您當前的位置: 湖南自考網(wǎng) > 歷年真題 > 理學類 > 文章詳情

2009年1月自考06052青少年心理學真題及答案(浙江)

2019-09-04 09:24:00
來源:湖南自考網(wǎng)m.88pqcp.com

       通過自考歷年真題練習可以讓考生更有把握的面對考試,對題型更加熟悉,從而取得更佳的成績。以下是湖南自考生網(wǎng)為考生們整理的“2009年1月自考06052青少年心理學真題及答案(浙江)”可點擊查看更多2019年4月自考真題及答案。

        自考真題大全請點擊

浙江省2009年1月高等教育自學考試

青少年心理學試題

課程代碼:06052

        一、浙江2009年1月06052青少年心理學填空題(本大題共4小題,每空1分,共10分)

        請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

        1.幫助青少年進行情緒調(diào)適可以從_________、_________和_________三個方面入手。

        2.從青少年非正式群體的價值目標看,可以把它們分成三種類型:_________、_________、_________。

        3.青少年自我體驗的特點:自我體驗的豐富性、自我體驗的深刻性、_________。

        4.青少年存在的心理問題根據(jù)其嚴重程度可以劃分為_________、 _________以及_________三個等級。

        二、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1.下面哪個特點描述的不是當代青少年心理發(fā)展的特點?( )

        A.心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展      B.社會化加速的同時個性化突出

        C.人格發(fā)展處于搖擺不定的狀態(tài)    D.自我意識高漲但自我控制欠缺

        2.以下哪個因素不是影響青少年生長差異的因素?( )

        A.家庭經(jīng)濟條件 B.生活的環(huán)境狀況

        C.營養(yǎng)因素 D.學校教育環(huán)境

        3.以下哪個特征屬于青少年注意力發(fā)展特征?( )

        A.品質(zhì)的改善性 B.目的的明確性

        C.內(nèi)容的精細性 D.準確的概括性

        4.個體對應(yīng)激源產(chǎn)生反應(yīng)的程度受_________的影響。( )

        A.個體對事件解釋 B.個體個性特征

        C.個體的經(jīng)驗 D.個體情緒特點

        5.在課外師生交往中,交往的類型按照交往的性質(zhì)可分為( )

        A.正式交往和非正式交往 B.正規(guī)交往和非正規(guī)交往

        C.規(guī)范交往和非規(guī)范交往 D.理性交往和非理性交往

        6.輕度違法行為是屬于青少年_________行為。( ) 

        A.反社會化 B.犯罪

        C.過失 D.偏離

        7.教師_________是建立良好師生關(guān)系的開端。( )

        A.充分信任青少年 B.對學生積極期望

        C.客觀、準確地了解學生 D.充分尊重學生

        8.世界衛(wèi)生組織認為只有軀體健康、心理健康、_________和道德健康四個方面都具備,才算得上真正意義上的健康。

        A.社會良好適應(yīng) B.良好人格品質(zhì)

        C.創(chuàng)造能力 D.智力正常

        9._________開啟了青少年心理研究的先河。( )

        A.格塞爾的成熟論 B.霍爾的復演說

        C.弗洛伊德的精神分析學說 D.布朗芬布倫納的生態(tài)環(huán)境說

        10.一種干擾人的正常生活,削弱人的適應(yīng)能力的中等程度的心理障礙,一般沒有器質(zhì)性病變,但有某些身體功能的喪失,有明顯的心理異常表現(xiàn),這種心理障礙是指( )

        A.人格障礙 B.精神病

        C.神經(jīng)癥` D.性心理障礙

        三、浙江2009年1月06052青少年心理學判斷題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)

        判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”。

        1.青少年情緒識別能力發(fā)展趨于成熟。( )

        2.青少年的興趣由寬泛向集中發(fā)展。( )

        3.充分地尊重和信任青少年是建立良好師生關(guān)系的開端。( )

        4.青少年心理發(fā)展的趨勢有表現(xiàn)性的,是指能夠揭示青少年心理發(fā)展本質(zhì)的趨勢。( )

        5.青少年處于皮亞杰認知發(fā)展階段理論中的具體運算階段。( )

        6.青少年的生理發(fā)育除了表現(xiàn)為身體外形的劇變和身體機能的增強外,另一個更突出、更重要的事實就是第二性征的出現(xiàn)和性的成熟。( )

        7.判別青少年期的指標主要有生理指標、心理指標和社會化指標。( )

        8.心理斷乳是青少年與教師關(guān)系變化的重要標志,并由此帶來一系列的矛盾表現(xiàn)。( )

        四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

        1.性別角色

        2.人際交往

        3.歸因

        4.網(wǎng)絡(luò)成癮

        五、浙江2009年1月06052青少年心理學簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

        1.影響青少年認知發(fā)展的因素。

        2.挫折對青少年健康人格的積極意義和消極意義。

        3.青少年迷戀上網(wǎng)的原因。

        4.青少年人生價值觀的特點。

        六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

        1.試述引起青少年情緒問題的主要應(yīng)激源。

        2.青少年自身維護心理健康的途徑。

        七、浙江2009年1月06052青少年心理學案例分析(本大題10分)

        麗麗是一名初中三年級的學生,很要強,總是希望自己能取得好的成績。因此,每到考試時她總是很害怕。考試前幾天,她的心就發(fā)慌,復習時什么也看不進去。一到考場上,情緒更是極度緊張,臉色發(fā)紅,心跳加快。考試時,考卷一發(fā)下來,她就雙手顫抖,頭腦一片空白,注意力不能集中,看題時錯位錯行。一些本來會的題也想不起來了,有的即使想起來了,也想不全。有的題本來完全可以用簡單的方法做出來,平時也經(jīng)常用,可在考場上卻偏用很笨的方法。一場考試下來,她感覺非常累,成績自然也很不理想。越是這樣,她心理負擔就越重。下次考試時就越緊張,形成惡性循環(huán)。為此,她經(jīng)??鄲?,真希望有一天學校能取消考試。

        請你分析一下麗麗所遇問題,試幫助她進行矯治。

        點擊查看:浙江省2009年1月06052青少年心理學自考真題及答案

        以上“2009年1月自考06052青少年心理學真題及答案(浙江)”由湖南自考生網(wǎng)指導老師收集整理。

 

 

湖南學歷提升報名熱線:
蔣老師QQ咨詢 QQ咨詢

TEL:蔣老師17773102705

2024年自考、成考、網(wǎng)教報名進行中,點擊立即報考咨詢>>

掃一掃下方二維碼關(guān)注湖南自考生網(wǎng)微信公眾號、客服咨詢號,即時獲取湖南自考、成考、網(wǎng)教最新考試資訊。

  • 湖南自考官方公眾號

    關(guān)注公眾號免費拿資料

  • 微信掃一掃咨詢

  • 微信掃一掃咨詢

免責聲明

1、鑒于各方面資訊時常調(diào)整與變化,本網(wǎng)所提供的信息僅供參考,實際以考試院通知文件為準。

2、本網(wǎng)部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),如有內(nèi)容、版權(quán)等問題請與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將會及時處理。聯(lián)系方式 :QQ(393848300)

3、如轉(zhuǎn)載湖南自考生網(wǎng)聲明為“原創(chuàng)”的內(nèi)容,請注明出處及網(wǎng)址鏈接,違者必究!

市區(qū)導航: 長沙市自考  |   株洲市自考  |   湘潭市自考  |   衡陽市自考  |   邵陽市自考  |   岳陽市自考  |   常德市自考  |   張家界自考  |   益陽市自考  |   郴州市自考  |   永州市自考  |   懷化市自考  |   婁底市自考  |   湘西州自考  |  

特別聲明:本站信息大部分來源于各高校,真實可靠!部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!所有信息以實際政策和官方公告為準!

湖南求實創(chuàng)新教育科技有限公司 版權(quán)所有 湘ICP備18023047號-2