湖南自考05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱（201612新版）

湖南自考05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱（201612新版）

       湖南自考05156經(jīng)濟學(xué)原理大綱對應(yīng)的教材版本：書名：經(jīng)濟學(xué)原理_版本：張理 鄭宏丹， 北京交通大學(xué)出版社,清華大學(xué)出版社，第1版 (2015年1月1日) 點擊：自考教材購買

        湖南自考05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱最近版本：201612版

       【特別說明】

        （1）自考每年都可能更新教材及大綱，若“當期指定教材”上有大綱的，以教材上大綱為準；

        （2）當期指定教材中無大綱的，以“最近”發(fā)布的考試大綱為準。

        “最近”的意思是：比如2016年發(fā)布的考試大綱版本，至今未再發(fā)布過新版本，且指定教材中也沒更新大綱的情況下，就以2016版大綱為準，它是“最近”的。

        （3）各省相同課程使用的教材不一定相同，若都為全國統(tǒng)考卷，那么使用的大綱相同。

        （4）若不是統(tǒng)考卷，是省考卷，部分課程的教材和大綱一般不同。
 

湖南自考05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱（201612新版）
 

湖南省高等教育自學(xué)考試

課程考試大綱

經(jīng)濟學(xué)原理

（課程代碼：05156）

湖南省教育考試院組編

2016年12月高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

課程名稱：經(jīng)濟學(xué)原理課程代碼：05156

        第一部分課程性質(zhì)與目標

        一、課程性質(zhì)與特點

        經(jīng)濟學(xué)原理是高等教育自學(xué)考試金融（本科）專業(yè)的專業(yè)核心課程。該教材

        共分為微觀和宏觀兩大部分，從經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)——資源的稀缺性為切入點，討論

        了需求與供給、彈性理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者理論、分配理論、國民收入

        核算及決定理論、失業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟周期及經(jīng)濟增長理論、宏觀經(jīng)濟政

        策等問題。這些知識基本滿足了經(jīng)濟管理類專業(yè)對經(jīng)濟基礎(chǔ)理論的要求。

        二、課程目標與基本要求

        設(shè)置本課程的目的是：使考生比較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本原理和主要

        方法，了解現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)，能夠聯(lián)系實際運用所學(xué)理論和方法分析

        當前國際經(jīng)濟和中國經(jīng)濟發(fā)展的重大問題，為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他經(jīng)濟學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和

        專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)，并為將來從事經(jīng)濟理論和政策研究或經(jīng)濟管理實際工作

        提供必要的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識和經(jīng)濟分析的基本方法。

        學(xué)習(xí)本課程的要求是：考生應(yīng)全面系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)的總體內(nèi)容、主要結(jié)論和

        應(yīng)用條件，能夠正確領(lǐng)會和理解經(jīng)濟運行的邏輯關(guān)系和基本規(guī)律，能夠?qū)?jīng)濟問

        題和經(jīng)濟現(xiàn)象進行簡單分析，具備初步分析能力。

        三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

        該課程在整個經(jīng)濟類課程體系中處于基礎(chǔ)的地位，該課程的學(xué)習(xí)和掌握既與

        財經(jīng)類各專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)密切相關(guān)，又為他們提供了分析問題和解決問

        題的思路和工具。

        第二部分考核內(nèi)容與考核目標

        第一章經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：理解經(jīng)濟學(xué)的定義和經(jīng)濟學(xué)分析問題

        的思維方式；掌握經(jīng)濟學(xué)研究的對象和方法；明確微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的區(qū)

        別與聯(lián)系。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）經(jīng)濟學(xué)的研究對象（次重點）

        識記：1．經(jīng)濟學(xué)的定義。2．人類社會必須解決的三個基本問題：資源配

        置問題。3．市場經(jīng)濟制度、計劃經(jīng)濟制度和混合經(jīng)濟的含義

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第1頁（共15頁）理解：1．人類經(jīng)濟問題的根源：稀缺性問題。2．資源利用問題。3．不同

        經(jīng)濟制度之間的區(qū)別

        應(yīng)用：解釋經(jīng)濟活動如何影響居民、廠商和整個國家

        （二）經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容（重點）

        識記：1．微觀經(jīng)濟學(xué)的概念、微觀經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)和基本內(nèi)容。2．宏

        觀經(jīng)濟學(xué)的概念、基本假設(shè)和基本內(nèi)容

        理解：1．微觀經(jīng)濟學(xué)解決的問題是資源配置，其中心理論是價格理論。2．宏

        觀經(jīng)濟學(xué)解決的問題是資源利用，其中心理論是國民收入決定理論。

        3．微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系

        （三）經(jīng)濟學(xué)的研究方法（一般）

        識記：1．實證經(jīng)濟學(xué)的概念。2．規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的概念

        理解：1．理解實證經(jīng)濟學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的差異。2．實證分析方法形成經(jīng)

        濟理論的過程

        應(yīng)用：運用經(jīng)濟理論對經(jīng)濟政策做出解釋

        第二章需求與供給理論

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：需求理論和供給理論的基本概念和基

        本原理；能作出需求和供給曲線并能分析其移動的原因及結(jié)果；能計算均衡價格

        和產(chǎn)量；理解作為資源配置的價格機制對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)；理解政府為什么要干預(yù)市

        場。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）需求理論（重點）

        識記：1．需求的定義。2．影響需求的因素。3．需求的變動和需求量的變動

        理解：1．需求函數(shù)和需求定理。2．理解需求曲線移動的原因

        應(yīng)用：作圖并說明需求曲線及其移動

        （二）供給理論（重點）

        識記：1．供給的定義。2．影響供給的因素。3．供給的變動和供給量的變動

        理解：1．供給函數(shù)和供給定理。2．理解供給曲線移動的原因

        應(yīng)用：作圖并說明供給曲線及其移動

        （三）均衡（重點）

        識記：1．均衡價格、均衡數(shù)量的含義。2．支持價格的概念。3．限制價格

        的概念

        理解：1．均衡價格的形成過程。2．需求及供給變動對均衡價格、均衡數(shù)

        量的影響。3．供求定理。4．價格機制調(diào)節(jié)的不完善性。5．支持價

        格的運用。6．限制價格的運用

        應(yīng)用：1．運用供求模型計算均衡價格、均衡數(shù)量，并作圖分析。2．運用

        供求曲線找出均衡價格。3．分析支持價格及限制價格的利與弊

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第2頁（共15頁）第三章彈性及其應(yīng)用

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：需求價格彈性、供給價格彈性的概念；

        影響需求價格彈性、供給價格彈性的因素；理解不同的需求價格彈性對于廠商、

        消費者的決策影響；能根據(jù)不同商品的需求彈性做出合理的價格決策。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）需求彈性（重點）

        識記：1．需求價格彈性的概念。2．需求價格彈性的分類

        理解：1．理解各種因素如何影響需求彈性。2．理解需求收入彈性、需求

        交叉彈性的含義

        應(yīng)用：需求彈性的計算

        （二）供給彈性（次重點）

        識記：1．供給價格彈性的概念。2．供給價格彈性的分類

        理解：理解各種因素如何影響供給價格彈性

        應(yīng)用：供給彈性的計算

        （三）彈性理論的運用（重點）

        理解：1．理解需求價格彈性與總收益之間的關(guān)系。2．分析稅收與彈性問題

        應(yīng)用：1．解釋“薄利多銷”和“谷賤傷農(nóng)”的經(jīng)濟學(xué)原理。2．運用需求

        彈性與總收益之間的關(guān)系理解經(jīng)濟現(xiàn)象并做出經(jīng)濟決策

        （四）稅收與彈性（次重點）

        理解：理解兩種市場的稅收影響

        第四章消費者行為理論

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：效用的概念和邊際遞減規(guī)律；理解消

        費者的消費行為、效用最大化及在預(yù)算約束線約束下的最高可能的無差異曲線；

        能夠運用邊際效用分析方法和無差異曲線分析方法解釋和說明消費者行為是如何

        決定的。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）總效用與邊際效用（重點）

        識記：1．欲望的概念。2．效用的概念。3．總效用及邊際效用的概念

        理解：1．對效用概念的理解。2．總效用與邊際效用的關(guān)系

        （二）邊際效用遞減規(guī)律與消費者均衡（重點）

        理解：1．邊際效用遞減規(guī)律。2．消費者剩余。3．生產(chǎn)者剩余。4．消費

        者均衡的條件

        應(yīng)用：1．運用邊際效用遞減規(guī)律解釋需求定理。2．運用消費者均衡的條

        件做出消費決策

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第3頁（共15頁）（三）消費者的最佳購買量（重點）

        識記：1．無差異曲線的概念。2．邊際替代率的含義。3．預(yù)算約束線的概念

        理解：1．無差異曲線的特征。2．邊際替代率遞減規(guī)律。3．預(yù)算約束線的

        斜率。4．預(yù)算約束線的變動

        應(yīng)用：運用無差異曲線和預(yù)算約束線在圖上找出最優(yōu)點即實現(xiàn)消費者效用

        最大化點

        第五章生產(chǎn)者行為

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：理解生產(chǎn)函數(shù)的內(nèi)涵；一種生產(chǎn)要素

        改變時的邊際收益遞減規(guī)律；兩種生產(chǎn)要素同時改變的規(guī)模經(jīng)濟問題。理解生產(chǎn)

        者的行為，掌握生產(chǎn)者選擇最適合的生產(chǎn)要素組合的方法：邊際分析法和等產(chǎn)量

        線、等成本線分析法。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）生產(chǎn)函數(shù)（次重點）

        識記：1．生產(chǎn)的概念。2．生產(chǎn)要素的概念。3．生產(chǎn)函數(shù)的概念。4．技

        術(shù)系數(shù)的概念

        理解：簡單生產(chǎn)函數(shù)Q=f（L，K）

        （二）一種生產(chǎn)要素變動對產(chǎn)量的影響（重點）

        識記：總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的概念及相互關(guān)系

        理解：1．邊際報酬遞減規(guī)律。2．總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量

        曲線的性質(zhì)及其相互間的關(guān)系。3．生產(chǎn)三階段的劃分

        應(yīng)用：解釋一種生產(chǎn)要素的合理投入所處區(qū)域

        （三）兩種生產(chǎn)要素變動對產(chǎn)量的影響（重點）

        識記：1．等產(chǎn)量線的含義。2．等產(chǎn)量線的特征。3．邊際技術(shù)替代率。4．等

        成本線的含義。5．等成本線的斜率

        理解：1．等產(chǎn)量線與無差異曲線的區(qū)別。2．生產(chǎn)要素最佳組合的邊際分析

        應(yīng)用：將等產(chǎn)量線與等成本線合在一個圖上，找出生產(chǎn)要素的最佳組合點。

        （四）規(guī)模報酬（次重點）

        識記：1．規(guī)模經(jīng)濟的概念。2．內(nèi)在經(jīng)濟與內(nèi)在不經(jīng)濟的概念。3．外在經(jīng)

        濟與外在不經(jīng)濟的概念

        理解：1．內(nèi)在經(jīng)濟與內(nèi)在不經(jīng)濟的原因。2．外在經(jīng)濟與外在不經(jīng)濟的原

        因。3．規(guī)模報酬遞增、不變、遞減

        （五）成本理論（重點）

        識記：1．機會成本的概念。2．短（長）期的概念。2．可變成本與固定成

        本的概念及區(qū)別。3．短（長）期總成本、短（長）期平均成本、短

        （長）期邊際成本的概念

        理解：1．理解機會成本對于經(jīng)營與決策的重要性。2．短期總成本、固定

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第4頁（共15頁）成本、可變成本的變動規(guī)律及其關(guān)系。3．短期平均成本、平均固定

        成本、平均可變成本的變動規(guī)律及其關(guān)系。4．短期邊際成本、短期

        平均成本、短期平均可變成本的變動規(guī)律及其關(guān)系。5．長期總成本

        的變動規(guī)律。6．長期平均成本曲線與短期平均成本曲線的關(guān)系。7．了

        解不同行業(yè)的長期平均成本變動情況。8．長期邊際成本與長期平均

        成本的關(guān)系。（9）理解總收益、平均收益與邊際收益之間的關(guān)系。（10）

        解釋為什么在邊際收益等于邊際成本時能實現(xiàn)利潤最大化

        應(yīng)用：1．應(yīng)用機會成本的概念對某一經(jīng)營決策做出評價。2．解釋短期邊

        際成本、短期平均成本與短期平均可變成本之間的關(guān)系。3．解釋長

        期平均成本曲線的特征。4．解釋不同行業(yè)長期平均成本遞增、遞減

        及不變的原因。5．解釋長期平均成本曲線的特征。6．解釋不同行

        業(yè)長期平均成本遞增、遞減及不變的原因。7．運用利潤最大化原則

        確定廠商的產(chǎn)量

        第六章完全競爭市場

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：了解市場結(jié)構(gòu)劃分的依據(jù)，掌握各種

        市場結(jié)構(gòu)的特征；理解廠商利潤最大化的基本原則、完全競爭市場的條件；掌握

        完全競爭廠商的需求曲線、短期均衡的五種情況及短期供給曲線。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）劃分市場結(jié)構(gòu)的標準（一般）

        識記：劃分依據(jù)

        理解：影響市場競爭程度的因素

        （二）市場結(jié)構(gòu)類型（次重點）

        識記：四種市場類型與特點：完全競爭市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市

        場和完全壟斷市場

        （三）完全競爭市場假設(shè)（次重點）

        識記：完全競爭的含義

        理解：完全競爭市場的四種假設(shè)

        （四）完全競爭市場上的價格、需求曲線、平均收益與邊際收益（重點）

        識記：完全競爭的含義

        理解：1．完全競爭的條件。2．完全競爭市場上的價格與需求曲線對于個

        別廠商來說是同一條由既定市場價格出發(fā)的平行線。3．完全競爭市

        場的廠商平均收益與邊際收益都等于價格

        （五）完全競爭市場上的短期均衡（重點）

        理解：1．完全競爭廠商的停止營業(yè)點。2．理解邊際成本曲線與企業(yè)的供

        給曲線

        應(yīng)用：利用利潤最大化原則作圖分析完全競爭市場上廠商短期均衡時的產(chǎn)

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第5頁（共15頁）量決定與盈利狀況，分獲得超額利潤、正常利潤及存在虧損三種情況

        （六）完全競爭市場上的長期均衡（重點）

        應(yīng)用：利用利潤最大化原則分析完全競爭市場上廠商長期均衡時的產(chǎn)量決

        定與盈利狀況：廠商既無超額利潤又無虧損，在長期平均成本的最

        低點上達到均衡

        （七）對完全競爭市場的評價（次重點）

        理解：對完全競爭市場的評價

        第七章完全壟斷市場

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：完全壟斷市場的含義及特征；分析

        完全壟斷市場的短期、長期均衡

        二、考核知識點與考核目標

        （一）完全壟斷市場概述（次重點）

        識記：1．完全壟斷市場的含義。2．完全壟斷市場的特征

        理解：理解完全壟斷形成的條件；壟斷的原因分析

        （二）完全壟斷市場的需求曲線、平均收益與邊際收益（重點）

        應(yīng)用：學(xué)會作圖分析完全壟斷市場的需求曲線、平均收益曲線與邊際收益

        曲線的關(guān)系

        （三）完全壟斷市場上的均衡（重點）

        識記：價格歧視、一級價格歧視、二級價格歧視、三級價格歧視的含義

        理解：理解價格歧視的原因，掌握三種價格歧視類型，分析完全壟斷市場

        的定價策略

        應(yīng)用：利用利潤最大化條件下分析完全壟斷廠商的短期均衡、長期均衡，

        并學(xué)會作圖分析以及計算運用

        （四）對完全壟斷市場的評價（次重點）

        理解：完全壟斷市場與完全競爭市場經(jīng)濟效率的比較

        第八章寡頭和壟斷競爭市場

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：寡頭和壟斷競爭市場的含義及特征；

        分析市場均衡的條件；掌握五種模型

        二、考核知識點與考核目標

        （一）寡頭市場（重點）

        識記：1．寡頭壟斷的含義。2．寡頭壟斷的市場特征。3．卡特爾的概念

        理解：1．理解形成寡頭壟斷的條件。2．寡頭之間的相互依存性對寡頭壟

        斷市場均衡的重要影響

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第6頁（共15頁）應(yīng)用：1．掌握五種寡頭模型：古諾模型、斯威齊模型、斯塔克博格模型、

        價格領(lǐng)導(dǎo)模型、囚徒困境。2．比較各種市場類型，對寡頭壟斷市場

        進行評價

        （二）壟斷競爭市場（重點）

        識記：1．壟斷競爭的含義。2．壟斷競爭市場的基本特征

        理解：1．理解引起壟斷競爭的條件。2．簡單比較四種市場結(jié)構(gòu)

        應(yīng)用：1．作圖分析完全壟斷市場上的需求曲線、平均收益曲線與邊際收益

        曲線。2．掌握完全壟斷市場上的短期均衡、長期均衡的條件，并學(xué)

        會作圖分析

        第九章生產(chǎn)要素理論

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：理解利潤最大化原則在要素市場上

        的表現(xiàn)；了解完全競爭市場上要素需求曲線的推導(dǎo)；了解勞動、資本、土地等要

        素的供給曲線的特征；掌握用供求分析說明要素價格的決定，研究收入分配政策。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）生產(chǎn)要素市場（次重點）

        識記：1．“四位一體”公式：勞動——工資，資本——利息，土地——地

        租，企業(yè)家才能——利潤。2．生產(chǎn)要素需求的性質(zhì)。3．要素的邊

        際生產(chǎn)力概念

        理解：1．影響生產(chǎn)要素需求的主要因素。2．完全競爭市場上的生產(chǎn)要素

        需求曲線即生產(chǎn)要素的邊際收益曲線。3．各種生產(chǎn)要素的供給特點。

        （二）勞動的供給曲線（重點）

        識記：工資的概念

        理解：1．廠商對勞動的需求主要取決于勞動的邊際生產(chǎn)力。2．勞動的需

        求與供給共同決定了完全競爭市場上的工資水平。3．工資差異的原

        因分析

        應(yīng)用：解釋“向后彎曲的”勞動供給曲線

        （三）資本與利息（次重點）

        識記：1．資本的含義及特點。2．利息的概念

        理解：1．為什么要給資本支付利息。2．用資本的需求與供給曲線說明利

        息的決定

        應(yīng)用：分析利息在經(jīng)濟中的重要作用

        （四）地租的決定（次重點）

        識記：地租的概念及其產(chǎn)生原因

        理解：土地的需求和供給共同決定地租，由于土地的供給是固定的，所以

        地租的高低取決于對土地的需求，即取決于土地的邊際生產(chǎn)力

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第7頁（共15頁）第十章政府和資源配置

        一、學(xué)習(xí)目的和要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：掌握市場失靈的原因，政府如何改

        善市場配置、矯正市場不足；如何處理公平和效率問題。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）市場失靈（重點）

        識記：1．市場失靈的定義。2．外部性的含義。3．正外部性的含義、負外

        部性的含義。4．公共物品的含義。5．不對稱信息的含義。6．道德

        風險的含義。7．逆向選擇的含義

        理解：1．市場失靈的原因、類型。2．外部性的影響。3．比較公共物品與

        私人物品的特點

        應(yīng)用：公共物品何以造成市場失靈

        （二）政府的干預(yù)政策（次重點）

        識記：1．交易成本的定義。2．科斯定理的含義

        理解：1．壟斷采取的經(jīng)濟政策。2．針對自然壟斷的政策。3．矯正外部經(jīng)

        濟影響的對策。4．科斯定理對解決外部影響的意義。5．針對不完

        全信息的對策

        （三）公平與效率（次重點）

        識記：1．公平的含義。2．洛倫斯曲線與基尼系數(shù)的概念

        理解：公平與效率的矛盾

        應(yīng)用：運用洛倫斯曲線與基尼系數(shù)判斷一國收入分配的平均程度

        第十一章國民收入核算

        一、學(xué)習(xí)目的與要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：對于宏觀經(jīng)濟學(xué)有一簡單的認識；

        掌握衡量國民收入的其他指標的概念及計算；掌握核算國民生產(chǎn)總值的三種方法；

        了解國民收入核算恒等式。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）國內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量（次重點）

        識記：1．國民生產(chǎn)總值的概念。2．國民收入的概念。3．個人收入的概念。

        4．個人可支配收入的概念

        理解：1．GDP的含義。2．名義GDP、實際GDP、人均GDP的含義。3．GDP

        平減指數(shù)

        應(yīng)用：名義GDP與實際GDP的計算

        （二）GDP的組成部分（重點）

        理解：1．支出法、收入法、生產(chǎn)法的概念。2．三種方法計算的國民生產(chǎn)

        總值理論上應(yīng)該是一致的。3．國民收入核算恒等式

        應(yīng)用：應(yīng)用支出法、收入法統(tǒng)計國民生產(chǎn)總值

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第8頁（共15頁）第十二章貨幣市場的均衡

        一、學(xué)習(xí)目的與要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：了解貨幣的定義與職能以及貨幣形

        式的發(fā)展。掌握我國金融體系的現(xiàn)狀，現(xiàn)行統(tǒng)計制度對貨幣劃分的四個層次。掌

        握貨幣創(chuàng)造的機制，掌握古典學(xué)派、凱恩斯學(xué)派的需求理論與利率決定。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）貨幣概述（一般）

        識記：1．金融體系的5個方面。2．我國的金融體系。3．貨幣形式的發(fā)展。

        理解：1．貨幣的定義和職能。2．我國現(xiàn)行貨幣統(tǒng)計制度對貨幣劃分的四

        個層次

        （二）貨幣供給（重點）

        識記：貨幣供給的概念

        理解：1．銀行體系和金融市場創(chuàng)造貨幣的機制。2．貨幣供給與利率的關(guān)系

        應(yīng)用：貨幣乘數(shù)相關(guān)計算

        （三）貨幣需求（重點）

        識記：貨幣需求的含義

        理解：1．古典學(xué)派貨幣數(shù)量論。2．凱恩斯貨幣需求理論

        （四）貨幣市場的均衡（重點）

        理解：古典學(xué)派均衡利率的決定

        應(yīng)用：凱恩斯均衡利率的決定以及流動性陷阱

        第十三章失業(yè)與通貨膨脹

        一、學(xué)習(xí)目的與要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：理解失業(yè)與通貨膨脹的定義；掌握

        失業(yè)種類與通貨膨脹種類；了解失業(yè)及通貨膨脹對經(jīng)濟的影響；描述失業(yè)與通貨

        膨脹之間的關(guān)系。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）失業(yè)（次重點）

        識記：1．失業(yè)的定義。2．自然失業(yè)的概念及其類型。3．周期性失業(yè)的概

        念。4．隱蔽性失業(yè)的概念。5．奧肯定律的含義

        理解：1．失業(yè)的衡量方法。2．自然失業(yè)率、自然就業(yè)率的含義。3．失業(yè)

        的影響

        （二）通貨膨脹（重點）

        識記：1．通貨膨脹的概念。2．通貨膨脹率的定義

        理解：1．需求拉上的通貨膨脹理論。2．供給推動的通貨膨脹理論。3．通

        貨膨脹的收入分配效應(yīng)

        應(yīng)用：1．運用供求混合推動的通貨膨脹理論解釋物價上漲的過程。2．評

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第9頁（共15頁）價通貨膨脹對經(jīng)濟的影響

        （三）失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系（重點）

        識記：1．菲利斯曲線的概念

        理解：1．短期菲利普斯曲線反映失業(yè)與通貨膨脹之間的替代關(guān)系。2．理

        解菲利普斯曲線的政策含義

        第十四章總供給和總需求

        一、學(xué)習(xí)目的與要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：掌握IS曲線和LM曲線的概念、形

        狀及其發(fā)生移動的主要原因；運用IS-LM模型進行相應(yīng)的政策分析；運用總需求

        --總供給來分析國民收入與價格的變化。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）總供給曲線（重點）

        識記：總供給曲線的概念

        理解：1．總供給曲線的三種情況。2．短期總供給曲線的移動

        （二）總需求曲線（重點）

        識記：1．總需求曲線的含義。2．均衡的國民收入概念。3．消費函數(shù)、儲

        蓄函數(shù)的概念

        理解：1．總需求曲線的移動。2．平均消費傾向、平均儲蓄傾向、邊際消

        費傾向、邊際儲蓄傾向的概念及其相互關(guān)系。3．總需求的構(gòu)成：消

        費、投資、政府支出及凈出口

        應(yīng)用：1．分析總需求與均衡的國民收入決定的關(guān)系。2．分析消費與國民

        收入決定的關(guān)系

        （三）宏觀經(jīng)濟均衡（重點）

        識記：1．IS-LM模型的含義。2．IS和LM曲線的概念

        理解：1．總需求變動引起IS曲線移動。2．貨幣供給量變動引起LM曲線

        移動。3．用IS-LM曲線分析國民收入與利率的決定

        應(yīng)用：分析和解釋不同的財政政策、貨幣政策對國民收入和利率的影響

        （四）總需求與總供給模型（重點）

        應(yīng)用：1．分析總需求曲線變動的影響。2．分析短期總供給曲線變動的影響

        第十五章經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期

        一、學(xué)習(xí)目的與要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：經(jīng)濟增長的含義及決定因素。了解

        新古典增長模型和內(nèi)生增長理論。了解經(jīng)濟周期理論及其各個階段，了解經(jīng)濟周

        期波動原因。了解乘數(shù)-加速數(shù)模型。

        二、考核知識點與考核目標

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第10頁（共15頁）（一）經(jīng)濟增長（次重點）

        識記：經(jīng)濟增長的定義

        理解：1．經(jīng)濟增長的衡量。2．經(jīng)濟增長的決定因素。3．經(jīng)濟發(fā)展的概念

        及其與經(jīng)濟增長的關(guān)系。4．新古典增長模型的含義。5．內(nèi)生增長

        理論

        （二）經(jīng)濟周期（次重點）

        識記：經(jīng)濟周期的概念

        理解：1．經(jīng)濟周期的幾種類型。2．經(jīng)濟周期的波動原因。3．乘數(shù)-加速數(shù)

        模型的含義

        第十六章宏觀經(jīng)濟政策

        一、學(xué)習(xí)目的與要求

        通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：了解宏觀經(jīng)濟政策目標；領(lǐng)會財政

        政策的理論并學(xué)會分析財政政策效果；領(lǐng)會貨幣政策的理論并學(xué)會分析貨幣政策

        效果。掌握財政政策與貨幣政策的配合模式。

        二、考核知識點與考核目標

        （一）宏觀經(jīng)濟政策概述（一般）

        識記：宏觀經(jīng)濟政策的四個目標

        理解：宏觀經(jīng)濟政策目標間的矛盾

        （二）財政政策（重點）

        識記：財政政策的構(gòu)成

        理解：1．自動穩(wěn)定器概念。2．相機抉擇的財政政策

        應(yīng)用：1．解釋和分析財政政策的擠出效應(yīng)。2．分析財政政策效果

        （三）貨幣政策（重點）

        識記：貨幣政策的概念

        理解：貨幣政策的三個工具

        應(yīng)用：IS、LM曲線與貨幣政策效果的關(guān)系。古典主義極端情況下的特例

        （四）財政政策和貨幣政策的配合（重點）

        理解：財政政策、貨幣政策的異同

        應(yīng)用：常見的財政政策與貨幣政策配合模式

        第三部分有關(guān)說明與實施要求

        一、考核的能力層次表述

        本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其

        應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基

        礎(chǔ)上，其含義是：

        識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第11頁（共15頁）層次的要求。

        理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌

        握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

        應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的

        多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

        二、教材

        指定教材：經(jīng)濟學(xué)原理（修訂本），張理、鄭宏丹，北京交通大學(xué)出版社，2015

        年版

        三、自學(xué)方法指導(dǎo)

        1．在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點

        及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有

        數(shù)，有的放矢。

        2．閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對

        基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固

        掌握。

        3．在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、

        原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利

        于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

        4．完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析

        問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認真閱讀教材，

        按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識

        進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時

        應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論

        述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

        四、對社會助學(xué)的要求

        1．應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

        2．應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

        3．輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，

        以免與大綱脫節(jié)。

        4．輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，

        主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

        5．輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟

        發(fā)引導(dǎo)。

        6．注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨

        立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

        7．要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能

        力層次中會存在著不同難度的試題。

        8．助學(xué)學(xué)時：本課程共6學(xué)分，建議總課時108學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第12頁（共15頁）章次內(nèi)容學(xué)時

        第一章經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論2

        第二章需求與供給理論8

        第三章彈性及其應(yīng)用11

        第四章消費者行為理論8

        第五章生產(chǎn)者行為10

        第六章完全競爭市場10

        第七章完全壟斷市場7

        第八章寡頭和壟斷競爭市場6

        第九章生產(chǎn)要素理論6

        第十章政府和資源配置5

        第十一章國民收入核算6

        第十二章貨幣市場的均衡6

        第十三章失業(yè)與通貨膨脹8

        第十四章總供給和總需求7

        第十五章經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期2

        第十六章宏觀經(jīng)濟政策6

        合計108

        五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

        1．本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當

        突出重點。

        2．試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為25%，“理解”為

        55%，“應(yīng)用”為20%。

        3．試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。

        4．每份試題中，各類考核點所占比例為：重點占60%，次重點占30%，一般

        占10%。

        5．試題類型一般分為：單項選擇題、名詞解釋題、作圖題、計算題、簡答題、

        論述題。

        6．考試采用閉卷筆試，考試時間為150分鐘，采用百分制評分，60分合格。

        六、題型舉例(樣題)

        一、單項選擇題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”上的

        相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

        1．下列選項中，不屬于總需求的是

        A．政府支出B．凈出口C．稅收D．投資

        二、名詞解釋題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

        1．邊際效益遞減規(guī)律

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第13頁（共15頁）三、作圖題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

        1．請作圖說明廠商的短期平均成本與短期邊際成本的關(guān)系。

        四、計算題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

        1．如果雞肉的價格上漲15%，火雞雞肉的銷量增加10%，求這兩種商品的交叉彈性是什

        么？

        五、簡答題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

        1．簡述凱恩斯的貨幣需求理論。

        六、論述題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

        1．試用IS-LM模型分析財政政策效果。

        05156經(jīng)濟學(xué)原理考試大綱第14頁（共15頁）

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