以下“湖南學(xué)士學(xué)位考試學(xué)業(yè)水平測試大綱:《體育教學(xué)論》KC010”是湖南師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位考試學(xué)業(yè)水平測試大綱,由湖南自考網(wǎng)收集整理。
一、課程考試目標(biāo)
1、考察學(xué)生對于體育教學(xué)論的基本概念、學(xué)科術(shù)語的記憶與掌握水平。
2、檢驗(yàn)學(xué)生對于體育教學(xué)論這門學(xué)科基本理論的理解與掌握水平,包括體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)原則、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)設(shè)計、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)方法、體育教學(xué)環(huán)境、體育教學(xué)評價等方面的基本理論與基礎(chǔ)知識。
3、考評學(xué)生運(yùn)用本學(xué)科基本理論知識分析與解決中小學(xué)體育教學(xué)問題的能力。
二、課程各章節(jié)考試內(nèi)容及要點(diǎn)
第一章 緒論
考試內(nèi)容:體育教學(xué)論發(fā)展歷史;體育教學(xué)要素;體育教學(xué)論的學(xué)習(xí)意義。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)論的概念;教學(xué)論與體育教學(xué)論的發(fā)展歷史階段與代表性人物;體育教學(xué)的八大基本要素及相互關(guān)系;學(xué)習(xí)體育教學(xué)論的重要意義。
第二章 體育教學(xué)目標(biāo)
考試內(nèi)容:體育教學(xué)目標(biāo);體育教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu);體育教學(xué)目標(biāo)的制定。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)目標(biāo)的概念;體育教學(xué)目標(biāo)與體育教學(xué)目的、體育教學(xué)任務(wù)之間的關(guān)系;合理制定體育教學(xué)目標(biāo)的重要意義;體育教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu);體育教學(xué)目標(biāo)的外部特征;體育教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)部要素;制定體育教學(xué)目標(biāo)的主要原則與要求;各層次體育教學(xué)目標(biāo)的制訂實(shí)例。
第三章 體育教學(xué)主體
考試內(nèi)容:教師在體育教學(xué)中的主導(dǎo)性地位;學(xué)生在體育教學(xué)中的主體性地位;學(xué)生主體性地位的基本條件。
考試要點(diǎn):教師主導(dǎo)性、學(xué)生主體性的基本概念;體育教師主導(dǎo)性的基本內(nèi)容;發(fā)揮體育教師主導(dǎo)性的條件;體育教師主導(dǎo)性與主宰性的區(qū)別;學(xué)生主體性的內(nèi)容與形式;發(fā)揮學(xué)生主體性的條件;體育教學(xué)中教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性之間的關(guān)系。
第四章 體育教學(xué)過程
考試內(nèi)容:體育教學(xué)過程的含義與性質(zhì);體育教學(xué)過程的層次及其特點(diǎn);體育教學(xué)規(guī)律。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)過程的概念;體育教學(xué)過程的劃分;體育教學(xué)過程的性質(zhì)與特點(diǎn);各學(xué)段體育教學(xué)過程的特點(diǎn);體育教學(xué)規(guī)律的概念;體育教學(xué)過程的基本規(guī)律;體育教學(xué)過程的優(yōu)化。
第五章 體育教學(xué)原則
考試內(nèi)容:體育教學(xué)原則的基本內(nèi)涵;體育教學(xué)的基本原則。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)原則的概念;體育教學(xué)的特點(diǎn);體育教學(xué)原則的重要作用;體育教學(xué)原則體系;合理安排身體活動量原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求;注重體驗(yàn)運(yùn)動樂趣原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求;促進(jìn)運(yùn)動技能不斷提高原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求;提高運(yùn)動認(rèn)知和傳承運(yùn)動文化原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求;在集體活動中進(jìn)行集體教育原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求;因材施教原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求;安全運(yùn)動和安全教育原則的基本含義、科學(xué)依據(jù)與貫徹要求。
第六章 體育教學(xué)內(nèi)容
考試內(nèi)容:體育教學(xué)內(nèi)容的基本內(nèi)涵;我國體育教學(xué)內(nèi)容的分類;我國體育教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展與改革。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)內(nèi)容的概念;體育教學(xué)內(nèi)容的特性與功能;體育教學(xué)內(nèi)容的分類;傳統(tǒng)性的體育教學(xué)內(nèi)容與新興的體育教學(xué)內(nèi)容;我國體育教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀、存在問題與改革方向;體育教學(xué)內(nèi)容的選擇原則與方法;體育教學(xué)內(nèi)容的改造與加工。
第七章 體育課堂教學(xué)
考試內(nèi)容:體育課堂教學(xué)的基本內(nèi)涵;體育課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與實(shí)施;體育課堂教學(xué)的組織與實(shí)施;體育課堂教學(xué)的管理與方法。
考試要點(diǎn):體育課堂教學(xué)的概念;體育課堂教學(xué)的一般結(jié)構(gòu)與實(shí)施要求;體育課堂教學(xué)的基本組織形式;體育課程教學(xué)的組織要求;體育課堂教學(xué)管理的概念;體育課堂教學(xué)組織與管理的基本內(nèi)容;體育課堂教學(xué)的基本矛盾與處理方法。
第八章 體育教學(xué)計劃與設(shè)計
考試內(nèi)容:體育教學(xué)計劃與設(shè)計的含義;學(xué)年、單元和課時體育教學(xué)的設(shè)計與計劃案例。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)計劃的概念;體育教學(xué)設(shè)計的概念;體育教學(xué)計劃的分層;超學(xué)段體育教學(xué)計劃、學(xué)段體育教學(xué)計劃、學(xué)年體育教學(xué)計劃、學(xué)期體育教學(xué)計劃、單元體育教學(xué)計劃、學(xué)時體育教學(xué)計劃的概念;學(xué)年體育教學(xué)計劃的基本內(nèi)容與制訂要求;單元體育教學(xué)計劃的基本內(nèi)容與制訂要求;學(xué)時體育教學(xué)計劃的基本內(nèi)容與制訂要求;體育教學(xué)計劃的制訂實(shí)例。
第九章 體育教學(xué)模式
考試內(nèi)容:體育教學(xué)模式的基本含義;體育教學(xué)模式的性質(zhì);常用的體育教學(xué)模式。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)模式的概念;體育教學(xué)模式的基本要素;體育教學(xué)模式的基本屬性;體育教學(xué)模式與體育教學(xué)指導(dǎo)思想、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)方法、體育教學(xué)組織、體育教學(xué)風(fēng)格的聯(lián)系與區(qū)別;“技能掌握式”、“快樂體育目標(biāo)學(xué)習(xí)”、“小群體學(xué)習(xí)型”、“發(fā)現(xiàn)式”等常用體育教學(xué)模式的指導(dǎo)思想、教學(xué)過程結(jié)構(gòu)特征以及運(yùn)用。
第十章 體育教學(xué)方法
考試內(nèi)容:體育教學(xué)方法的基本內(nèi)涵;體育教學(xué)方法的常用分類與應(yīng)用。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)方法的概念與層次;體育教學(xué)方法的發(fā)展動因與發(fā)展趨勢;體育教學(xué)方法的基本分類;以語言傳遞信息為主的體育教學(xué)方法的含義、具體方法及其運(yùn)用要求;以直接感知為主的體育教學(xué)方法的含義、具體方法及其運(yùn)用要求;以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法的含義、具體方法及其運(yùn)用要求;以情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法的含義、具體方法及其運(yùn)用要求;以探究活動為主的體育教學(xué)方法的含義、具體方法及其運(yùn)用要求。
第十一章 體育教學(xué)環(huán)境
考試內(nèi)容:體育教學(xué)環(huán)境的含義;體育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)環(huán)境的概念;體育教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成要素;體育教學(xué)環(huán)境優(yōu)化的主要內(nèi)容與策略;體育教學(xué)常規(guī)的概念。
第十二章 體育教學(xué)評價
考試內(nèi)容:體育教學(xué)評價的基本內(nèi)涵;體育教學(xué)評價的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容;體育教學(xué)評價的技術(shù)與方法。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)評價的概念;體育教學(xué)評價的分類;體育教學(xué)評價的構(gòu)成因素;體育教學(xué)評價的內(nèi)容;對學(xué)生體育成績的評定方法;學(xué)生“自我學(xué)習(xí)”評價的方法;教師教學(xué)評價的方法。
第十三章 體育教學(xué)研究
考試內(nèi)容:體育教學(xué)研究的含義;體育教學(xué)研究的內(nèi)容;體育教學(xué)研究的主要方法與手段。
考試要點(diǎn):體育教學(xué)研究的概念與含義;開展體育教學(xué)研究的意義;體育教學(xué)研究的層次;體育教學(xué)研究的特點(diǎn);體育教學(xué)研究的主要內(nèi)容;體育教學(xué)研究的主要方法、手段及其運(yùn)用要求。
三、考試相關(guān)事項(xiàng)
1、考試時量:90分鐘
2、考試形式:計算機(jī)化考試
3、考試分值:總分為100分
4、試題類型與分值比例
(1)單選題:15道題,每題2分,共30分
(2)判斷題:10道題,每題2分,共20分
(3)名詞解釋題:5道題,每題3分,共15分
(4)簡答題:3道題,每題5分,共15分
(5)論述題:2道題,每題10分,共20分
四、參考教材
毛振明主編,體育教學(xué)論(第三版),高等教育出版社,2017年
TEL:蔣老師17773102705
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