2004年10月自考00407小學(xué)教育心理學(xué)真題及答案

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        自考00407小學(xué)教育心理學(xué)真題、資料、教材

 2004年10月高等教育自學(xué)考試

小學(xué)教育心理學(xué)試題

課程代碼:00407

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        一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1.被譽為美國教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（　　?。?/p>

        A.斯金納        B.霍爾

        C.桑代克        D.加涅

        2.以下哪種研究方法的突出特點是嚴格控制條件，對結(jié)果作數(shù)量分析并可反復(fù)驗證（　　?。?/p>

        A.觀察法        B.實驗法

        C.個案法        D.問卷法

        3.在學(xué)科性質(zhì)方面，教育心理學(xué)屬于（　　　）

        A.自然科學(xué)       B.社會科學(xué)

        C.應(yīng)用科學(xué)       D.交叉科學(xué)

        4.在缺乏某種先前經(jīng)驗的情況下，靠死記硬背來進行的學(xué)習(xí)屬于典型的（　　?。?/p>

        A.接受學(xué)習(xí)       B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

        C.機械學(xué)習(xí)       D.意義學(xué)習(xí)

        5.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點，了解自己的學(xué)習(xí)特點并能適時調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進程的學(xué)生具備了較高水平的（　　?。?/p>

        A.智慧技能       B.認知策略

        C.言語信息       D.動作技能

        6.從學(xué)習(xí)動機的來源上，可以把學(xué)習(xí)動機劃分為（　　?。?/p>

        A.近景性動機與遠景性動機    B.內(nèi)部動機與外部動機

        C.主導(dǎo)動機與輔助動機     D.正確的動機與錯誤的動機

        7.下列活動中，屬于動作技能的是（　　?。?/p>

        A.閱讀        B.駕駛

        C.運算        D.寫作

        8.某生學(xué)習(xí)英語字母“b”時，總是發(fā)出漢語拼音的“b”的音，這種心理現(xiàn)象是（　　　）

        A.功能固著       B.反應(yīng)定勢

        C.縱向遷移       D.特殊遷移

        9.小學(xué)生常用的組織策略有（　　?。?/p>

        A.抄寫與過度學(xué)習(xí)      B.群集與形象聯(lián)想

        C.形象聯(lián)想與諧音法     D.群集與概括

        10.使用復(fù)述與復(fù)習(xí)策略的主要目的在于（　　?。?/p>

        A.理解信息       B.應(yīng)用信息

        C.轉(zhuǎn)換信息       D.保持信息

        11.一個人面對問題情境時，思維敏捷，反應(yīng)迅速，新奇的觀念和聯(lián)想能順利出現(xiàn)，并作出快速的取舍，這表明其思維具有（　　?。?/p>

        A.流暢性       B.靈活性

        C.新穎性       D.獨創(chuàng)性

        12.試誤說揭示問題解決過程是（　　?。?/p>

        A.建立刺激情境與反應(yīng)之間的正確聯(lián)結(jié)

        B.對信息進行加工處理，使問題從初始狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕藸顟B(tài)的過程

        C.從整體把握全部問題情境和認知結(jié)構(gòu)的豁然改組

        D.通過有目的的某些嘗試，在豁然之后得到解決

        13.個體按照一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，稱為

        （　　?。?/p>

        A.個性    B.態(tài)度  C.品德   D.意向

        14.學(xué)生中常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象，多半原因在于（　　?。?/p>

        A.道德情感不深     B.道德認識不足

        C.道德意志力不夠     D.缺乏合理的行為技能

        15.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是（　　?。?/p>

        A.班主任       B.目標和規(guī)范

        C.學(xué)生人數(shù)      D.班干部

        16.一般能力即平常所講的智力，其核心是（　　　）

        A.記憶力       B.注意力

        C.想像力       D.抽象思維能力

        17.場獨立與場依存概念的提出者是（　　?。?/p>

        A.卡特爾       B.威特金

        C.吉爾福特      D.列維托夫

        18.兒童學(xué)習(xí)困難的主要原因是（　　?。?/p>

        A.缺乏學(xué)習(xí)興趣     B.缺乏學(xué)習(xí)動機

        C.智力低下      D.缺少某些學(xué)習(xí)技能

        19.“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”，此時的心理沖突為（　　　）

        A.雙趨式?jīng)_突      B.雙避式?jīng)_突

        C.趨避式?jīng)_突      D.雙重趨避式?jīng)_突

        20.以下哪種角色是教師職業(yè)最顯著的標志（　　?。?/p>

        A.“家長代理人”角色    B.“學(xué)生楷模”角色

        C.“知識傳播者”角色    D.“嚴格管理者”角色

        二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

        21．最近發(fā)展區(qū)

        22．先行組織者

        23．元認知

        24．氣質(zhì)

        25．挫折

        三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

        26．簡述認知建構(gòu)學(xué)習(xí)理論的主要觀點。

        27．學(xué)習(xí)遷移發(fā)生的條件主要有哪些？

        28．創(chuàng)造力與智力的關(guān)系如何？

        29．皮亞杰將兒童道德性發(fā)展分為哪幾個階段？

        30．競爭與合作對學(xué)生學(xué)習(xí)和個性發(fā)展有哪些影響？

        四、論述題（本大題共3小題，任選其中2題作答。3題都答者，只計前2題分。每小題15分，共30分）

        31．針對某個小學(xué)班級學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動機的狀況，請你為有關(guān)教師制定一個正常教學(xué)條件下培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方案。

        32．論述小學(xué)生概念學(xué)習(xí)的影響因素。

        33．結(jié)合教育實際談?wù)勅绾螌Υc處理師生沖突。

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