2010年1月自考00886學前兒童心理衛(wèi)生與輔導真題及答案（浙江）

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        自考00886學前兒童心理衛(wèi)生與輔導資料大全

浙江2010年1月高等教育自學考試

 學前兒童心理衛(wèi)生與輔導試題

課程代碼:00886

        一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 

        1. 明確指出“健康是身體、心理和社會適應的健全狀態(tài)，而不是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象”的是( )

        A.康涅狄克州心理健康協(xié)會

        B.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織

        C.阿拉木圖宣言

        D.美國國際心理健康聯(lián)合會

        2.布魯姆對影響個體或群體健康的諸多因素進行考察和歸納，提出了HS=f(E+AcHs+B+LS)的健康狀態(tài)公式，其中“AcHs”指的是( )

        A.環(huán)境

        B.生活方式

        C.生物學因素

        D.保健設施的易獲得性

        3.下列心理防御機制中屬于積極的適應方式的是( )

        A.升華

        B.投射

        C.反向

        D.移置

        4.20世紀初，開拓了學前兒童心理健康評估之先，制訂了兒童“發(fā)展時間表”的心理學家是( )

        A.比爾斯

        B.亨特

        C.皮亞杰

        D.格塞爾

        5.個體心理學理論的創(chuàng)立者是( )

        A.卡克赫夫

        B.阿德勒

        C.波納

        D.艾利斯

        6.兒童中感受最為普遍的生活地位是( )

        A.“我不行——你行”類型

        B.“我不行——你不行”類型

        C.“我行——你不行”類型

        D.“我行——你行”類型

        7.拉扎魯斯歸納總結(jié)了兒童發(fā)展基本問題理論，用每種問題范圍的形狀字母組成了“BASICID”7個字母。其中屬于“A”的范圍的是( )

        A.做噩夢、頭痛

        B.發(fā)怒、害怕

        C.打架、偷竊

        D.退縮、害羞

        8.在完整治療的輔導用語中，鼓勵來訪者使用( )

        A.第二人稱

        B.將來時態(tài)

        C.陳述句

        D.空椅技巧

        9.情緒和行為異常兒童的主要心理問題有( )

        A.自我評價水平低下

        B.缺乏內(nèi)在動機

        C.缺乏對行為的控制

        D.缺乏社會行為的技巧

        10.理性情感治療的主要目標是( )

        A.增強個體的責任感

        B.使兒童建立正向的自我概念

        C.增加幸福，減少痛苦

        D.增加個體的自我效能

        11.兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是( )

        A.正常的智力水平

        B.適度的情緒反應

        C.融洽的人際關(guān)系

        D.統(tǒng)一協(xié)調(diào)的行為

        12.妊娠期婦女營養(yǎng)不良、用藥不慎或情緒過激，都會影響兒童的( )

        A.遺傳因素

        B.先天素質(zhì)

        C.機體損傷

        D.生化改變

        二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

        請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 

        13.________在1792年提出廢除對精神病人的約束是提倡心理健康的歷史起點。

        14.心理健康的判斷標準主要有統(tǒng)計學的標準、病理學的標準、理想狀態(tài)的標準和________。

        15.研究遺傳因素對心理健康的影響主要是通過對家系的研究和對________的研究進行的。

        16.________是人與環(huán)境之間的特殊關(guān)系，它取決于人對加重或超出其負荷的危機及其完好狀態(tài)的評估。

        17.秉持接納與________的態(tài)度是良好輔導所應有的特質(zhì)。

        18.在精神動力學中，最主要的有三個概念，分別是動力概念、________和發(fā)展概念。

        19.輔導學前兒童最主要的方法是________的技巧，因為這是兒童最自然的自我表達方式。

        20.對學前特殊兒童進行心理輔導的基本思路是：著重發(fā)展特殊兒童的潛能，著眼于提高特殊兒童的________。

        21.對影響學前兒童心理健康因素在理論上的探討最具說服力的模式是________。

        22．所謂“________”，指的是個體不斷前進達到目標時的一種特有方式和習慣反應。

        三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

        23.暴怒發(fā)作

        24.融合班

        25.廣義的心理輔導

        26.生活腳本

        27.團體療法

        四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

        28.學前兒童心理健康的內(nèi)容有哪些？

        29.幼兒的學習經(jīng)驗分為十三大項，請試舉其中的六項。

        30.簡述祛除非理性信念系統(tǒng)的策略。

        31.與品行有關(guān)的兒童心理健康問題有哪些？

        32.簡述學前特殊兒童家長的心理路程。

        五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

        33.試述精神動力學理論關(guān)于游戲治療的目標。

        34.來訪者中心學派的輔導者使用的基本技巧有哪些？

        六、應用分析題(本大題13分)

        35．系統(tǒng)脫敏法的主要實施步驟是什么？請以“3歲男孩丁丁害怕小白兔”為例設計一系統(tǒng)脫敏方案。

        自考00886學前兒童心理衛(wèi)生與輔導往年歷年真題

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