué)策略 E.協(xié)同式教學(xué)策略

四、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

1.簡述“教學(xué)設(shè)計”的含義。

2.簡述教學(xué)媒體選擇的基本原則。

3.簡述研究性學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。

4.簡述一般教學(xué)軟件的開發(fā)過程。

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1.教學(xué)目標(biāo)

2.教學(xué)媒體

3.網(wǎng)絡(luò)課程

4.認(rèn)知策略

5.教學(xué)策略

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

1.請闡述喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境模型的組成要素。

2.請闡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計的原則。