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    2011年4月自考00471認知心理真題及答案(浙江)

    2019-08-05 09:02:00
    來源:湖南自考網m.88pqcp.com

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    浙江省2011年4月高等教育自學考試

    認知心理試題

    課程代碼:00471

            一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

            在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

            1.神經系統(tǒng)的基本活動方式是( )

            A.興奮 B.抑制

            C.相互誘導 D.反射

            2.對保持隨意注意具有重要意義的是( )

            A.直接興趣 B.間接興趣

            C.中心興趣 D.廣泛的興趣

            3.學生在教室里可以注意聽教師的講解,而不管其他同學的講話聲和教室外面的亂哄哄聲音,這是體現了注意的( )

            A.整體性功能 B.分配性功能

            C.選擇性功能 D.轉移功能

            4.學生上課時沒有聽老師講課,而是在下面集中精力看有趣的小說,這是( )

            A.注意分散的表現 B.注意集中的表現

            C.注意分配的表現 D.注意轉移的表現

            5.感受性與感覺閾限之間的關系成( )

            A.正比 B.反比

            C.正相關 D.不成比例

            6.主要感受物體細節(jié)和顏色的視感光細胞是( )

            A.錐狀細胞 B.棒狀細胞

            C.明細胞 D.暗細胞

            7.用一定時間注視一個紅色正方形之后,再把目光移到一張白紙上,就可以在這張紙上看到一個藍綠色的正方形,這種現象是( )

            A.正后像 B.負后像

            C.正誘導現象 D.負誘導現象

            8.教師在黑板上常用白色粉筆板書,在批改作業(yè)時常用紅色墨水,這符合( )

            A.知覺選擇性原理 B.知覺理解性原理

            C.知覺整體性原理 D.知覺恒常性原理

            9.“當你伸手向爸爸要錢,你會覺得10分鐘太長,當你攜手和女朋友游玩,你會覺得10分鐘太短,這就是相對論。”愛因斯坦這段話實際上是解釋( )

            A.時間錯覺 B.時間相對論

            C.運動錯覺 D.社會認知錯覺

            10.當我們注視燈光,馬上關閉電燈,在一個很短的時間內仍保持有光亮,這種能保持信息不足2秒的記憶是( )

            A.瞬時記憶 B.短時記憶

            C.長時記憶 D.工作記憶

            11.艾賓浩斯以自己為被試,以無意義音節(jié)為學習材料,進行實驗研究,得出遺忘進程的規(guī)律是( )

            A.先快后慢 B.先慢后快

            C.“U”型曲線 D.倒“U”型曲線

            12.聽見說“五星紅旗”,我們能在頭腦中浮現出五星紅旗的形象,這個形象是( )

            A.知覺形象 B.記憶表象

            C.想象表象 D.再造想象

            13.有的兒童希望長大以后能成為宇航員,這是( )

            A.幻想 B.空想

            C.創(chuàng)造性想象 D.再造性想象

            14.我們買蘋果時,根據蘋果的品種、顏色、大小等屬性進行挑選,這種思維過程是( )

            A.分析 B.綜合

            C.比較 D.概括

            15.要求學生在三分鐘內盡量多地說出“磚”的用途,這主要是考察學生的( )

            A.發(fā)散思維 B.聚合思維

            C.邏輯思維 D.直覺思維

            16.從遷移的角度看,前攝抑制是( )

            A.正遷移 B.負遷移

            C.橫向遷移 D.縱向遷移

            17.“所有的高等植物都有莖和葉;玫瑰花是高等植物;因此,玫瑰花有莖和葉。”這一推理形式是( )

            A.演繹推理 B.歸納推理

            C.直接推理 D.關系推理

            18.提出“嘗試錯誤”理論的心理學家是( )

            A.桑代克 B.斯金納

            C.華生 D.苛勒

            19.言語功能的優(yōu)勢半球在( )

            A.左半球 B.右半球

            C.小腦 D.腦干

            20.根據斯坦福——比內量表的計算方法,一個8歲兒童連續(xù)通過了7歲組、8歲組、9歲組三個年齡組的測驗題目,那么他的智商應該是( )

            A.87.5 B.100

            C.125 D.112.5

            二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

            在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

            21.下列哪種心理現象屬于認知心理學的研究對象?( )

            A.注意 B.言語

            C.個性 D.想象

            E.思維

            22.下列屬于空間知覺的有( )

            A.形狀知覺 B.大小知覺

            C.立體知覺 D.距離知覺

            E.方位知覺

            23.寫作是( )

            A.運用書面言語 B.運用口頭言語

            C.言語輸出 D.言語輸入

            E.外部言語

            24.屬于認知能力的有( )

            A.記憶力 B.想象力

            C.思維力 D.運動能力

            E.觀察力

            25.屬于外部感覺的有( )

            A.視覺 B.皮膚覺

            C.味覺 D.運動覺

            E.平衡覺

            26.良好的注意品質有( )

            A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性

            C.注意的起伏性 D.注意的分配

            E.注意的轉移

            27.需要借助于一定的線索或聯想進行的回憶是( )

            A.直接回憶 B.間接回憶

            C.無意回憶 D.有意回憶

            E.追憶

            28.表象的特征有( )

            A.直觀形象性 B.抽象性

            C.概括性 D.有感知到思維的過渡性

            E.生動、鮮明性

            29.思維的特征有( )

            A.間接性 B.形象性

            C.具體性 D.概括性

            E.生動性

            30.下列哪個是思維的基本形式?( )

            A.抽象 B.概括

            C.概念 D.判斷

            E.推理

            三、填空題(本大題共6小題,每空1分,共10分)

            請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

            31.腦神經活動的基本過程是_________和_________。

            32.提出感覺的特殊能說的是德國生理學家,感官生理學的創(chuàng)始人_________。

            33.知覺的基本特征包括知覺的選擇性、知覺的整體性、_________和_________。

            34.艾賓浩斯根據實驗研究,得出遺忘進程的規(guī)律是_________。

            35.從思維方式來看,創(chuàng)造性思維包括發(fā)散思維、_________和_________。

            36.斯皮爾曼的“二因素理論”指出智力是由_________、_________組成。

            四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

            37.隨意后注意

            38.才能

            39.再造想象

            40.認知遷移

            五、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

            41.我國學者通常把兒童心理發(fā)展分成哪六個階段?

            42.適應現象對人的生活和工作有何意義?

            43.簡述創(chuàng)造性思維的心理特征。

            44.舉例說明教學過程中教師如何運用變式幫助學生掌握概念?

            45.試分析影響閱讀的因素。

            六、論述題(本大題14分)

            46.結合實際說明如何防止遺忘。

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