音樂教育自考：2008年7月教育管理原理歷年真題00449

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全國2008年7月高等教育自學(xué)考試

教育管理原理試題

課程代碼：10031

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.“科學(xué)管理之父”指的是(     )

A.施泰因 B.梅奧

C.泰勒 D.西蒙

2._______和學(xué)校管理是教育管理的兩個有機組成部分。(     )

A.教育管理資源 B.教育法規(guī)

C.教育行政 D.合格的管理者

3.我國傳統(tǒng)的教育管理的職能是_______的。(     )

A.指導(dǎo)型 B.服務(wù)型

C.指令型 D.監(jiān)督型

4.使教職員工和學(xué)生人性得到完美的發(fā)展是現(xiàn)代教育管理的(     )

A.目的 B.核心

C.關(guān)鍵 D.基礎(chǔ)

5.教育管理中經(jīng)濟方法促進教育的發(fā)展主要包括制定合理的(     )

A.教育收費政策 B.經(jīng)費使用制度

C.利益分配政策 D.教育經(jīng)費政策

6.教育管理中組織調(diào)度的方法必須建立在_______的基礎(chǔ)上。(     )

A.權(quán)力和利益 B.責(zé)任和利益

C.權(quán)力和責(zé)任 D.權(quán)力和效益

7.教育法制指(     )

A.教育法律規(guī)范 B.教育執(zhí)法體系

C.國家法律制度 D.教育法律制度

8.教育行政執(zhí)法是對教育的_______的行使和履行教學(xué)監(jiān)督的具體行政行為。(     )

A.責(zé)任與義務(wù) B.權(quán)利與義務(wù)

C.權(quán)利與責(zé)任 D.權(quán)力與責(zé)任

9.教育規(guī)劃的論證內(nèi)容主要包括：規(guī)劃的目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)的措施、_______三方面內(nèi)容。(     )

A.效益大小 B.制定規(guī)劃的方法

C.制訂的程序是否完善 D.可行性

10.教育體制的子體制是指學(xué)校教育體制與(     )

A.學(xué)校運行體制 B.學(xué)校管理體制

C.學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn) D.教育法律制度

11.教育體制的核心是(     )

A.教育方針 B.教育規(guī)律

C.教育制度 D.教育規(guī)范

12.公務(wù)員的約束機制包括：公務(wù)員義務(wù)、紀(jì)律和(     )

A.年終總結(jié)制度 B.民主評議制度

C.監(jiān)查制度 D.回避制度

13.教育財務(wù)行政包括_______，教育經(jīng)費的分配和使用管理。(     )

A.教育經(jīng)費籌措管理 B.教育經(jīng)費來源管理

C.教育經(jīng)費審批管理 D.教育經(jīng)費監(jiān)督管理

14.教育信息溝通最常見的形式是平行溝通和(     )

A.樹型溝通 B.輪型溝通

C.縱向溝通 D.星型溝通

15.教育評價標(biāo)準(zhǔn)的形式，由標(biāo)目、標(biāo)度、_______三要素構(gòu)成。(     )

A.標(biāo)的 B.標(biāo)號

C.標(biāo)識 D.標(biāo)題

16.實施學(xué)校目標(biāo)管理的控制形式有_______、逐級控制和關(guān)鍵點控制。(     )

A.制度控制 B.人員控制

C.自我控制 D.組織控制

17.從評價過程上來看，教育評價包括_______和終結(jié)性評價。(     )

A.階段性評價 B.起始性評價

C.目的性評價 D.形成性評價

18.教育評價標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)_______而設(shè)計的。(     )

A.教學(xué)目標(biāo) B.教育目標(biāo)

C.教學(xué)目的 D.教育目的

19.制訂教學(xué)業(yè)務(wù)計劃的基礎(chǔ)是對學(xué)校_______進行分析和評價。(     )

A.學(xué)生基礎(chǔ)情況 B.教師能力情況

C.教學(xué)情況 D.教學(xué)管理制度

20.規(guī)范中小學(xué)財務(wù)管理的主要法律性文件是1997年國家制訂的(     )

A.《中小學(xué)財務(wù)管理條例》 B.《中小學(xué)財務(wù)制度》

C.《會計法》 D.《統(tǒng)計法》

二、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

1.如何運用教育管理的組織調(diào)度方法?

2.教育行政執(zhí)法有什么特征?

3.什么是考核制度?

4.教育評價的原則有哪些?

5.教師管理的原則是什么?

6.什么是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)有哪些?

三、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)

1.如何進行教學(xué)質(zhì)量管理?

2.什么是教育管理的科學(xué)性原則?如何貫徹?

四、案例分析題(本大題共14分)

一天晚自修后，某寄宿制學(xué)校的男生宿舍里面?zhèn)鱽硪魂嚰ち业臓幊陈暫痛蛄R聲。聲音驚動了周圍的同學(xué)，也招來了值班的老師。打開門一看，整個房間一塌糊涂，其中兩個同學(xué)用手捂著出血的面部，正“酣戰(zhàn)”，周圍的同學(xué)也“各自為陣”、針鋒相對。老師立即喝令制止。再一問，原來是因為一場已結(jié)束的甲A足球比賽中一個有爭議的點球判罰，大家各執(zhí)一詞為自己鐘愛的球隊場外“辯護”引起的。雙方都表示，與對方“勢不兩立”，一定要討個“公道”!此事也感染了周圍的宿舍，似乎有蔓延的趨勢。值班老師感到一時難以平息。

問題：1.如果你是值班老師，你怎么辦?

2.請運用相關(guān)教育管理理論進行分析。